中国的基础教育，问题太多，问题太大，已经到了对不起纳税公民，对不起中国历史的地步。因此，基础教育的拨乱反正，非得猛药治疴不可——一百一二十年前，中国向西方学习，办新式学校，搞新式教育，数理化史地生，一下子全都进了课堂。要知道，此前的千百年里，中国基础教育几乎等于读写为主的语文教育。新式教育是一种革故鼎新的划时代进步，但随之而来的是阅读的式微和堕落！这种情况，随着国家功利主义的应试教育愈演愈烈。尽管现代出版业高度发达，图书越来越多；尽管课改也呼吁重视阅读，并采取了一些相应措施；尽管许多学校和家长千方百计让孩子挤时间读书；但是，和中国古代的传统教育相比，和欧美西方发达国家相比，从整体上看，今天中国孩子的阅读数量和阅读品质，还是相当落后，相当低劣，相当可怜。没有阅读就没有教育。没有真正的阅读，就没有真正的教育。少男少女，要是没有自己心爱的作家和心爱的作品，完美的教育是不可能实现的。全面发展和谐发展的大写的人，都应该有这样的生命体验，这就是，他通宵达旦地读过一二百本好书。道理也许大家都懂，光讲道理也永远是纸上谈兵。应该下猛药治病救人啊！如何解决这个问题？我以为，从顶层设计上看，至少要做好这样三件事情。几十年来，我们一直喊“课外阅读”。“课外阅读”成了妇孺皆知的教育专有名词。教育中第一重要的阅读成了“课外”，岂非咄咄怪事？！一定有人会说，不是有语文课吗，语文课有阅读啊？是的，从理论上来说，语文课就应该是阅读课。欧美国家的语文课，一般都是组织指导学生整本书阅读，而且都是以本民族传世经典为主的整本书的阅读。就是这样，欧美好多国家，在语文同时，还都有单独的阅读课程。然而，我们却不是这样。且不说语文教材质量如何，教育过程中，因为高考等教育误导，事实上，今天中国的中小学语文课，已经沦落为做题目的练习课和考试课。二十世纪末，全国性语文大讨论，有人喊语文误尽苍生，出发点正在于此。我做张家港高级中学校长时，从高一到高三，每周有一到两节专门的阅读课。语文老师把学生带到图书馆阅览室，按学校推荐书目自由阅读，确保时间不被侵占挪用。但高一两节，高二高三均一节，阅读时间和阅读总量远远不够。高中生一天到晚上课，做不完的作业，别指望还有所谓的课外阅读。建议国家调整课程设置，从小学一年级开始到高三，把阅读设立为独立的一门课程，每周开设三节以上阅读课。图画书，故事书，童话，儿童小说，诗歌，科普作品，科幻小说，散文，小说，国学等，按年龄阶段各有重点。但一个共同的要求是读经典。什么是经典？一个简单的区分办法——至少经受30年以上的时间检验！目前的语文高考，貌似面面俱到，科学完美，实则自相惊扰，唬鬼瞒神，误尽苍生。中小学语文教学，不重视阅读，拼命刷题考试，练武不练功，主要是语文高考这根指挥棒指歪了的结果。语文高考如何考？关键是要恢复“一篇作文定终生的”民族传统。用一篇作文衡量一个人的文字能力、思想情感和综合素养，堪称中国人对人类的第五大发明。如果高考各科总分是一百分，语文至少占五十分。如果语文单科是一百分，作文至少占八十分。让学生在两三个小时之内，写三千字左右的文章。而不是现在高考，用五十分钟左右，写八百字的小文章！我这样主张，这样的语文高考，最大的好处是导向好，即有利于中小学生的积极主动阅读。因为大家都知道读写之间的一个简单道理——作文是阅读下的蛋！而且，作文占百分之八十的同时，还有百分之二十的空间，只考平时的阅读情况。题量要很大，题目要很简单。只要你平时真正有海量的经典阅读，这二十分就能拿高分甚至满分。千万不要因为作文评分难度大就因噎废食。作文评分难是事实，但事在人为，只要增加人力投入，认真组织，精心批阅，这个难题也不难破解。退一万步说，即使作文优劣的评判会有争议，很难标准化操作，难免有失公允，也比目前这种题目支离破碎、导向极为恶劣的命题要好几百几千倍！因为中小学语文教育的河清海晏，那是一种怎样的美好愿景啊！——国家严控视频影像资料，防止对学生产生精神和心灵污染。事实上，这个问题已相当严重。同时，国家立法，禁绝十二三岁以下孩子独立使用手机和有关电子产品。——加强传统文化教育。要让孩子大量阅读以儒家为主的国学经典。其意义不用赘述。要大力开发和加强中国传统戏剧的教化美育功能。这方面，七十年来我们做得太差。传统戏剧，多么现成的文化瑰宝，全世界少有的阅读教育资源，不利用好真是太可惜太不应该了！——多建中国传统文化主题公园，少建或不建迪斯尼一类西方文化背景的旅游景点。比如，中国的神话传说，是中国文化的精粹之一，以此为题材，设计主题文化乐园，是一种很好的立体阅读。现在，中国孩子喜欢的卡通人物形象，除了一个孙悟空以外，还有几个是本土人物？中国传说，中国形象，中国精神，中国少年。少年强，才能中国强！
作者简介：高万祥，汉族，苏州大学中文系毕业，全国著名语文特级教师，曾获全国优秀教师、《中国教育报》首届“全国十大读书人物”、苏州市首届名校长等称号。著有《语文的诗意》、《在日记中成长》、《相约星期一》、《我的教育苦旅》等作品。现退休家居，和孩子读书写作。
“书韵闲话”推出高万祥老师原创作品如下：
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没有文凭门都进不了
有书的冬天不怕冷
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早恋的秘密：带锁的抽屉
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夏至时节：安常处顺，心里总是光风霁月
老娘的老话
翁同和如何教皇帝读书
相爱的手永远不会分开
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作者简介：高万祥，汉族，苏州大学中文系毕业，全国著名语文特级教师，曾获全国优秀教师、《中国教育报》首届“全国十大读书人物”、苏州市首届名校长等称号。著有《语文的诗意》、《在日记中成长》、《相约星期一》、《我的教育苦旅》等作品。现退休家居，和孩子读书写作。
