《减负为策,肩负是本》
《减负为策,肩负是真》
广元天立国际学校高二(8)班学子 刘媛、龙镜淏、龚若玉 指导老师:郭永钦
近日,“减负政策”迅速成为社会关注的焦点,随之而来的是学校的无奈放手以及家长的深切焦虑,我们不禁思考:“减负”真的能减吗?
其实从某种角度来看,社会提出“减负”,真的不过是因为现在的青少年有了越来越多的“肩负”:肩负自己的梦想希冀,父母的殷切期望,学校的辉煌成就,还有祖国的未来发展……而这一切的“肩负”渐渐凝聚成为看不见摸不着的压力——压得我们喘不过气。
青少年的压力无非来自于自己对考试排名的重视,对高考的重视。当成绩不再是判断青少年是否合格的唯一标准,当没有“火箭班”、“清北班”的时侯,这“负”才真正减下来了,可在当前的社会舆论里,“不以成绩论英雄”能实现吗?答案是否定的。
有人无数次强调压力就是“负担”,必须要“减”。可青少年若是没有了压力,就如同没有了大气层的世界,乱成一锅粥。到那时,还谈什么“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”“功成名就,衣锦还乡”?如此一来,我们不妨将压力转为“动力”,去发展我们自身,让自己丰富充实,既而为祖国伟大复兴事业添砖加瓦。
“九层之台,起于累土”。而要建设国家的“九层之台”,需要的是我们这样虽然渺小却无处不在的“土”,中国的“土”。“积土成山,风雨兴焉;积水成渊,蛟龙生焉”。由此看来,要起高台、兴大风、下大雨、腾蛟龙,不仅不能减压,更要增压。再说,我们青少年如果没有压力,那么这个国家的压力又由谁来受呢?
“中美贸易之争”刚刚消停,“香港问题”就愈演愈烈。美国从未停止和掩饰它的虎视耽耽,日本迅速发展,在隔海之岸蓄势待发。我们作为祖国的新鲜血液,有何资格放松自己?整个世界都争分夺秒地发展,怎么能让中国因我们放松而放缓脚步?
减负要减吗?南京、浙江要说,教育部部长说要,广大学生团体说要,可真的能减吗?我们谁都没有答案,因为在减负这件事上,政府部门不能一味的“体谅”学生,减轻“肩负”,而应当“浓缩”;同时学生也不能一味的沉迷于“减负”带来的所谓轻松。社会竞争激烈,国际竞争更激烈,若我们不想因“减负”而成为“学渣”,就应该看到肩上的责任,为梦想为未来,为祖国建设而奋发努力。
减负能减吗?自然不能,或许这时,我们青少年更应当抛弃“减负”勇于“肩负”,扛起该扛起的,放下该放下的,看清眼前的路,走好脚下的路,看着道旁那美不胜收的好风光,嘴角微翘,期待着“中国梦”的实现,内心自豪。
或许,“减负”转化为“肩负”,才是最合适的“减负”。