爸爸，你会死吗

爸爸，你会死吗？

当孩子问我这个问题的时候，我该不该回避这个问题？

还是先想一想，

她为什么会问这个问题？

我该如何思考这个问题？

我该如何回答这个问题？

我的回答会不会让她满意？

她不满意我的回答，并不停追问该怎么办？

我的回答会不会有潜在的风险，对于她的认知？

这个问题有没有标准答案？

这件事本身是不是一个问题？

当第一次问我这个问题时，她大概三岁左右。这个比我心里预期的时期早了一些。之前，我也早早看了一些文章，为将来回答这个问题做着准备。

还是有些猝不及防。

当我看见她的眼神，我知道她是认真的。于是，我严肃地告诉她，爸爸，会死的，每个人都会死的。

然后，她扑到我怀里，撕心裂肺地大哭，我不希望你死。

我当时立刻明白了，她对于死亡的理解是我们离开她，不再陪伴着她，她仍需要我们帮助她一点一点的搭建她的安全感。

随后的一年多，她不停地问着类似的问题。有时，在上幼儿园的路上；有时，在睡前的木床上；有时，就是突然来那么一句。特别是最近，她开始说“死亡”，而不仅仅是“死了”。

我知道她总是在问，是因为她仍然没有放过这个问题，她仍然对我的回答不十分满意，她仍然在思考这个问题，并且她的思考越来越深。

我们对于这个问题的回答也随之更广阔。我们也开始思考，面对死亡这个话题对于我们成年人意味着什么。

问答没有终止，一直在路上。

-小动物会不会死，我们会不会向小动物一样死掉？

-是的。

-人到老了，会不会就死掉了？

-是的。

-爷爷奶奶老了，他们会不会死掉？

-是的。

-爸爸妈妈会不会像爷爷奶奶一样老了，然后死掉？

-是的。

-你会不会一直爱我？

-是的。

-任何时候吗？

-是的，包括你做错了事。

-我丑的、美的时候，你都爱我吗?

-是的。

-那你死了，还爱我吗？

-死了就爱不了你了。但那之前，我一直爱你。

-我不喜欢你，我也不爱你！

-那我还爱你。

-可我不让你爱我啊？

-我的心让我爱你，我控制不了。

-你可以不爱我吗？

-不可以。

-爸爸，我爱你。

-我也爱你。

我们没有回避这个问题，也没有对孩子回避这个问题。无论答案是什么已经不重要，因为我们已经让孩子理解死亡就是我们人生的一部分。孩子让我们自己也开始正视死亡。

---------后记---------

昨晚棉棉又问了关于死亡的问题，如果地球上的生物全死了，会是什么样？