为什么花那么多钱发表文章

为什么花那么多钱发表文章

一次，学校里来了一批领导检查工作结束后，得知我在《中国民族教育》上开专栏发表文章，很自然地问我：“在杂志上发表文章，你花了多少钱？”

我笑笑说：“我没有花钱，不过杂志社是要给我稿费的。”

为什么领导会有这样的想法呢？我想一定是身边用钱买文章发表的人见多了，因此就形成了某种惯性观念。

近几年，在职称评审和教学荣誉的评选中，我发现越来越多的老师平时一篇文章不写，可是整理材料时却拿出了好几本杂志，上面都有自己发表的文章。我一看这些杂志上密密麻麻的目录和文字，就知道这份杂志是上门推销发表的杂志。这样的杂志，你只要给钱，他就能帮你发表，甚至连稿子都不用自己写。

平时，我经常会写一些东西，偶尔也会在一些写作交流群里推送一下文章，推广一下自己的观点。这时，往往就会有几个陌生人加我好友。其中，就有一些是某些杂志的编辑。他会主动联系你，然后给你提供发表文章的渠道，并告知是评职称承认的杂志。每一次遇到这样的“好友”，我第一个动作就是从通讯录里删除。

我们都知道这些杂志纯粹就是拿钱给文章的，可是这样的杂志市场的需求量还挺大，这是为什么呢？

这跟我们的职称评审和荣誉评选制度有关系，因为评审和评选的资格就会有一条，必需要有获得一等奖或者省级刊物发表的文章。很多老师平时没有写作的积累，或者没有思考、没有行动，很难有文章获奖，但是又想参加评审或者评选，自然就找到了这些编辑。其实，内心里他们并非愿意花钱买文章，只是因为要获得参评的资格而迫不得已。

问了几个朋友，像这样发表一篇文章可是要花上一两千块钱的。这也是不小的一笔开支，更为糟糕的是这样的氛围已经成为一种被承认的教育文化——文章是可以用钱买发表的，甚至是可以代写的。这种风气是多么糟糕，自然不必说。

假如这些评审和评选都不需提供论文是否会好一些呢？近几年，教育行政部门对农村教师放宽了条件，农村学校的老师评审职称是不需要论文的资格。但是加分项还在，因此还是大有市场在。看来，这种机制还是不能解决问题。

不过，我发现在审查材料时，教育局只看“三号”即国际刊号、国内刊号和邮发代号。不管你在什么杂志发表，如果没有提供这“三号”的这一页，他们是不给认定的。我在组织材料时，就遇到过这样的事情。复印时没有把“三号”复印进去，资料审查时就不能被确定。另一次，我在《浙江教育报》上写了一篇文章，结果报社忘记给我样刊，我无法提供原件。尽管网络上电子刊物随时都能查到，但也不被认定。

有时候觉得挺搞笑的，真正发表不被认定，而用钱买的却给加分。当然，这也不能怪评委，只怪我自己材料准备不认真。

我又发现在荣誉这一栏，教育局只认定政府部门发的证书，其他协会的证书是要降级处理的。其实，在文章发表这一项也是可以类似于这样的做法的。那些专门花钱的杂志，一般都不舍得页面浪费，也不舍得投入经费做编辑，因此他们的版面是没有设计的，纸张布满了密密麻麻的字。我们一看就知道是花钱买的，是不是也可以参照荣誉这一栏降级处理呢？

或许，这样一处理，杂志社也会提高自己的杂志的品味。到时候，向老师要的价格也会提高。不过，我相信价格过高，老师们也会不大愿意买的。

因此，认定这些文章，我们就从杂志的目录和页面版本的设计去看，是不是会好一些呢？当然，如果有可能还是从文章质量上去把关是最好的。

总之，我想教育行政部门为什么要把文章发表放进去考核，就是想鼓励大家去写，通过写来提高自己的专业水平。这肯定是没有错的。但是，我们现在遇到是全国各地都出现这种买文章的事情，那就背离我们的初衷。

而且，这种现象越来越被“认可”，真的得引起我们的关注和思考！