高考前你得升格打磨一篇自己的作文：看学生文章如何从初稿44分修改升格到56分（高一高二抓紧练习）
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在这里，我想提供几个今年高考作文题关键词，供这几天酝酿思考。
见证，时间的回馈
反哺、回声、影响、关系
跨界（通才与专才）
身份、角色、英雄
知与行、职业选择
情与理、主观与客观
教养、风雅、审美、趣味、幽默
格调、朴与华、底色、里子与面子
惯性，规律、系统思维（整体与局部）
共享基本意思是分享，将一件物品或者信息的使用权或知情权与其他所有人共同拥有，有时也包括产权。共享入选“2017年中国媒体十大流行语”。
2017年，共享经济更加发展壮大起来，涉及行业不断增加，规模不断扩大。共享单车、共享汽车、共享雨伞、共享充电宝……种种创新发挥着人们的想象力。
说一说你身边的共享经济，产生的利弊、使用的现状.....以《共享 》为题，完成一篇不少于800字的文章。
【点评：如果找不出题目，说明写作内容不定，需要再思考】
我把我的东西与你分享，我将使用权与知情权与你共同拥有。为了我们共同的利益，我放弃了个人所有，而为了实现长久发展，双方都需要有基础的素质。若接收者没有一点基础的感激和珍惜，那什么也共享不起来。大到人类生存小到日常生活，你什么都做不了。
我把我的东西与你分享，我将使用权与知情权与你共同拥有。为了我们共同的利益，我放弃了个人所有权，为了实现长久发展，双方都需要有较好的人品素质。若接收者没有一点真诚的感激和珍惜，那什么也共享不了，就是剃头挑子——一头热。
【点评：开头指出共享，需要比较好的素质】
《山海经》中讲：“黄帝之女，有一日驾小舟过大海，颠簸于波涛之内，惊魂不散化作水鸟名曰精卫，拾石子预报此仇。”这是所谓的精卫填海。这填满的精神是否被继承我不清楚，可这填海的行为却日益增多。人们拿起手中的塑料瓶垃圾袋，愤怒的扔向大海，口中喊的却不是“精卫”，变成了“保护环境”“珍惜海洋资源”。
《山海经》中讲：“黄帝之女，有一日驾小舟过大海，沉没于波涛之中，惊魂不散化作精卫水鸟，发誓拾石子填平大海。”这就是精卫填海的故事。这填海精神是否被继承我不清楚，可这填海的行为却日益增多。人们拿起手中的塑料瓶垃圾袋，优雅地扔向大海，口中喊的不是“精卫”，而是“保护环境”、“珍惜海洋资源”。
【点评：举例强调，对比论证，精卫填海很有精神，人们污染大海借口很好】
人类每年生产的金属镁70%来自海洋，海底的古生物和新生能源也增加了人类对这个世界认识的长度。可有人仍认为这些与我无关 ，那他确实应该吃些不加盐，味精的食物冷静一下，海洋提供的食盐及其衍生的食品添加剂，已经渗透到家家户户。大海无私地将自己的使用权和自己所存的价值都与我们人类共享，人类却欺负他不会说话不会抱怨，违背共享的底线破坏共享的产物。等到大海被欺负的不是样子的时候才有人发现，拍下几张照片往社交媒体上一传，心存善良的人反倒着急了，那些破坏底线的人一点表示也没有。禁渔期照例出海捕鱼，工业污水照样不达标排放，国家公布政策依然有人愿意“赴汤蹈火”，这人类素质的问题和对利益最大的欲望共同作用的结果，再高的补贴也还是有人出去，为什么？因为可以赚到更多的钱啊。
人类每年生产的金属镁70%来自海洋，海底的古生物和新生能源也增加了人类对这个世界认识的深度。可有人认为这些与我无关，那么，他们确实应该吃些不加盐与味精的食物，冷静一下，海洋提供的食盐及其衍生的食品添加剂，已经应用到家家户户。大海无私地将自己的使用权及其存在价值都与人类共享，人类却欺负他不会说话不会抱怨，违背共享的道德底线，破坏共享的产物。等到大海被污染被欺负得浊浪涛涛的时候，才有人发现，拍下几张照片传上公共媒体，心存善良的人着急了，指责人们破坏底线，但是有人丝毫不改。禁渔期照例捕鱼，工业污水照样排放，国家政策依然有人愿意“赴汤蹈火”，短视效应促使人们竭泽而渔，铤而走险，这些的人素质却有问题，再高的补贴也无济于事？因为他们一心想着的就是眼前的金钱。
【点评：举例论证，海洋之于人类，是最难得的资源宝库，有人却肆意破坏】
共享海洋搞不好还想搞共享单车，简直是可笑。面对唯一的海洋，人类尚未拥有宏观的格局眼光何况相对数目众多的共享单车呢。损坏、丢失、乱停乱放，原本希望促进人们日常出行最终实现绿色城市的单车，在不发达地区已经是越来越少了。人的前瞻眼光不远，人的素质不高，怎么可能存在共享。这种人反客为主，只想占为己有。这么说来，共享并非只是一方愿意把物品的使用权与人共同拥有。并非单向的共赢互利或者为人谋福的善心，而也需要接受方愿意共享的心态，是双方面共同作用的结果。
共享海洋就搞不好，还想搞共享单车？海洋何其大，单车何其小？
面对偌大的海洋，人类尚未拥有长远的眼光，何况相对量多质小的共享单车呢。损坏、丢失、乱停乱放，原本希望方便人们日常出行最终实现绿色城市的单车，在不发达地区已经是越来越少了。人们的眼光不远，人的素质不高，怎么可能存在共享。这种反客为主，只想占有，只想损坏，何其败坏社会风气。这么说来，共享并非只是一方愿意把物品的使用权与人共同拥有，共赢互利绝非单相思，有善心不一定能够为人谋福，而也需要接受方愿意共享的心态，分享的精神，共享是双方面共同作用的结果。
【点评：类比论证，大海难得共享，单车更难共享，共享需要好心态】
我愿意放弃个人拥有，在这个物体或信息上与你平等，我甘愿降低自己的身份为人谋利，愿你不辜负我的信任，共享的蓝天下，更需要你。
尽管如此，我也愿意放弃个人私有，在物品或信息上与你平等享有；我也甘愿屈己为人谋利，因为共享需要教育，分享需要素质，教育和素质都需要若干年的培养与发展。愿大家共享的蓝天一般，发展进化自己。
【点评：结尾点题，发出自己的愿望】
这是一篇借大海共享不得，来类比单车难得共享的议论文。作者借共享这个名词，对人类共享品质和精神进行了一番探讨和研究。运用类比论证，对比分析，对人们污染大海，但是语言优美；破坏单车，却是顺理成章。呼唤共享需要素质、品格和精神。
文章最大的优点，类比论证，对比分析，写作思路都比较好。
不足之处，语言没有很好修饰，不通顺的多；没有找到题目，说明写作还不成熟。
原文按照70分制，可以打44分。
（原文）我把我的东西与你分享，我将使用权与知情权与你共同拥有。为了我们共同的利益，我放弃了个人所有权，为了实现长久发展，双方都需要有较好的人品素质。若接收者没有一点真诚的感激和珍惜，那什么也共享不了，就是剃头挑子——一头热。
（修改文）我把我的东西与你分享，我将使用权与知情权与你共同拥有。为了我们共同的利益，我放弃了个人所有权，为了实现长久发展，双方都需要有较好的人品素质。若接收者缺乏固有的素质，没有一点感激和珍惜，那就什么也共享不了，成了剃头挑子——一头热。
【点评：开头指出共享需要比较好的素质，不然就是一头热】
（原文）《山海经》中讲：“黄帝之女，有一日驾小舟过大海，沉没于波涛之中，惊魂不散化作精卫水鸟，发誓拾石子填平大海。”这就是精卫填海的故事。这填海精神是否被继承我不清楚，可这填海的行为却日益增多。人们拿起手中的塑料瓶垃圾袋，优雅地扔向大海，口中喊的不是“精卫”，而是“保护环境”、“珍惜海洋资源”。
（修改文）《山海经》中讲：“黄帝之女，有一日驾小舟过大海，沉没于波涛之中，惊魂不散化作精卫水鸟，发誓拾石子填平大海。”这就是精卫填海的故事。这填海精神是否被继承我不清楚，可这填海的行为却日益增多。人们拿起手中的塑料瓶垃圾袋，优雅地扔向大海，口中喊的不是“精卫”，而是“保护环境”、“珍惜海洋资源”。
【点评：举例论证，对比论证，精卫填海虽然富有精神，却成为污染大海借口】
（原文）人类每年生产的金属镁70%来自海洋，海底的古生物和新生能源也增加了人类对这个世界认识的深度。可有人认为这些与我无关，那么，他们确实应该吃些不加盐与味精的食物，冷静一下，海洋提供的食盐及其衍生的食品添加剂，已经应用到家家户户。大海无私地将自己的使用权及其存在价值都与人类共享，人类却欺负他不会说话不会抱怨，违背共享的道德底线，破坏共享的产物。等到大海被污染被欺负得浊浪涛涛的时候，才有人发现，拍下几张照片传上公共媒体，心存善良的人着急了，指责人们破坏底线，但是有人丝毫不改。禁渔期照例捕鱼，工业污水照样排放，国家政策依然有人愿意“赴汤蹈火”，短视效应促使人们竭泽而渔，铤而走险，这些的人素质却有问题，再高的补贴也无济于事？因为他们一心想着的就是眼前的金钱。
共享海洋就搞不好，还想搞共享单车？海洋何其大，单车何其小？
（修改文）人类每年生产的金属镁70%来自海洋，海底的古生物和新生能源也增加了人类对这个世界认识的深度。可有人认为这些与我无关，那么，他们确实应该吃些不加盐与味精的食物，冷静下来，思考一下，看一看，海洋提供给我们人类的食盐及其衍生的食品添加剂，已经应用到家家户户。大海无私地将自己的使用权及其存在价值都与人类共享，人类却欺负他不会说话，不会抱怨，违背共享的道德底线，破坏共享的产物。等到大海被污染被欺负得浊浪涛涛的时候，才有人发现，拍下几张照片传上公共媒体，心存善良的人着急了，指责人们破坏生存的底线。但是有人丝毫不改：禁渔期照例捕鱼，工业污水照样排放，破坏国家政策，有人愿意“赴汤蹈火”，短视效应促使人们竭泽而渔，铤而走险，这些的人素质确有问题，再高的补贴也无济于事？因为他们一心想着的就是眼前的利益，眼前的金钱。
共享海洋就搞不好，还想搞共享单车？海洋何其大，单车何其小？
【点评：举例论证，海洋之于人类，是难得的资源宝库，有人为了眼前利益，却肆意破坏】
（原文）面对偌大的海洋，人类尚未拥有长远的眼光，何况相对量多质小的共享单车呢。损坏、丢失、乱停乱放，原本希望方便人们日常出行最终实现绿色城市的单车，在不发达地区已经是越来越少了。人们的眼光不远，人的素质不高，怎么可能存在共享。这种反客为主，只想占有，只想损坏，何其败坏社会风气。这么说来，共享并非只是一方愿意把物品的使用权与人共同拥有，共赢互利绝非单相思，有善心不一定能够为人谋福，而也需要接受方愿意共享的心态，分享的精神，共享是双方面共同作用的结果。
（修改文）面对偌大的海洋，人类尚未拥有长远的眼光，何况相对量多质小的共享单车呢。损坏、丢失、乱停乱放成灾，原本希望方便人们日常出行最终实现绿色城市的单车，在不发达地区已经是越来越少了。人们的眼光不远，人的素质不高，怎么可能存在共享。这种反客为主，只想占有，只想损坏，何其败坏社会风气。这么说来，共享并非只是一方愿意把物品的使用权与人共同拥有，共赢互利绝非单相思，有善心不一定能够为人谋福，也需要接受方富有愿意共享的心态，分享的精神，共享是双方面共同作用的结果。
【点评：类比论证，大海虽大，难得共享，单车更小，更难共享，共享需要好素质】
（原文）尽管如此，我也愿意放弃个人私有，在物品或信息上与你平等享有；我也甘愿屈己为人谋利，因为共享需要教育，分享需要素质，教育和素质都需要若干年的培养与发展。愿大家共享的蓝天一般，发展进化自己。
（修改文）尽管如此，我也愿意放弃个人私有，在物品或信息上与你平等享有；我也甘愿屈己为人谋利，因为共享需要教育，分享需要素质，教育和素质都需要若干年的培养与锻炼。
愿大家共享的蓝天一般，去发展净化自己。
【点评：结尾点题，希望提升国民素质】
这是一篇借共享大海难得，来类比单车难得共享的议论文。作者借共享这个名词，对人类共享品质和精神进行了一番探讨和研究。运用类比论证、对比分析，对人们污染大海的言行进行揭示，指出偌大的海洋难得共享，只有破坏，说明共享需要多方面的因素，一是分享者的无私，而是共享者要提高素质，这样才能实现双赢，不然就不行。
文章最大的优点，类比论证，对比分析，写作思路都比较好，针对性比较强。
不足之处，语言有进步，但是分条理论述，还要加强。
原文按照70分制，可以打56分。