一周一点语法不难｜学海拾遗，祈使语气
Saturday
每周的语法不难版块我尽量都是完整地介绍一个语法知识点，虽尽力说明讲清，但不免会有所疏漏，所以这里不定期推出一周一点，语法不难的第二个子版块—学海拾遗，用来对主体知识进行补充说明。
第一期学海拾遗我们接着说语气，上周我们详细说明了虚拟语气，昨天也一起学习了叙述事实的语气和表达不确定性的条件语气，今天补充说明最后一种语气——祈使语气。
祈使句其实就是下命令的句子，严格来说应该归到条件语气中，可以认为是条件语气省略助动词的形式。
比如老师命令学生起立stand up，可以视为是You must stand up的省略。又如come in，可视为You may come in的省略。省略助动词表达了“希望成真，但尚未实现”的情感。
这些很简单，各位读者也应该很熟悉，我们今天就着重看一下间接祈使句（间接命令句）。
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好，我们开始讲故事了。某天上课，班上来了位严厉的老师，他发现在课堂上有个非常调皮的学生小李，警告再三，仍然不奏效，老师为了维持课堂纪律，不得不把这个学生先请出教室，他会说：
1. （You must）Leave the classroom！
（离开教室！）
老师高声的命令让上课开小差的学生A惊醒，他一脸懵圈地问同桌B发生了什么。
B会这样转述这件事：
2. The teacher demands that the student （must） leave the classroom.
（老师要求学生离开教室。）
故事说完了，哈哈，好low的故事。不重要这都是浮云，我们看句2，句2是第三者转述老师说的话，主语不再是you，所以不能省略。但是这仍然是命令句的语气，还不是事实，所以依旧省略助动词must，用动词原形leave来表达这种命令或者希望。
再看一个句子：
3. There is a strong expectation among the public that someone take responsibility for the disaster.
（民众强烈期望有人为这件灾难负起责任。）
同样，这也是一种期望，还不是事实（还没有人表示对此负责），所以是祈使句的语气，要用动词原形take来表示。懂？
有些语法书上会列出这样的规则：
I insist that.....（我坚持...）
It is necessary that......（有必要....）
诸如此类的句型后要用动词原形。如果这样记的.......一方面这些句型无法列得周全，另外也没说清楚为啥要用动词原形啊，搞得好多人学了很久的英语还是一脸懵圈。其实，这些都是命令句，但是这种命令并不直接，所以我们姑且称其为“间接命令句/间接祈使句”。
上述的句型有例句为证：
4. You look so pale. Now, I insist you try some ofmy pie.
你脸色看起来很苍白！我坚持要让你吃一点我做的馅饼。
5. However, in order to derive the benefits of a toolset, it is necessary that it be correctly configured.
然而，为了得到工具集的好处，正确地配置工具集是必要的。
最后，我们做一个全面总结，近两周我们一起探寻了有关英语语气的相关知识，其表达的情感列于下表，还请各位读者在平时阅读中多多实践、多多运用。学以致用才能更好理解嘛。
下周我们将一起探索基础语法的最后一类词——介词。一周一点，语法不难，我们下周再见。
娃娃机终结者——泉涌君
睡觉一定要睡到自然醒的夜猫子，有一点水灵的慢热型女子。爱翻译爱音乐爱有书！
—共读书籍简介—
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