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语文学习就是一个逐渐积累的过程，俗话说“九层高台，起于累土”，语文学习同样是有着它的地基，也就是我们常说的基础，如果没有一个牢固的基础，单单靠死记硬背，是无法提升自己的语文成绩的。

有调查结果显示，85%的小学生在基础上失分严重。很多孩子都觉得语文学习太无聊，记忆过程太过枯燥乏味！也有家长反映说孩子对于语文基础知识掌握得太过薄弱，很多简单的常识都回答不上来。这其实也就是孩子平时不注重积累，对于语文学习不上心导致的。

作为一名资深的语文老师，在多年的教学过程中接触过很多的学生和家长了。语文是一门延续性很强的学科，要想孩子学好小学的语文，那么就一定要有足够的知识储备，基础的字词知识是学好语文的关键，只有将基础知识积累到位，丰富了自己的文学素养，孩子才能在阅读理解以及作文方面展现自己的优秀。

《语文课程标准》在阅读部分就要求重视语言积累，将“积累自己喜欢的成语和格言警句”作为语文教学的一大阶段目标，其目的是趁儿童记忆力强的时期多积累一些语言材料，为将来的说话、写作，与人交往打下良好的语言基础。

鉴于很多家长向我反映孩子平时积累的知识比较少，所以老师今天针对小学3-6年的学生整理了一份词汇表，家长们可以为孩子收藏起来，这对于孩子的写作和阅读都有很大的帮助。