微课《装饰色彩》教学设计

教学目标
1. 知道装饰色彩在生活中和艺术作品中的应用，了解民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法。
2. 学习和掌握装饰色彩的用色方法，运用装饰色彩创作装饰画。
3. 了解色彩的写实性与装饰性的区别，在教学体验中感受装饰色彩的美感，培养学生热爱民族艺术的情感。
教学重点

了解民间艺术中装饰色彩的特点和表现方法。学习和掌握装饰色彩的用色方法，运用装饰色彩创作装饰画。

教学难点

装饰画的造型突出夸张变形，色彩对比强。

教学过程

一、导入新课
 1. 教师课件展示两幅《耱地》作品：提问：农民画《耱地》中的色彩带给你什么样的感受？

2.揭示课题：装饰色彩
 二、新授
  1.讲授装饰色彩。

装饰色彩常常和现实生活中的色彩不一样。虽然它源于自然，但不是对自然色彩的复制。你看《耱地》里的牛多漂亮！可是生活中的牛真有这么多色彩吗？农民画家敢于把牛画得这么艳丽，显示了他们对色彩的丰富想象力和对生活的无限热爱。
2.装饰色彩的定义

装饰色彩是在自然色彩的基础上，经过概括、提炼、想象、夸张等艺术加工后的色彩。

3.装饰色彩的常用色

装饰色彩是提取自然形象中的色彩，进行夸张和对比，民间的装饰色彩常用补色的对比关系如：红与绿，橙与蓝，黄与紫
 4.装饰色彩的搭配技巧

第一个技巧：画面有主色调。出示《布老虎》讲解主色调是红色，起到统一画面的作用。

第二个技巧：色彩有明度变化。出示两幅图相比较，了解明度变化可以使画面色彩既活泼生动，又和谐有序。

第三个技巧：巧妙运用黑与白。出示两幅图相比较，了解黑白的穿插可以增加色彩的纯净、明快之感，使画面产生有节奏的韵律之美。

5.  教师示范装饰色彩创作思路

确定主色调，注意明度的变化，适当运用黑与白。

三、创作实践

同学们，你们学会了吗？请同学们运用装饰色彩的基本规律

画一幅色彩既鲜艳又和谐的装饰画。今天的课我们就上到这儿，同学们再见！