笔记丨牛津树 L1+ 拓展阅读 Hide and Seek(First Sentences)

拿到牛津树一头雾水?
一说都听懂,就是不开口?
关键在互动!亲子互动
如何互动?
这里是牛津树的互动阅读笔记。
一起带着孩子阅读吧。
Stage 1+ First Sentences:
Hide and Seek
Reds and Blues
Big Feet
Look At Me
Go Alway Floppy
Kipper's Diary
更多...
这篇笔记包括...
读前,为孩子引入故事。
读中,和孩子一起读。
读后,陪伴孩子完成练习题。
最后,阅读拓展。
笔记里的互动方式,也是用与其他绘本和分级哦~
点击这里查看!
每周一、二、三更新,笔记开始了。
读前,为孩子引入故事。
Hide and Seek
视频如若失效,请在文末获取下载链接。
What were Peppa and George doing?(BWere they playing a game?)
Do you know what game it is?
佩奇和乔治在做什么?(他们在玩游戏吗?)
你知道这是什么游戏吗?
At first, George hid himself under the desk(展示视频截图).
Peppa looked for him(教师动作演示look for).
She saw him under the desk.
期初,乔治躲在桌子下面。
佩奇在找他。
她看见他在桌子下面。
This game is called Hide and Seek.
George hides and Peppa seeks.
这个游戏叫捉迷藏。
乔治躲起来,佩奇找。
读中,和孩子一起读。
The children in the new story Hide and Seek were playing the game, too.
Where did they hide?
在新的故事《捉迷藏》里,孩子们也在玩这个游戏。
他们藏在哪里?
Let's find out.
Page 1
The children were playing Hide and Seek.
Wilf looked for them.
"Can you see us?" said everyone.
孩子们在玩捉迷藏。
Wilf 在找他们。
“你能看到我们吗?”大家说。
Can you see them?
你能看见他们吗?
Page 2-3
Where was Chip?
Chip hid himself under the wheelbarrow.
Chip在哪里?
Chip躲在手推车下。
"Can you see me?" said Chip.
"Yes, I can see you," said Wilf.
“你能看到我吗?”Chip说。
“是的,我能看见你,”Wilf说。
Wilf found him.
Wilf 找到他了。
Page 4-5
Where was Biff?
Biff hid herself in the shed.
Biff 在哪里?
Biff躲在小屋里。
"Can you see me?" said Biff.
"Yes, we can see you," said Wilf and Chip.
“你能看到我吗?”biff说。
“是的,我们能看到你,”Wilf和Chip说。
Page 6-7
Where was Kipper?
Kipper hid himself in the box.
Kipper在哪里?
Kipper躲在箱子里。
"Can you see me?" said Kipper.
"Yes, we can see you," said Wilf, Chip and Biff.
“你能看到我吗?”Kipper说。
“是的,我们能看到你,”Wilf、Chip和Biff说。
Look! Who hid in the tree?
看!谁躲在树上?
Page 8
Oh, no. Dad fell off the tree.
Everyone laughed, "Dad, we can all see you."
哦,不!爸爸从树上掉下来了。
大家都笑了,“爸爸,我们都能看见你。”
重点句式:
Can you see me?
Yes, I/we can see you.
重点词汇:
I
we
us
me
了解指代的概念
读后,陪伴孩子完成练习题。
Who can you see?
Join the dots in alphabetical order and then finish the sentence.
你能看见谁?
按字母表顺序连一连,然后补全句子。
We can all see __________________.
完整版练习题,文末下载。
最后,阅读拓展。
1、Hide and Seek
·和孩子一起玩捉迷藏的游戏。
·复习已经学会的名词、方位介词等。
参考对话:
Parent:One, two ... ten! Ready or not? Here I come!
Kids:Can you see me?
P:Yes, I can see you.
P:No, I can't see you. Where is Baby?
P:Is baby under the bed?
2、Can you see me?
·利用人偶,和孩子一起复述故事;
·熟悉重点句式。
参考对话:
Wilf: (Eyes closed) One, two, three, four, five, six, seven, eight, nine, ten! Ready or not? Here
I come!
Everyone: Can you see us?
Chip: Can you see me?
Wilf: Yes, I can see you.
Biff: Can you see me?
Wilf and Chip: Yes, we can see you.
Kipper: Can you see me?
Wilf, Chip and Biff: Yes, we can see you.
(Dad fell down.)
Children: We can all see Dad.

今天的笔记分享结束了。

希望对亲子阅读有所帮助。

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First Sentences: Hide and Seek
First Sentences: Reds and Blues
First Sentences: Big Feet
First Sentences: Look At Me
First Sentences: Go Alway Floppy
First Sentences: Kipper's Diary

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