钱钟书是这样教育孩子的，大多数家长都背道而驰了

“围在城里的人想逃出来，城外的人想冲进去，对婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此”——《围城》

钱钟书因《围城》广为人知，是20世纪最伟大的学者之一。1932年，钱钟书与杨绛相识于清华大学，1933年，二人订婚，1937年，女儿钱瑗出生。从此，开始了我们仨的幸福生活。

钱钟书的教育观在今天看来，依然另类有趣，毫无落伍之嫌。值得现在被辅导孩子作业逼疯的父母深思。如今的父母辅导作业时鸡飞狗跳，爹不是爹娘不是娘的，亲子关系几乎降至冰点。父母累，孩子也累。我们来看看钱钟书是怎么教养孩子的。

独立学习——求索的过程是学习中最重要的。

杨绛在《我们仨》中提到：“她学外文，有个很难的单词，翻了三部辞典也未查着，跑来问爸爸，钟书不告诉，让她自己继续查，查到第五部辞典果然找着。”

当钱瑗想让父亲给她讲古诗时，钱钟书说：“古诗有什么好讲？自己去看！”

钱钟书从小培养钱瑗独立学习的能力。

现在的孩子，有几个能够独立学习？学习时，父母陪着，不会了，父母给上网查着。甚至，老师布置的作业都是发给父母的。从学校到家庭，留给孩子独立学习的空间越来越少。

做有趣的父母——这是父母与子女成为朋友最重要的条件，没有之一。

每一个家长都想与孩子成为朋友，甚至无话不谈的朋友。但是，实际上有几个父母能够成为孩子真正的朋友？都是父母一厢情愿的想象罢了。其实，主要原因在于父母太不好玩了，太无趣了。

钱钟书每天临睡前在女儿被窝里埋置“地雷”，把大大小小的玩具、镜子、刷子，甚至砚台或大把的毛笔都埋进去，等女儿惊叫，他得意大乐，恨不得把扫帚、畚箕都塞入女儿被窝。杨绛在《我们仨》中提到：“阿圆小时候常说：‘我和爸爸最哥们，我们是妈妈的两个顽童，爸爸还不配做我的哥哥，只配做弟弟。”

钱钟书从不摆家长的威严，他比孩子还顽皮。所以，跟孩子成为哥们。

有趣的父母不仅可以与孩子成为朋友，还能培养孩子成为一个有趣的人。“有趣”是多么重要的一种品质，无论遇到什么困难，有趣总能度过难关，不至于钻牛角尖。

夫妻恩爱是对孩子最好的教育

杨绛读书时，读到英国传记作家描述理想婚姻的状态： “我见到她之前，从未想到要结婚，我娶了她几十年，从未后悔娶她，也未想过要娶别的女人。”她把这段念给钱钟书听，他当即表态：“我和他一样。”杨绛也即刻回应：“我也一样。”

夫妻双方彼此相爱是爱孩子的一种表现，孩子在充满爱的环境中成长，才能学会如何去爱，如何去表达爱。

现在的夫妻因为生活压力大，普遍情绪管理能力较差，动不动就吵架，这对孩子的影响是极其不好的。扎克伯格曾在北卡罗莱纳州立大学演讲时提到，“其实相比于Facebook，我生活的乐趣和幸福来源于我的家庭！”虽然扎克伯格的事业逐渐壮大，但夫妻俩依然保有最初的甜蜜，相处方式既简单又纯粹。

父母关系融洽恩爱，对孩子是一种潜移默化的教育，使孩子心态平和，对周围的世界心存友好。

现在，当父母的累，孩子也累，父母子女的关系不稳定，时好时坏，我们该做出一些调整了，别再累了自己又苦了孩子。换一种方式，试一试，也许会柳暗花明。