2021年语文学科复习指导策略：把握关键 有效提升

我在这里想谈一谈我对论述类文本的一个低端处理。论述类文本考察的是思维、逻辑，这个是高阶水平，特别是试题的比对、推理等。但是我每次在高一的时候，都会珍惜每次做到的每一个论述类文本，让学生画出思维导图，第一遍是画出整体框架，每段中心，段与段之间的关系。

其次是深入核心段落。文章的论据先删去，因为论据的目的是证明观点的，从做题的角度来看，的确不用看，不过从阅读文本来看还是要思考论据能不能证明论点；如果试题涉及到论据，再来审视。然后找到一些关键词语，例如，“更”“决定”等等，这些就表明两者之间的关系。文章中的很多概念我们看不懂，或者不太懂，但是通过这些词语连接，我们就知道这些概念之间的关系。原本将我的学生平时做的作业放到这里，但是刚刚在手机里没有找到，如果这样坚持下去，肯定会顺利搞定论述类文本。

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