儿童绘本教案《能干小卫士》

设计意图：根据今年突发新冠肺炎疫情，人人必戴口罩的情况，本人创编了以口罩为题材的《能干小卫士》绘本，让幼儿通过看图了解口罩的作用和戴口罩的必要性。在看图学习绘本中幼儿了解病毒、病菌的传播方式和自我保护方法，学习口罩小卫士坚强、勇敢、不怕危险的逆行精神！活动目标:1.知道戴口罩是预防很多病毒的关键办法之一。2.能正确的佩戴口罩,并愿意主动戴口罩。3.学习口罩卫士坚强、勇敢的逆行精神。活动重点:能理解口罩具有隔绝空气中漂浮的飞沫和病毒的作用。活动准备:1.自画绘本《能干小卫士》，制作绘本PPT。2.医用一次性口罩，N95口罩。3.对新冠病毒和其预防方法有初步的了解。4．武汉抗击新冠肺炎视频。活动过程：一、谈话导入，引出口罩教师引发思考:1.“小朋友们，你们还记得今年冬天新来的这个病毒叫什么名字吗?谁能告诉老师，你在家里都做了哪些预防病毒的措施呢?”请幼儿说说自己在家为预防病毒所做的措施有哪些。2.在这段特殊时期家人一般都是呆在家里不出门，但如果不得不出门时必须做什么事情？（戴口罩）3.小朋友出门戴不戴口罩？戴口罩出门是什么感受？（呼吸不畅、耳朵不舒服）4.那我们出门为什么还要戴口罩？二、学习绘本《能干小卫士》，了解戴口罩的作用，掌握带口罩的方法。1.通过PPT自动播放绘本《能干小卫士》故事，幼儿认真看图听故事。2.提问：刚才小朋友们看了《能干小卫士》绘本故事。①绘本中谁是能干小卫士？（口罩）②他能干什么？（挡病毒和病菌）③病毒和病菌从哪里来的？（从病人的嘴巴和鼻子中飞出的）病毒是怎么传播的？（病毒是通过空气中漂浮的飞沫传播）。④我们为什么会得病？（病毒进入到了我们身体里）病毒是怎么进到我们身体里面的？（从嘴巴和鼻子进入我们身体）。⑤得了病会怎么什么样？（难受）得了病要做什么？（得病就会打针、吃药、打点滴、会发烧、还不能上幼儿园、不能和小朋友玩等）。⑥空气中的病毒谁能给我们挡住？（口罩小卫士），口罩小卫是怎样挡空气中病毒的？（病毒来了他就挡住我们的鼻子和嘴巴，像一张大网把病毒挡在外面）。⑦在这段特殊时期我们出门就要怎么做？（戴口罩）⑧除了戴好口罩还要怎么做？（勤洗手、开窗通风、少聚会等）3.戴口罩这么重要，怎样正确带口罩呢?①幼儿自由发言，说说自己怎样戴口罩。②演示正确的戴口罩的方法（出示一次性医用口罩）：先要洗手，保证手部清洁，用颜色或标志分清口罩的里外，有鼻贴的方向朝上，把口罩挂在两边耳朵上，扯开口罩罩住鼻、口、下巴，最后把鼻梁压紧。③学儿歌，记牢戴口罩的步骤：先洗手、戴口罩，分清里外很重要；鼻、口、下巴都罩好，压紧鼻梁莫忘掉。4.防病毒要带什么口罩呢？（医用一次性口罩、N95）幼儿自由发言后，老师补充小结。5.我们要向口罩卫士学习什么呢？（学习他勇敢、坚强的逆行精神）三、活动延伸1.能干小卫士勇敢、坚强不怕困难，还有谁像他一样？幼儿自由发言。钟南山爷爷、李兰娟奶奶、护士阿姨、医生叔叔阿姨、警察叔叔、门卫、解放军、快递员等等。2.观看武汉抗击新冠肺炎视频，提问：爷爷奶奶、叔叔阿姨们那么辛苦，我们能做什么呢？幼儿自由发言我们能不出门就不出门、出门戴好口罩、不聚会、不旅游、勤洗手、多锻炼、吃饭不挑食、不吃野味等。活动反思：幼儿对绘本《能干小卫士》非常感兴趣，在学习绘本故事过程中了解到口罩卫士能为我们遮风挡雨，挡住病菌病毒，不让空气中的病毒从我们的嘴巴和鼻子进入我们身体。还了解到病毒的传播方式，知道戴口罩的重要性和戴口罩方法。学习口罩小卫士、钟南山爷爷、李兰娟奶奶、护士、警察、等逆行者勇敢、坚强不怕困难的精神。✎关注格子酱讲绘本图书馆（公众号：格子酱讲绘本）：每天分享幼儿园经典绘本故事，儿童经典故事，儿童睡前故事！每晚读一本故事，听一段故事，伴宝宝快乐成长！