文言文七步阅读法

一、审题辨体

文体不同，阅读方法各异。分析一下文章的标题，看看是哪种文体，这有助于你在阅读时根据不同文体选择不同的阅读方法。如果是记叙文，你可以重点把握“六要素”，了解写了什么人，做了什么事，表达了什么情感；如果是说明文，你可以抓住被说明事物的特征；如果是议论文，就要注意作者运用哪些论据，采用什么论证方法，阐述了一个什么观点。

二、了解作者

身世、经历、主张、评价、作品。俗话说：文如其人。文章的风格往往同作者的性格特点相似。了解作者的身世、经历、主张等，能够帮助你进一步理解文章的内容。一般文言课文的书下注释都对作者的情况做了简单介绍，包括文章出处、对作者地位的评价、作者其他代表作品等。这些内容要用笔画上双横线，需要认真记住。至于作者的其他详细情况，你可以通过查阅参考书来进一步了解。

三、读文识字

文言文往往生字比较多，所以先要通过翻查词典和书下注释解决生字读音，然后开口朗读课文。朗读要求可以按照宋代朱熹所说的去做:

“凡读书，须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字，不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记，只是要多诵遍数，自然上口，久远不忘。”“大抵观书须先熟读，使其言皆若出于吾之口；继以精思，使其意皆若出于吾之心，然后可以有得尔。”

四、理解内容

课文读熟之后，就该进入内容理解阶段了。你要结合书下注释，必要时也可翻查工具书，逐字逐句翻译课文。翻译时要做到：忠实于原文，不歪曲，不遗漏，不增译；明白晓畅，无语病；语句规范、得体、生动。翻译的原则是：直译为主，意译为辅，坚持对译，尽量做到字字有落实，词不离句，句不离段。

五、探求中心

在了解了文章内容的基础上，你要综观全文，认真分析一下，看看作者借助所选材料表达了一种什么思想观点或者思想感情，从而明确文章的主题。对文章中心的把握，一是要结合文章所写的内容进行分析；二是要联系作者所处的时代背景及身世、经历、主张等加以考虑。

六、理清思路

叶圣陶说得好：“作者思有路，遵路识斯真。”作者的写作思路反映在文章上就是结构。明确写作思路有助于进一步了解作者用意，借鉴写作方法，也有助于背诵。翻译结束后，通过逐段概括段意，把文章划分出几个部分，理清作者写作思路。一般记叙文可从时间推移、空间变换、时空交叉、作者认识和情感变换、情节的发展等来理清作者写作思路；说明文可以着眼于时间、空间和逻辑顺序；议论文要注意总分式。

七、读读背背

按照思路层次尝试背诵。做到背诵、回想、翻书矫正结合进行。这样，文章的内容始终在提纲骨架的统领之下，顺着思路不断强化，背诵效率自然很高。