关于班干部培养，这是一个太大的话题，不可能一下子说完。当然在班级管理中，这也是一件足够重要的事情，一个强有力的班干部队伍，可以为班主任工作减轻很多负荷。
1、不要一开学就着急定班干部，那个时候，不了解，需要观察一段时间。我的方法，就是给全班同学安排一个班务安排表格。把每一个孩子都安排起来。孩子们在班务中的表现，就是我选择班干部的一个重要标准。能不能主动积极地去承担班务，并且是否有良好的沟通能力。比如我们现在有就餐桌长，桌长这个职位是分厂考验孩子们的责任心与沟通力的。其他孩子吃完饭需要让桌长检查，检查过关才能去倒餐，全部孩子走了之后，桌长还要留下来打扫卫生，并且还要提醒同桌就餐的同学要在规定时间内把饭吃完。现在学生小，我暂时没有给他们管理记录本，而是给了孩子们盖章、贴纸、卡片，这样孩子们管理的时候，就可以进行即时评价。我也班干部们，制作了简单的挂牌。上岗挂牌，变成了一种共识。我们不单独开会，而是在一些公共活动的时间，把孩子们叫到教室外面走廊上开会。就是要让其他孩子们看到，让他们知道老师又叫这些班干部开会了，最好还要围起来。表面上是开会，实际上是给班干部一种荣耀感。你看，其他人都是围观，我们是被老师叫出来开会的。4、越是低段的孩子，管理起来越是认真，有时还存在过度管理的现象。所以对于一些管理方式，需要不断跟孩子们去讲，最好还能够为这些孩子示范演示。教会孩子们无声纠正的方式。比如管理眼保健操，有一个同学坐姿不端正，就过去拍拍这位同学的脊柱，暗示坐端正。中午管理午睡，更加不需要要有对话，对于总是做小动作的同学，过去轻轻拍一下桌子就好。其实班主任管理班级也是，一定要控制自己的语言。话越少，可能对于学生来说，更加有权威，因为学生总是猜不到你接下里要说什么。让班干部明白，能够用手势提醒的不用嘴巴说，能够温和提醒的就不要针锋相对。同时，班干部要牢记，你要对绝大多数同学负责，而不是只是管理几个纪律不好的同学。对于个别总是违反纪律的同学，班干部需要做的事情，就是记录下来，是走到身边的纪律，然后交给老师，老师处理引导。
