【学生习作】秋游的一天

 秋游的一天

徐琪

沈阳市铁西区聋人学校十年级

指导教师：于勤

今天是10月18日正是意浓美好的秋天啊！我（们）学校可要去秋游（喽）。

参观辽宁省美术馆

第一站，我们来到辽宁省美术馆 参观。

这是进行2016辽宁省“情系家园.放歌振兴”纪念中国工农红军长征胜利80周年群众美术书法作品展开幕式。（即将在）9:40开始，而（我们）现在来得早。我们（先）一起合影或与版画李老师合影。合影完之后，突然听到（不远处的）噪音很大。啊！开幕式开始了。我心里特期待，想去里面看看什么样。我心里忍不住了（想往前走）。

在开幕式（结束）后，我们（终于）一起走进了（美术馆）里面。哇！看到一些尺寸大小不同；画画感觉不同；而画面太有感情。我不停地走来走去，看看其他的画画是什么样的？可惜了，我看其他画画太多，完全记不住（这些）画的名字。走过去发现有些版画，感觉不对劲。我再看觉得这些版画好眼熟，回头看居然是铁西区聋人学校（的牌子），真是意外了。（我想：）不知版画中选上了谁？跑去找找看看，我的妈呀，居然有我。太不可思议了！看看我班的人有没（有没）选上？版画（作品中）有我班的人：海婷、洋洋、美璇。剩下新来的（同学）时间短的（有）小健和潼潼，（他们）没参加版画（作品展）。这些版画全是我们学校学生做的，已经选上在辽宁省美术馆中让我们感觉太开心、（太）自豪的。回头看同学们指着我，我真奇怪啊。（我想：）指着我什么，我做什么了呢？走过去看看前面是谁找我?原来是王校长找我，（她）还让我找找自已的版画，她还叫其他几个同学找找自已的版画。在我对面的采访人在我们面前等待，我不知干什么用？啊！记者选我做代表采访，真是太紧张啊！害我的腿抖得厉害啊。（我）对记者说了几句话，就完了。我终于轻松了，不明白记者为什么选我来做代表，难道我的脸那么美。嘻嘻……

（二）沈阳市图书馆

第二站，我们来到沈阳市图书馆参观。

哇！那么安静啊！看看人那么多喜欢在安静地方。

图书馆的负责人是王主任，她带我们参观一楼不同（的区域）。走进少儿图书阅览室，王主任还提醒我们：（可以）给我们一点时间可以自由选自已喜欢书。太棒啊！王主任真是太善良。我们分开去看看（图书）。我看到一些漫画书，（哈哈，）我的宝贝终于在等着我了！（我立刻）跑（过）去拿一本漫画书，回去找（个）座位安静看书。

不一会，（我）看完漫画书又放回原（来的）位置，换其他书看看。不过我们已经沉进（这）美妙的世界，没（有）人来打扰断我们看书（的思路），感觉多么安静！

（三）五里河公园

第三站，我们来到五里河公园游玩。

今天的天气特别好，阳光特明媚、特温暖。

我们一组和黄老师、张老师一起走走看看或嬉戏快乐，仿佛走进世界正在旅行中。感觉真棒！

不知时间已经过了，应该回学校了。在这玩得那么开心，可（真）是舍不得离开这多彩的世界呀！

教师点评：

作者围绕秋游这一天里所经历的事情，将其分成了三个部分，并标注出了小标题，非常有创意。全文叙述的思路清晰自然，段落分明，详略得当。文章多处运用人物的心理描写，表达出自己看到自己的版画作品时的惊奇，接受记者采访时的紧张状态，读漫画书时的惊喜。

教师点拨：

在语言运用方面，作者需要多下功夫，积累词语，让语句更通顺；注意正确使用标点符号；注意过渡句的正确运用，关注段落之间的自然衔接。