让孩子成为有主见的人，只看这一点就够了
生活中，大家有没有发现这个现象：带着孩子去超市，孩子看到喜欢的玩具，孩子看看这个，摸摸那个，举棋不定，在货架前比来比去，不能确定最终购买哪个，求教父母，让父母决定买哪个；或者，遇到事情了，犹犹豫豫，畏首畏尾的，不敢越雷池一步，这些其实是孩子没有主见的表现。
所谓主见，是指遵从自己的内心，有自己的价值判断，不会被他人的思想左右。
那么孩子没有主见的根源在哪里？
根源在孩子缺乏独立思考的意识，要想孩子养成独立思考的能力，从小培养孩子的批判性思维迫在眉睫，批判性思维是孩子主见形成的必要条件。
01什么是批判性思维模式？
说到批判性思维，有人认为，批判，不就是挑刺、找麻烦吗？做事说话与别人观点相反，就是批判性思维了。别人说对，我们就说不对；别人说不对，我们就说是对，其实，这是对批判性思维的误解。
这种思维不是让我们做“杠精”，而是就问题提出质疑或反对，强调在全面了解问题相关信息之后能够运用收集到的信息分析问题并支撑自己的观点，做到有理有据。
批判性思维，就是对思考过程的再思维，也就要求一个人面对任何事件养成反复思考的习惯，不人云亦云。具有这种思维品质的孩子，一定会成为有主见的人。
著名作家陈丹青曾说：'在这个社会里，有思想的人是孤独的，一个有独立思想的人，必然有独立精神和批判思维。
02那如何培养孩子的批判性思维模式呢？
思维方式的养成不是一蹴而就的事情，需要长期训练，这对父母提出较高要求，父母首先要有意识养成批判性思维的习惯，才能有效指导孩子，当然也不是很难，只要用心，从以下几个方面着手，完全可以帮助孩子。
一、 肯定孩子质疑
合理质疑是形成批判性思维的重要一步，要培养孩子不盲从权威，用思考辩证的眼光看待一切事物。质疑是迈向真理的第一步，是孩子走向独立、成就自我的关键能力。正如法国哲学家笛卡尔的经典名言:我思故我在。
福州一位二年级的孩子小冯发现，语文课文《羿射九日》中前一段刚提到“江河里的水被蒸干了”，下一段又提到“他蹚过九十九条大河，来到东海边”。因此他提出质疑：“既然晒干了，那后羿是怎么蹚的？是不是课文出错了？”据此，人民教育出版社微博回应了男孩，肯定了孩子的质疑精神，并对教材进行了修改。
面对孩子的质疑，家长要及时肯定鼓励，并站在孩子的身边支持他，慢慢会养成他的批判性思维。
二、 鼓励孩子提问
为什么要鼓励孩子提问？提问的目的帮助孩子养成思考的习惯。那么在提问上就有一定的技巧，父母要采用阶梯式的问题来引导孩子，让孩子不但会从多角度回答问题，还会从不同角度提出问题，促进思维能力的提升、思考习惯的养成。
比如，这里给大家介绍几种提问方法。第一种，用what的问题开始提问。例如，台风烟花产生的原因是什么？针对这个问题，很简单，孩子如果不知道，互联网上可以很轻松的找到答案，这种问题是属于教科书式的问题，不会给孩子带来思维上的提升。
那么我们就要进一步引导，产生第二种问题：请解释台风烟花产生的原因是什么？这样的提问，就会促使孩子去思考、探究，不仅要提供成因，还要承担说错的风险，思维在进一步发展；
第三种，继续提问，为什么台风的到来与我们息息相关？作为一个孩子，是要从现在开始关注这个问题，还是以后？通过一步一步追问，孩子的思辨能力也越来越强，会从教科书的理论问题转向实际应用，孩子会开始思考，我应该怎样获取这些信息，这些信息对我的日常生活产生哪些影响？
所以，当我们在引导孩子研习阶梯式提问的时候，就是在帮助孩子养成批判性思维，让孩子能独立思考，成为有主见的人。
三、 协助孩子分析
面对遇到的难以解决的问题，父母要协助孩子对问题进行分析，把问题分成若干个小问题，或带着孩子从不同的角度去思考，然后搜集信息，让孩子对问题进行评估与思考。
比如，网络上一则新闻，17岁男孩韩兴博救人牺牲，事后被救者翻脸不认人。就这则新闻，与孩子讨论，应该如何看待此事。孩子可能觉得后怕，好人不能做。那么就要引导孩子从不同角度去分析问题。
从韩兴博的角度，救人对不对？对，如何救？如果不救，将会出现怎样的后果？从被救女孩的角度，应该如何看待救命恩人？感恩？以怨报德？为什么会以怨报德？网络的推手作用？个人素质的高低？等等。
把一个现象从不同的角度加以拆分，引导孩子搜集信息形成认识，并不断反思，提升批判性思维，有助于让孩子有自己的见解，变得更加有主见。
四、摒弃固化思维
固化思维，即思维定势，也可以说是刻板印象，是指人们对某事物形成的固定的看法。
比如，在现在“唯学至上”的社会里，成绩成为孩子幸福的风向标。小学生如果考不上好的初中，就可能考不上好的高中，考不上好的高中，就可能考不上好的大学，这一系列的连锁反应，造成一股紧张气氛，甚至造成个别孩子严重的心理压力，以至于做出轻生的事来。
面对这样的大环境，这样的固有看法，家长要跳出圈外，帮助孩子改变固化思维，人生的道路千万条，条条大路通罗马。社会上每个行业都需要人做出贡献，能够在自己的岗位上尽力做好，就是最优秀的自己，与学历无关，与文凭无关。
做自己，就是人生最好的选择。
孩子的心智毕竟稚嫩，需要父母亦步亦趋引导好，帮助孩子改变固化思维，引导孩子认识社会，认识人生，形成正确的人生观与价值观。
写在最后：
批判性思维能力已经成为人才培养的一个重要方向，具备批判性思维的孩子，会逐步建立起自己的认知观念与价值体系，成为有独立的见解复合型人才。祖国需要孩子，孩子需要批判性思维，父母想让孩子在未来的人生中脱颖而出，从小培养孩子的批判性思维，养成具有独立之精神，自由之思想的个人，对家庭，对社会至关重要。