阅读理解主要题型应对策略

1.人物形象分析
【题型一】结合具体内容分析人物形象
例1我的母亲是怎样一个人?请结合文中第⑦段具体事例简要分析。(写出两个方面即可)(4分)
⑦晚上人静后，她罚我跪下，重重地责罚了一顿。她说：“你没了老子，是多么得意的事！好用来说嘴！”她气得坐着发抖，也不许我上床去睡。我跪着哭，用手擦眼泪，不知擦进了什么微菌，后来足足害了一年多的眼翳病。医来医去，总医不好。我母亲心里又悔又急，听说眼翳可以用舌头舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌头舔我的病眼。 （胡适《我的母亲》）
【参考答案】①严厉：晚上人静后母亲重重地责罚、教育我。②疼爱儿子：母亲用舌头舔我的病眼。
【答题规范】①品质特点1+具体依据1；②品质特点2+具体依据2；③……
【题型二】结合具体的人物描写分析形象
例2.(朱自清·《背影》)第⑥段中画线句是怎样刻画人物的？这样写有什么作用？（4分）
⑥蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
【参考答案】运用动作描写刻画人物。（2分）生动传神地写出了父亲攀爬月台买橘的艰难，真切地表现出父亲对我的挚爱。（2分）
【答题规范】【描写方法】（外貌、语言、动作、神态）+【表达效果】生动形象地（传神地、巧妙地）写出了……，（突出地、真切地）表现了……心理(性格特征或感情等)
【解题策略】
第一步 审（审清题干）看题目的分值，一般几分就至少要写几点。
第二步 理（情节与描写）把文中与人物相关的所有的描写、事例都勾画出来
第三步 炼（提炼与批注）从不同角度挖掘人物的性格/品质；用二字或四字词语提炼人物性格
第四步 合（分点概括）