瑞瑞读诗：大海和海鸥|金子美铃：诗塾课（144）
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大海和海鸥
[日本]金子美铃
我以为大海是蓝的
我以为海鸥是白的。
可是眼前
这大海
海鸥的翅膀
都是鼠灰色。
大家都以为知道了
然而那不是真的。
知道天是蓝的
知道雪是白的。
大家都看着
都知道
然而那也不是真的。
（吴菲 译）
作者简介
金子美铃（1903-1930），日本童谣诗人。金子美铃的一生命运坎坷，三岁丧父，母亲改嫁，婚姻不幸，仅仅活了27岁。但金子美玲的作品洋溢着绚丽的幻想，语言晶莹剔透，她在诗中用儿童最自然的状态来体验、感觉这个世界，被当时诗人称为“童谣诗的彗星”。其作品纯美无暇，贴近童心状态，令人惊叹。
1984年出版《金子美铃童谣全集》，被读者称为：“心灵的粮食”。诗人被当时的日本诗坛誉为“巨星”。
日语原文
作品赏析
这首诗很有趣味性。众所周知，大海是蓝色的，海鸥是白色的。然而，在诗人眼里，亲眼所见，大海和海鸥是鼠灰色的。
诗人用亲身经历，来质疑大家的周知。即使大家所得出的共同认知，也会遇到现实和真相的拷问。
诗人第二节再次强调和推进，即使大家都知道的经验认知，甚至还经过了眼见为实的验证。然而那也不是真的，远达不到真理的地步。
我们从诗的恣肆的想象中跳出来，回到事实的本来面目上来。其实，大海的颜色是透明的，无色的。随着海水的深度，阳光的角度反射阳光而呈现出不同的颜色罢了。
大海如此，雪也如此。海鸥作为飞行的动物，也有着多种颜色， 远非白色一种那么单一。诗歌在这里，不是去穷究物理原理，而是在用两个司空见惯的颜色对比，告诉我们一个道理：所见远非真实，所知也并非真理。
那些真理，那些真相，藏在追求的路途中，等着你们去探索，去追问，去质疑，去独立思考。“路漫漫兮其修远，吾将上下而求索！" ，孩子们，别囿于旧知经验，别困于匆匆一瞥，出发吧，走在求真的路上。
阅读指南
父母读给孩子听全文六岁+ 听
孩子七岁+读全文
让孩子读，父母不用多的讲解，让孩子自己体会，是最好的阅读方法。
给孩子以原始的音乐感，旋律性。
不会读的字，父母提示下即可。
诗歌天然的美妙，会吸引孩子一首一首地读下去。在多次的阅读中，体会文字与韵律的美好。
朗读者
朗诵者：瑞瑞
配乐曲：想い出は远くの日々
作曲/演奏者：天門/白川笃史
专辑：秒速5センチメートル オリジナル
配乐曲选用的是天門的《想い出は远くの日々回忆是长久的每天每夜》，日本有很多专职于电脑游戏及动画音乐的作曲家，白川笃史就是这样一位知名的音乐家。他的作品鲜明体现出对音画系和治愈系音乐的得心应手，钢琴和弦乐的悠扬旋律纯静优美、沁透人心，为新海诚动画制作的配乐更是感动了无数青春年少的心灵。这首曲子清新隽永，引人流连忘返。
今天的献声者，是来自河北的瑞瑞小朋友。她朗读的声线圆润清澈，清脆悦耳。读这部作品，处理得沉稳而有层次，透明而疏朗。希望在未来的朗读里，多多历练各种风格，留下我们独有的特性。
阅读，拥有沉默的力量，拥有引领灵魂起飞的力量。而诗歌也拥有绽放的力量，拥有情感温暖的力量。风过留声，雁过留影。每一缕风声，每一道雁影，都在我们心灵里留下涟漪，在我们心田里留下印记。孩子们，让我们绽放，像花儿一样；让我们放声，像鸟儿一样。给我们的世界，留下属于自己的，不一样的印记。
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诗歌就是上苍馈赠给我们的美好礼物。
愿诗塾能长伴你我左右，共享诗意生活。
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