Amelie读给你听：窗前的忧伤|陈敬容：诗塾课（287）
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窗
陈敬容
你的窗
开向太阳
开向四月的蓝天
为何以重帘遮住
让春风溜过如烟？
我将怎样寻找
那些寂寞的足迹
在你静静的窗前
我将怎样寻找
我失落的叹息？
让静夜星空
带给你我的怀想吧
也带给你无忧的睡眠
而我 如一个陌生客
默默地 走过你窗前
作者简介
陈敬容（1917-1989），著名“九叶派”诗人。原名陈懿范，女，汉族，笔名蓝冰、成辉。四川乐山人。1932年春读初中时开始学习写诗。1934年底只身离家前往北京，自学中外文学，并在北京大学和清华大学中文系旁听学习。这时期开始发表诗歌和散文。第一首诗《十月》作于1935年春，1946年在上海《联合日报晚刊》上发表。1938年在成都参加中华全国文艺界抗敌协会。1945年在重庆当过小学教师，1946年当过杂志社和书局的编辑。同年出版第一本散文集《星雨集》，并到上海，专门从事创作和翻译。1948年参与创办《中国新诗》月刊，任编委。她是《九叶集》诗友成员。1949年在华北大学学习，历任最高人民检察院文书员、研究员，《世界文学》杂志作品组组长，《人民文学》月刊编辑。1978年起，重新执笔创作，10年来发表诗作近200首，散文和散文诗数十篇，并有新的译著问世。1981年至1984年曾为《诗刊》编外国诗专栏。诗集《老去的是时间》获1986年全国优秀新诗集奖。出版的诗集有《交响集》（1948）、《盈盈集》（1948）、《老去的是时间》（1983）。代表作品《窗》。
陈敬容是中国现代最抒情的女诗人，也是创作时间跨度最大，艺术生命最长中国现代女诗人。她的诗歌或诗化散文记录了从中国西部一个偏僻小城走出来的女性，如何将生命的印记烙在了中国现代诗歌发展史上。她不断沉沦在苦难中，却永远歌颂着春天和黎明；在蓝色的冰下，永远寻找森林的新绿；她保持着诗歌探索的先锋姿态，又始终是一介平民甘居边缘；抒情与智性、阳刚与阴柔、旧世界与新时代、人性和社会中对立的两极，都包容在她的作品中，组合起来，是一首具有多层次的张力的交响曲。
全诗
窗
【一】
你的窗
开向太阳
开向四月的蓝天
为何以重帘遮住
让春风溜过如烟？
我将怎样寻找
那些寂寞的足迹
在你静静的窗前
我将怎样寻找
我失落的叹息？
让静夜星空
带给你我的怀想吧
也带给你无忧的睡眠
而我
如一个陌生客
默默地
走过你窗前
【二】
空漠锁住你的窗
锁住我的阳光
重帘遮断了凝望
留下晚风如故人
幽咽在屋上
远去了，你带着
照彻我阴影的
你的明灯
我独自迷失于
无尽的黄昏
我有不安的睡梦
与严寒的隆冬
而我的窗
开向黑夜
开向无言的星空
作品赏析
此诗原文有两部分。选读的是第一部分。这是一首出色的抒情诗，展现了一种东方式的温柔的恋情。在这首诗里，“窗”是具有象征意义的词语，象征着诗人的一种生活选择和人生体验，它隐含着生活中的窗与心灵的窗的微妙而复杂的生活境界。
诗篇愁郁萦怀，表面上描写一个面向东方、面向美好的窗，却以重帘遮掩，错过春天大好时光的遗憾，抒发内心的爱情的失落和执著。诗人采用虚实结合的手法，实际上，这一意象可以激发我们许多联想：中国在世界的东方，应有如朝阳、似春天一般灿烂的前景。然而，如何为何被重重帘幕遮住，造成漆黑一片而让美好的发展前景从眼前错过呢？
本诗写于1939年4月，时值日本大肆侵略中国大地。作者居于成都，虽为一介书生，却关心时代风云，人民的忧患。诗人的思想在寒冬里奔走，在恶梦里抗争。本诗即通过象征和联想，运用含蓄的语言，让幻想和现实交织，抒发了诗人在那个特殊的时代，对光明的憧憬，对现实的抗争，以及诗人在寒冷压抑的环境中忧郁凄苦的心境。
诗意质朴却意蕴繁复。第一层、诗人对光明的憧憬。窗外的太阳，四月的蓝天，和煦的春风，是诗人的幻想，是诗人的憧憬。然而，这些却被重帘隔断，寻觅复寻觅，失落又叹息。诗意具有暗示性：重帘岂非层层铁幕？光明的太阳岂非真理的光辉，民族的希望？
第二层写诗人忧郁凄苦的心境。“空漠”的当不是时空，它应当是那个时代的特征，没有太阳的“黑屋子”的黄昏，在寒冷的黑夜里做着“不安的梦”，叫人情何以堪？不尽深意，尽在诗外。但诗人执著的追求，始终朝向“星空”。
你的窗，也许就是希望，或者说就是憧憬。我的窗与此对应，也就是失望。第一层与第二层是基本相对称的，第一层中的“太阳”与第二层中的“阳光”，“重帘”与“重帘”，“春风”与“晚风”，寻找与“远去了，你带着……你的明灯”，以及“迷失”等等，但是，第二层明显比第一层更加压抑，凄凉。第一层是“静夜星空”或许尚可带给你“无忧的睡眠”，而第二层却是“不安的睡梦”以及“无言的星空”。
第一层与第二层，采用象征与联想，运用含蓄的语言，描绘了诗人在希望与失望两种境遇下，从“寻找”到“迷失”，，从“失落”到“无尽的黄昏”的心灵体验过程。
这首诗是一个孤独者的低吟，也是一曲渴望光明的悲歌。诗意从爱情的悲伤延伸国运的感怀，读来幽深沉郁，情感真挚，绵绵不绝。从诗人内心出发， 具有很强的感染力，实为诗人的代表作。
阅读指南
父母读给孩子听全文，十岁+ 听
适合十五岁+孩子 读全文
这里我们留给我们的家长一个朗读的空间，给家长们读一些耳熟能详、隽永清新的经典作品。只有家长的示范作用，家长的热爱阅读，才可以引导孩子们爱上阅读。
在世界文学里，有很多宏大沉重的主题，也有很多轻盈飘逸的主题，更有一些深邃而浓郁的主题。人生本来就是丰富的，嬉笑怒骂、喜怒哀乐、呐喊、彷徨、痛苦、挣扎，都是文章，都是可以去阅读，去丰富自我的人生阅历的。
人生路上，有诗和远方，有爱与温暖，也有悲伤与愤怒，坚持与反抗，有苟且与妥协......只要我们有一颗爱书的心，爱阅读的习惯，带着书本，和诗塾一起上路，你就不孤单。
朗读者
朗诵者：Amelie
配乐曲：Born Under a Total Eclipse孤星入命
作者/演奏者：陈勋奇
专辑：<东邪西毒> 终极版电影原声碟
原曲是王家卫的电影作品《东邪西毒》 的插曲。这段乐曲的尾声是欧阳锋的一段独白：“我是一个孤星入命的人，父母早亡，只有一个哥哥相依为命。可能因为是孤儿，我很小就懂得应该怎样去保护自己。我知道你如果不想被人拒绝，最好的方法就是先拒绝别人。”可见其音乐的孤独和决绝。
今天诗塾的献声者，是来自江苏的Amelie。Amelie的孩子还在读幼儿园，已经为诗塾献声过。Amelie拥有独特的嗓音，音色纯净清澈，实在难得。Amelie朗读此篇以清和淡雅的语调，来表达深邃而浓郁的情感。刻意的平和，冲淡了忧伤与悲哀，深深的忧郁与凄苦却无处不在，声声入耳。
家长的朗读，为孩子做阅读的榜样。希望我们能够多多听到家长们的声音，传达给孩子一个成人世界丰富的情感空间。
阅读，拥有沉默的力量，拥有引领灵魂起飞的力量。而诗歌也拥有绽放的力量，拥有情感温暖的力量。风过留声，雁过留影。每一缕风声，每一道雁影，都在我们心灵里留下涟漪，在我们心田里留下印记。孩子们，让我们绽放，像花儿一样；让我们放声，像鸟儿一样。给我们的世界，留下属于自己的，不一样的印记。
诗歌就是上苍馈赠给我们的美好礼物。
愿诗塾能长伴你我左右，共享诗意生活。
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诗*图
以上图片为Paco_Yao的插画《窗》，特此鸣谢！
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