设计生命化的课堂教学 2024-05-21 20:39:31 新课程背景下的教与学方式的改变呼唤着教师的角色转变。教师掌握的相关教育知识和技能不再是以知识形态,而是以行为方式来呈现。华东师范大学教授、博士生导师叶澜提出:“让课堂焕发出生命的活力”。因此,教师要努力设计生命化的课堂教学。一、 生命化的教学设计应考虑充分调动学生的非智力因素高质量的教学依赖于智力因素和非智力因素的共同参与,而非智力因素是教学得以顺利进行的动力保障,罗杰斯认为,只有当学生以负责任的态度参与学习时,学习才能获得较大的成功。通过非智力因素的调动,教师给学生营造一个良好的使学生大脑积极思考的气氛,激发学生动手探究的欲望,只有这样学生才能自由地发现问题、提出问题,解决问题,生命活力得以充分展现,智力因素才会得到较好的发展。如小学第五册《秋天的声音》一文,在钢琴曲《秋日的思语》的伴奏下,教师通过动情入境的多次诵读,引导学生不断体会诗文的意境,自由地发挥自己的想象,在美的感悟中,学生当即创作出了一篇篇优秀的诗歌作品。二、生命化的教学设计应选择利于学生主动发展的学习方式以往长期的灌输式学习使学生变得内向、被动、缺少自信,忽视了学生的生命体验,自然也就窒息了人的创造性。新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,倡导通过改变学习内容的显现方式,确立学生的主体地位,促进学生积极主动地学习。在教学设计上,教师应针对不同的学习内容让学生选择接受、探索、模仿体验等不同的学习方式。如一位老师在讲授《长歌行》这首诗时,设计了分组学习、理解诗意、学生提问、说说自己最喜欢的诗句及理由等环节,在充分感悟诗歌意境的基础上,又让同学们充分发挥自己的特长,以“写”或“画”两种形式来表现诗的意境。完全打破了过去课堂上过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的状况,学生的学习兴趣有了明显的提高。三、生命化的教学设计应充分调动学生的多元智能多元智能论向我们揭示了每个人都具有多种智能,现实生活也需要每个人都利用各自的多种智能来解决各种实际问题。所以,要求教师在进行课堂教学设计的时候,要通过使用多样化的教学手段调动不同学生的不同智能,去提高课堂教学的效果,满足不同学生的学习需求,使每位学生在课堂上都有所发现、收获并获得发展。在具体教学过程中,教师应以多元智能理论为指导,针对不同的学生因材施教,从不同的角度、通过不同的活动帮助学生理解同一概念或同一知识,充分调动学生的多方面潜能,不光使学生认识静态的规律,更要认识动态的规律。四、生命化的教学设计应引导学生回归生活知识来源于生活,必然又要回归生活。在新课程的课堂中,教师必须开放自己的课堂,充分利用学校、家庭和社会上的教学资源,开展多渠道的学习,拓展学生的学习空间和时间,增加学生在生活中学习的机会,将课堂融入真实的生活,这样的课堂才会充满活力。如在讲认识图形时,请学生回忆认识了哪些物体的形状,进而让学生说出生活中哪些物体是这样的形状,找一找教室中的图形。将教室及其环境作为一种教学资源加以运用,很好地解决了数学与生活的应用问题,达到课堂教学生活化的目的,为学生终身发展奠定了良好的基础。“教学的有效性是教学的生命,学生学到什么、得到什么是任何教学都必须要追问和考虑的”。因而,我们的教师在认真学习领会新课程标准时,更应把握其精髓,使我们的课堂教学充满生命的活力。陪伴是最长情的告白为你推送最实用的运营知识 赞 (0) 相关推荐 老师注意!课堂教学的9个基本规律 研修苑 教师专业成长小帮手 1篇原创内容 公众号 研究课堂教学是每一位老师都需要练习的"硬功夫".今天,咖啡妹梳理了几条课堂教学的基本规律,旨在能够让老师有抓手,在科学施教的同时, ... 走向生命化的课堂教学 彭光勇 新课程视野下课堂教学不仅仅是为了知识而教学,而是为了人的发展而教学的生命化课堂教学.思想政治课堂追求的是在师生双方得到完整生活的教与学的过程中,特别注重三维教学目标整合,使师生双方生命价值都得 ... 如何设计符合小学英语课堂教学的心理引导? 如何设计符合小学英语课堂教学的心理引导? 杜玉双:教学环节结构化是课堂教学的航标 观察各地课改名校的课堂教学,无不具备相对固定的教学结构.据我了解,各地学校从三段式,四环节.五环节.六环节和七步法,也就是将课堂教学划分为三环节到七环节的都有.无论是几个环节,都是将课堂教学的流程进行 ... 怎样解决课堂教学低效、耗时、碎片化的问题? 文章源于:教育研究与评论 作者:何捷 教育研究与评论 <教育研究与评论>是国家新闻出版广电总局认定的"首批学术期刊",连续荣获人大复印资料"教育教学类重要转载 ... 推荐收藏 | 271页PPT---大学课堂教学设计配套课件 来源:网 络 谈小学语文课堂教学板书的设计和运用 [内容摘要] 板书在语文阅读教学中不可或缺.本文分析小学语文阅读教学中板书的必要性,以及根据教学和学生的认知需要设计板书,选择恰当的板书形式,探讨板书的使用艺术及它的统一性.协调性和灵活性. [关键词 ... 怎样解决课堂教学低效、耗时、碎片化的问题?丨头条 2012年,谷歌(Google)正式提出了"知识图谱"的概念,并宣布以此为基础构建下一代智能化搜索引擎. 我们所理解的知识图谱是人工智能领域的一个重要分支,其来源于智能化的图书情报 ... 研究方案范例:“优化小学课堂教学设计的研究”课题研究方案 "优化小学课堂教学设计的研究"课题研究方案 一.研究背景 1.小学课堂教学是教学最基本的组织形式,是实现小学教学目的的主要途径,是在教师指导下使学生自觉.积极地掌握系统的基础知识和 ... 【722】【课堂教学】好一首生命的赞歌——《壶口瀑布》备课手记 TheWordsofLove 夏 周二晚接到<壶口瀑布>的课题内容,内心是有些崩溃的.游记是自己不太擅长的内容,或者说从前也没有真的认真研究过该用什么方法讲,该讲些什么才好?不到一周的准备 ...