468 写给读者•写给自己

成    文

“岁月不居,时节如流。”
不知不觉,“三好公文课”走过了1000多个日夜,迎来了具有里程碑意义的今天——注册用户突破10万,点击量突破500万。
这样一个“双突破”,与很多自媒体、新媒体相比,算不上什么骄人的成绩。但对我来说,已足以感到欣慰。毕竟,我的公众号因内容所限,受众偏窄。而且,毋庸讳言,即使是天天与公文打交道的机关干部,真正愿意写材料、潜心钻研写材料、用心琢磨怎样写好材料的人也不多。这就决定了我的受众只能是“小众”中的“小众”。更何况,因为是一个人撑起这么个公众号,走的又是“纯公益”的路子,我没有运营团队,甚至连运营都称不上,只是把自己在公文写作中的所见所闻、所学所用、所写所思、所感所悟,用自认为好懂好学的文字记录下来,简单加以编辑和推送。虽然我从小学习美术,也有一定的书法底子,有把这个公众号编辑得更加漂亮的潜力,但精力确实有限,只能把自己的文章近乎素颜地坦陈在读者面前。
然而,在这样的条件下能够实现这样的“双突破”,恰恰说明不是公文写作没意思,也不是小众的东西就没有市场,关键在于你能不能在看似无味中品出味道,并把自己的切身感受用具有吸引力、感染力的方式呈现出来,唤起别人的兴趣,引发别人的同感,让别人也愿意和你同行。我追求“讲好听的写作故事,发好看的原创文章,教好用的笔耕经验”,目的就在这里。从这一点来说,我觉得自己是成功的。
当然,开办“三好公文课”的意义不仅于此。对我来说,它首先是一种自我记录、自我总结、自我反思,也是自我肯定、自我激励、自我慰藉。在很大程度上,它是为我而生的,既是我30年来在公文写作领域笔耕不辍的特殊记录,是心血和汗水的结晶,也是支撑我、砥砺我继续奋笔前行的精神家园。
前几天,读到一篇网文,题为《文学的理由》,作者高行健,是首位获得诺贝尔文学奖的华人作家。这篇文章,是2000年他在颁奖典礼上的演讲稿,其中有这么几句话,引起了我的深思和共鸣——
文学就其根本乃是人对自身价值的确认,书写其时便已得到肯定。
当其时,没有任何功利的考虑,甚至想不到有朝一日能得以发表,却还要写,也因为从这书写中就已经得到快感,获得补偿,有所慰藉。
文学首先诞生于作者自我满足的需要,有无社会效应则应是作品完成之后的事,再说,这效应如何也不取决于作者的意愿。
写作的自由既不是恩赐的,也买不来,而首先来自作家自己内心的需要。
不把写作作为谋生的手段的时候,或是写得得趣而忘了为甚么写作和为谁写作之时,这写作才变得充分必要,非写不可……文学如此非功利,正是文学的本性。
这些话,说的是作者对文学的认知,独到且深刻。尽管公文写作、机关文稿写作与文学创作有很大的不同,但我这些讲授公文写作的文章已经完全脱离了公文“受命写作”“职守写作”等特性,在写作动因上,可能更接近于文学创作,更接近于上述认知。
我想,“三好公文课”与其说是我的孩子、我的产物,不如说是另一种形态的我。我不仅在其中写下了自己对公文写作的“一番观察,一种对经验的回顾,一些臆想和种种感受,某种心态的表达,兼以对思考的满足”(注:引文出自《文学的理由》),更写下了工作中的我、我的工作状态,写下了我如何处理学习与写作、家庭生活与写作的关系,如何与同事同道一起钻研写作、讨论写作、交流写作、共同完成写作任务……所有这些,不正是一个活生生的、有血有肉的我吗?
我写故我在。我不仅存在于自己所写的每一篇工作文稿中,更存在于写前、写中、写后所付出的一切努力中。“三好公文课”让我更加清醒地认识到了自己“写作的理由”,也更加清楚地认识到了自己作为一名“材料人”而存在的价值和意义。而且,还让我在公文写作“画框起舞”的束缚之外,找到了“写自由”状态下的自我。
在这个特殊的日子,我以此文作为纪念,也以此答谢喜爱和支持“三好公文课”的每一位读者。(1542字,2021年8月14日完稿)
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