做一位明智的家长
纵所周知,一个学生的成长离不开家庭和学校的教育,老师和家长都明白这个道理,但实际教育过程中,还是有不少家长没有关注过子女的学习状况。严重者只关注了子女上学、放学、吃饭、睡觉等情况,根本没有关注子女的学习成绩和学习习惯,从来不与老师针对子女在校学习情况进行沟通。所以说,作为家长,应该对照检查自己,静下心来反思教育,是否尽到了作为父母教育子女的责任。
随时关注子女成长,是作为一名家长的重要责任,如果一味采用“散放式”教育,久了,子女学习习惯成型了,再去纠正的话,难度很大。我曾对学生家长说过:“教育子女才是作为家长的终生大事”,无论子女学习成绩是否优秀,关键在于,家长是否用心关注过子女,子女处于学习状态吗?这是十分重要的。
诚然,家长为了生活奔波,忙碌,疲惫,但这不能成为不管教子女的理由。老师规定在家完成的学习任务,或者,在校养成的学习习惯,如果学生在家里就变了样,或者一切规定都成了形式,久而久之,学生就会觉得无所谓。学生的学习习惯和行为习惯,除了老师的引导、示范,更多还是在于家长的引领和影响,所谓言传身教,不只是说说而己。比如,有的学生红领巾几周不洗,书包几周不洗,书包几周不整理,书本破损不堪,写字姿势不正确,不能按时完成作业,喜欢在家长和老师之间撒谎,等等。这一切,都需要家校共育才行。
任何一个孩子都有优点,没有哪个孩子脑子很笨。学业成绩不好的原因在于懒,思维懒,行为懒,孩子的精力去哪里了?精力在贪玩好耍。贪玩是孩子的本性,加之有些家长本身就懒,子女也变得更懒了。现实情况并不是那么理想,真正主动而自觉学习的孩子,毕竟是少数,所以,家长教育子女时,如果你的子女自觉,家长就轻松一点;如果你的子女不自觉,家长就应该自觉。这一点,家长应该对照检查,且时刻保持警醒的状态。
师者心,父母心。没有哪位老师不用心用情教自己的学生,这是教师的职业使命,但是,有些家长的认识陷入了误区,他们认为,子女送进学校,老师应该承担子女的全部教育责任,与家长没有关系。这是一种可怕的认识。老师每天面对的不是一个学生,而是一群学生,精力也是有限的,更需要家长配合教育,这才是真正的教育。作为家长,应该多给子女引领,示范,督促,而不是不闻不问,顺其自然发展。教育子女时,必须要做到多关注,多陪伴,多沟通,多鼓励,多鞭策,形成良好的家校共育氛围。
小孩成长是一个漫长的过程,作为家长,一定要相信学校,相信老师,相信子女。有了信任,才有合作。家校共育本来就是合作教育,合作的目的是为了为小孩成长护航。只有建立健康的教育通道,家长和老师彼此信任,彼此沟通,才可能真正达到家校共育的目的。
总之,作为一位家长,应该做到对学校有信任,与老师有沟通,给予自己的子女关注、陪伴、引导、鼓励、鞭策,时刻提醒自己“陪伴孩子成长,是我一生的事业。”这样的家长,无疑是明智的家长。
注:本文刊于《教师报》总第2945期“家教驿站”栏目