《诗歌写作与欣赏》六、神韵悠远
【关 键 词】意象、意境、色调、神韵
神韵悠远
【内容提要】客观世界的景物是象，诗中的景物是意象，诗中的诸多景物构成意境。有好的意境的诗有余意、有余味，就可以说有神韵。
【关键词】意象、意境、色调、神韵
（一）意境
客观世界的景物是象，诗中的景物是意象，诗中的诸多景物构成意境。也就是说意象的组合构成意境，境生于象而超乎象。有好的意境的诗有余意、有余味，就可以说显得有神韵。
天净沙.秋思 马致远
枯滕老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
这首小令之所以动人，是因为以列锦的手法，协调地组织了一些典型的意象，藤是枯，树是老，鸦是昏，道是古，风是西，马是瘦，阳是西。这些意象组合没有一样靓丽的色彩，没有一样叫人看了提起精神，这恰是天涯流浪人的意境。“断肠人”即使可以看作诗人自己，也是诗中意象之一。诗中的“余”、“我”不一定是诗人本人的意象，如李白《长干行》中以“妾”的口气自述，揭示一位商人妻子的情感生活。
意境是作诗以前就有了的，正如作画“胸有成竹”才下笔，意境在作画之先。作诗根据意境求象，组织好意象来表现意境。在设景造境中，写景是为了抒情，要把景写好，更好地烘托出情来。
清平调三首（其一） 李白
云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。
若非群玉山头见，会向瑶台月下逢。
李白用二十八个字写了大量的意象。云、衣裳、花、容貌、春风、槛、露华、群玉山头、瑶台、月下，还有动作想、拂、见、逢，形容形状的浓等，含量很大。这造成的意境：祥云燎绕，仙乐奏鸣，羽衣飘舞的仙境里仙女吸食风露。
（二）色调
设景造境要注意景物的色调和谐，情调一致。诗歌的色调指的是一首诗的思想感情的基调，是明亮的，还是暗淡的；是明快的，还是还是晦涩的。杜甫的绝句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”色泽亮丽，黄鹂配翠柳，青天映白鹭，极为调和。
色调的运用有时是矛盾的统一，如一幅画用冷暖色调相互辉映，或用明暗来互相衬托。如“野径云俱黑，江船火独明。”（杜甫《春夜喜雨》）在大片的暗色中有一点明亮吸引人的视线，形成强烈对比。
手推车 艾青
阴暗的天穹，枯干的河底，冰雪凝冻，灰黄的土层，曾经学过画的诗人艾青在这首诗中描绘了一幅凄清枯寂的色调。读完后，诗中那手推车发出的刺耳的声音久久不能消逝，声音也成了可以感知的象。
（三）神韵
每首诗都创造着自己的意境，赋予神韵。神韵和品位格调是不可分的，“古、悠、亮、娇、悠、韶、清、冽、远”都是韵。有“言外之意，味外指旨”就是有神韵。一首诗的神韵，好的意境从哪产生？总的说是“真、深、神”。
首先诗的感情要真。
《九歌之十·国殇》 屈原
国殇，指为国捐躯的人。本篇是追悼阵亡士卒的挽诗，前十句艺术真实地描写了惨烈的战争场面，处于劣势的战士面对死亡无所畏惧，战斗到最后一个人。后八句是对劣势的战士的真情赞颂。“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄。”诗人把超验的感觉当作真实来写，即使冥想但符合生活的真实。这首诗雄浑壮烈，比起风花雪月是另一种神韵。
其次对人生真实的体验，对事物特征细致全面地观察，得到深刻的认识，写出有深度的诗篇。一个有才华的诗人一生写的诗，流传下来的只有几首，为人传诵的只有几句。有的阅历广，古今中外，天上人间尽收笔底；有的只写自己或周围，他们必然有超过常人的体会和表达，才会有好诗。
生活之恶 （意大利）蒙塔莱
我时时遭遇
生活之恶的侵袭：
它似乎喉管扼断的细流
暗自啜泣，
似乎炎炎烈日下
枯黄萎缩的败叶，
又似乎鸟儿受到致命打击
奄奄一息。
我不晓得别的拯救
除去清醒的冷漠：
它似乎一尊雕像
正午时分酣睡朦胧，
一朵白云
悬挂清明的蓝天，
一只大鹰
悠悠地翱翔于苍穹。
（吕同六 译）
细心领会，这是生活遭遇很多挫折的悟后语。用了生动地比喻，前段说生活所恶暗自啜泣的痛苦；后一段写想通之后，心也安了，像雕像、像白云、像鹰，拯救除去清醒的冷漠。
再就是一首诗要有神，首先要有充实的思想和充沛的感情，还一定要有相称的艺术表现，诗才能写得空灵，主宾分明，虚实相生，精炼含蓄，少言多义。
登高 杜甫
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
这首诗的诗眼是悲秋，前四句写秋景萧杀，后四句写远离家乡，贫病交加。
诗人围绕夔州的特定环境，用“风急”二字带动全联。夔州向以猿多著称，峡口更以风大闻名。诗人移动视线，由高处转向江水洲渚，在水清沙白的背景上，点缀着迎风飞翔、不住回旋的鸟群，真是一幅精美的画图。其中天、风，沙、渚，猿啸、鸟飞自然成对。不仅上下两句对，而且句中自对，如上句“天”对“风”；“高”对“急”；下句“沙”对“渚”，“白”对“清”，读来富有节奏感。
颔联集中表现了夔州秋天的典型特征。诗人仰望茫无边际、萧萧而下的木叶，俯视奔流不息、滚滚而来的江水，不仅使人联想到落木窸索之声，长江汹涌之状，也无形中传达出韶光易逝，壮志难酬的感怆。“无边落木萧萧下”写空间，“不尽长江滚滚来”写时间，透过沉郁悲凉的时空对句，显示出神入化的笔力和磅礴气势。
直到颈联，才点出“秋”字。“独登台”，则表明诗人是在高处远眺，这就把眼前景和心中情紧密地联系在一起了。“常作客”，指出诗人飘泊无定的生涯。诗人目睹苍凉恢廓的秋景，不由想到自己沦落他乡、年老多病的处境，故生出无限悲愁之绪。此联的“万里”“百年”和上一联的“无边”“不尽”，还有相互呼应的作用：诗人的羁旅愁与孤独感，就象落叶和江水一样，推徘不尽，驱赶不绝，情与景交融。
尾联对结，并分承五六两句。诗人备尝艰难潦倒之苦，国难家愁，使自己白发日多，再加上因病断酒，悲愁就更难排遣。本来兴会盎然地登高望远却惹恨添悲，诗人的矛盾心情是容易理解的。
诗前半写景，后半抒情。首联着重刻画眼前具体景物，好比画家的工笔，形、声、色、态，一一得到表现。次联着重渲染整个秋天气氛，好比画家的写意，只宜传神，让读者用想象补充。三联表现感情，从纵（时间）、横（空间）两方面着笔，由异乡飘泊写到多病残生。四联又从白发日多，护病断饮，归结到时世艰难，是潦倒不堪的根源。杜甫忧国伤时的情操，便跃然纸上。
此诗“一篇之中，句句皆律，一句之中，字字皆律”。不只“全篇可法”，而且“用句用字”，“皆古今人必不敢道，决不能道者”。它能博得“旷代之作”（均见胡应麟《诗薮》）的盛誉，就是理所当然的了。
诗歌写作技巧，诸如词语运用，节奏、声律、对仗等是诗人的功底。加强艺术修养，提高审美能力，才能写好诗。
（四）警策
诗句立意正确，见解独到，精炼生动，能引人共鸣叫警策。
好的警句为人传颂，成为格言。如“海内存知己，天涯若比邻。”（王勃）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”（文天祥）元好问的“问世间，情是何物，直叫生死相许？”至今还为流行歌曲作歌词。
警策有震撼力。有的用不平常的言辞说出，如李贺的“天若有情天亦老”；有的是平常语，如“人活一世不容易”。（帕斯捷尔纳克《日瓦戈医生》）