不要用眼睛评价孩子
开心周末版——看童真趣事，悟教子真经
不要用眼睛评价孩子
每个苹果咬一口
贝贝的小姨带着女儿来作客。妈妈洗好苹果端了上来。贝贝急忙抓起一个咬了一口，“呸，这个不甜！”放下，又抓起一个咬了一口，“哎，这个还是不甜！”
看着贝贝又要咬第三个，妈妈生气了，“你这孩子，真不懂事，不仅不让着你表妹吃，还这么挑剔？”贝贝转过头，一天的天真：“我就是想给表妹挑一个最甜的呀！”
妈妈“……”
眼见不一定为实
俗话说，外行看热闹，内行看门道。在看待孩子表现的问题上，很多时候，我们大人都是外行。我们总是用大人的固有思维，去评判我们眼中看到的孩子。而其实很多时候，我们眼中看到的只是一种表象，而看不到孩子内心的真实想法。
在妈妈的眼中，贝贝犯了两点错误：一是家中来了客人，不是先把苹果让给表妹吃，自已却先抢着吃，没礼貌；二是，吃东西太挑剔，咬一口，一尝不甜，就不吃，就要再换一个。如果仅从表面看来，确是如此。
可这并非我们的小贝贝的想法。他知道家中来了客人，他知道苹果要先让客人吃，为了让表妹吃到最甜的苹果，他要亲自尝一尝！
呜呼！我们的小贝贝不仅懂得待客之礼，更是用自己的一片诚心，去招待客人，这才是最高规格的待客之礼。
莫轻易否定孩子的“不良”行为
可是，通常情况下，我们不少大人，却就是喜欢凭自己眼中看到的表面现象作出判断，不去了解孩子的内心想法，就批评孩子，这着实会让孩子感到委屈，打击了孩子的积极性。今后再有这样的场景，孩子便不愿再去主动，甚至远离逃避，形成性格上的孤僻。
还有很多强势的家长，更是不给孩子说明分辨的机会，硬给孩子贴上诸如“没礼貌”“太挑剔”等各种各样的“错误”“缺点”“差”“坏”的标签。长此一往，孩子不但没有了自己的思想，更会走向家长标签的圈画：“我如此真心招待客人，你都认定我没礼貌，那我干脆就没礼貌好了！”“我想挑个甜苹果给客人，你却说我是挑剔，那我以后就挑剔好了，反正不挑白不挑！”到最后，家长还会慨叹说，“也不知咋回事，这孩子咋这么多坏毛病呢？”家长却不知道，孩子本来没有这些毛病，都是家长想象出来，强加给孩子，滥用“标签”贴出来的！
走进孩子心灵，了解真实的孩子
正如3月4日《我是馒头，没有错》中所说，幼小的孩子没有错，这是幼儿教育的一条铁律。当我们不满意孩子做法和表现的时候，我们不能急于发表意见，定下结论，更不能胡乱给孩子贴上标签、扣上帽子。家长一定要耐心地与孩子进行交流，了解他们内心的真实想法。你应当确信：我的孩子绝对是好孩子，他们绝对不会犯错的，我眼中看到的孩子“不良”行为一定是假象。孩子因为纯真无邪，思想觉悟一定比我高；孩子想象力丰富，他的做法一定有自己的道理。我们的正确做法就是等一等、看一看，再等一等，再看一看，孩子到底想要做什么？实在看不明白，你就蹲下身子，虚心地向孩子请教，走进他们的心灵，了解他们真实的想法，你就会恍然大悟：噢，孩子原来是这样想的，好啊，好孩子……
当然孩子毕竟是孩子，他们的做法肯定会存有很多问题，是需要我们指导的。
比如贝贝给表妹要挑一个最甜的苹果，心是真诚的，用意是好的，但是，从讲究卫生的角度来说，你咬了再给别人，不太卫生，这些常识，我们可以用适当的方式告诉他们，聪明的孩子当然一说就会明白的……
结语：家长看到孩子的不良行为，不要急于批评，要走进孩子心灵，耐心倾听他们的真实想法，你会发现，每个孩子都是善良的，有礼貌的，懂事的孩子！
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