6个子女5博1硕：他的教子理念被誉为家庭教育的“孙子兵法”
窦燕山，有义方。
教五子， 名俱扬。
古有窦燕山，今有蔡笑晚。
窦燕山教子有方，五个儿子先后中了进士。
而蔡笑晚，教子亦有方，6个子女5博1硕，他的教子理念被视为家庭教育的“孙子兵法”，而他本人则被众多媒体誉为“人才魔术师”。
“人才魔术师”蔡笑晚
蔡笑晚虽然在培养孩子方面取得了卓越的成绩，但是他本人的经历却并不顺利。
他出生于一个知识分子家庭，父亲是一名医生。
21岁那年，父亲病逝，他从杭大物理系退学回家。
人生本该有一个辉煌的开端，可是家庭出现变故，作为家中老大，不得承担起生活的重担。
蔡笑晚曾跑到父亲坟头，暗自发誓：
一定要让这个家振作起来！
他说到做到。
26岁那年，他和妻子拥有了生命中第一个孩子，“人生失意”的蔡笑晚决定将自己未完成的理想寄托在孩子们身上，为此，他取名“蔡笑晚”：年少时不能开怀畅笑，那就让自己笑在最晚！
10年间，蔡笑晚和妻子一共生了5个儿子、1个女儿，生儿育女对别人来说也许仅仅意味着传宗接代，但是对蔡笑晚来说不是，培养子女成材，是他倾其一生为之奋斗的目标。
他把“做父亲”视为事业，既是事业，就要狠抓落实，怎么落实？
蔡笑晚重操父亲的旧业——做了一名个体医生，这样工作和生活就可以自由安排，他一方面努力赚钱养家糊口，另一方面和妻子一起为每一个出生的孩子制定一系列的“养育方案”。
有人曾问蔡笑晚培养成才的秘诀，蔡笑晚说自己的不同之处在于在养育孩子的路上比别人准备的更早、更长远。
蔡笑晚的家庭教育“孙子兵法”究竟有多牛？
蔡笑晚关于养儿育女的第一个重要经验：
教育孩子，自己要有主见！
这句话要怎么理解呢？
古语云：“兼听则明，偏信则暗”，但是蔡笑晚认为，在教育孩子成才的路上，多听则乱，越听越糊涂。
拿早教来说，有人认为大脑开发越早越好，但是，也有人说“拔苗助长”只会损害孩子的天性，对儿童成长极为不利。
育儿理论各派纷争，似乎都有道理，又似乎都有漏洞。
蔡笑晚提出了一则辩证育儿观，他认为：当今世界没有新东西，只有新组合，任何理论经验都有一种与之相反的存在。
所以，父母在培养成才的路上，要排除干扰，勇敢坚持走自己的路。
但是，这条路并不是你想怎么走就怎么走，而是有一套精密的实操手段相配合。
蔡笑晚教子成材的关键：
超前意识。
子女们从出生开始，蔡笑晚便给他们设计了一条“成才之路”——读博士。
在这条目标的指引下，蔡笑晚告诉孩子：
眼前的名次对未来发展并不重要，如何在人生的马拉松赛跑取得最后冲刺才重要；
放弃许多参加比赛和过量做练习的小选择；
没有意义的课外作业可以不做。
除了对孩子的超前培养意识，蔡笑晚还认为：孩子是人一生中最大的财富，教养好孩子是父母对社会的最大贡献。
自我的警醒和对家庭、社会的责任感让蔡笑晚在“父亲”这个事业上一干就是一辈子。
蔡笑晚教子成材最重要的经验：
重视早教和志趣培养。
①早教训练
蔡笑晚的大儿子天文出生不到一个月，父母就开始对其进行“专注力训练”，具体就是通过孩子注视某个对象，不断延长时间，训练孩子保持注意力高度集中的方法。
后来，他们又通过“举高高”、爬行、学走路训练孩子的胆量，这其中有一条经验引起了我的关注：坚持每天给孩子洗澡，并且让他玩水玩个够。
这个方法不仅培养了孩子的卫生习惯，更增强了孩子的体质，有了良好的体魄，学习和生活才能有保障，这是医生出身的蔡笑晚送给孩子们“最珍贵的人生资本”。
②语言训练
从《百家姓》、《千字文》到《明日歌》、《朱子格言》，蔡笑晚通过诗词和歌谣的背诵，对孩子进行口语和记忆力训练，他还自编《家教三字经》，通过一些耳熟能详的典故，加强孩子的学习兴趣。
到了第六个孩子——小女儿蔡天西，口语和识字训练相同步，不仅认汉字，还认阿拉伯数字，蔡天西三岁前已经能认全1-100。
③思维训练
蔡笑晚大学期间学的物理专业，他曾写了数篇高质量的科学论文，因此受到著名科学家钱学森的亲笔回信。
这还不是最厉害的，他最厉害的是将理科思维的精髓融入到孩子的早教过程中。
大儿子天文一岁多一点，父母就用硬纸板做成一块块的小四方块，每块上写着一个数字，背后画上对应的点数，教他认数字，孩子不认识数字的时候，就数后面的点数。
两岁半开始，又对孩子进行最简单的加减运算训练。三岁以后，又让他背熟加法表，并教他排竖式。四岁左右孩子已经能够进行简单的乘除运算。
④从小立志
在蔡笑晚看来，一个人志高德高，所以，从小时候开始，他就特别重视子女的“道德教育”。
良好的道德教育来源于好习惯的约束和志趣的培养。关于好习惯，蔡笑晚提了一条：“要孩子做到的事情，父母自己必须首先做到。”关于志趣培养，他除了让孩子熟读传统名家经典，还重视西方文化的熏陶，他曾教孩子读《圣经》中的小诗：
莫偕无道行，耻与群小立，避彼轻慢徒，不屑与同席。
除了读万卷书，蔡笑晚还带孩子“行千里路”，在那个缺衣少穿的年代，他领着孩子爬长城、游北戴河……
蔡笑晚说：“孩子除了努力学习增长知识之外，更需要有一种精神滋养他们的灵魂”。他所做的这一切，只有一个目的，就是让孩子从小立志、做一个具有高尚道德情操的人。
蔡笑晚教育子女的经历带给我们的启示
01一个人才的培养需要三代人的努力
蔡笑晚的爷爷曾供父亲在中央法学研究所读书，后来从医为业，而母亲是一位正规助产士，不仅具有扎实的理论功底，再加上亲自抚养过众多儿女，所以在育儿方面相当权威。
蔡笑晚和妻子在养育6个子女的过程中，任劳任怨、配合默契，丈夫主导孩子的学习发展规划，妻子则在“母亲”的岗位一干就是几十年。
看了蔡笑晚养育儿女的经历，我的脑海里浮现出一句话：“一个人才的培养至少需要三代人的努力”，所谓“十年树木，百年树人”说的就是这个道理。
父亲当年供蔡笑晚上大学，虽然没有顺利毕业，但是他将父亲对自己的期望寄托在儿女身上，并取得成就，蔡笑晚的经历告诉我们：
对于一个家庭来说，成功养育一个良才并不容易，后代的培养可以通过传承和延续的过程来逐步实现，此乃教育为百年大计之精髓。
02早期教育是孩子一生中最重要的阶段
关于儿童早期教育，很多人都持否定的看法，但是蔡笑晚认为：人的脑细胞越使用，大脑就越灵活。
大脑功能开发的最典型表现便是记忆敏感，记忆敏感主要体现在“符号敏感”，那些早期识字的人记忆力普遍都比较好，这是因为当人的大脑在早期阶段对某一特定符号产生记忆，成长过程中潜意识里便会吸收这方面的信息，从而形成更为突出的直觉。
关于这一点，我曾在书中看到叶嘉莹也有相似的提法，她说：儿童幼年时记忆力好，应该多读些有久远价值和意义的古典诗书。
03重视子女间的“叠加效应”
蔡笑晚6个子女，一个成材，个个成材，这当中有一点值得关注，那就是蔡笑晚总结出的子女之间的“叠加效应”。
孩子都有模仿的习惯，在子女众多的家庭中，孩子的进步都来源于比较，如果哥哥们爱学习，弟弟妹妹们也多半会爱上“学习”，两个孩子之间相互竞争，会激发出更多的积极性，这样不管是对学习成绩提高还是个人习惯培养，都会起到良好的促进作用。
结语
蔡笑晚说如果有一张名片，他一定会在正面印上：
蔡笑晚 头衔：父亲
背面印上：
五个儿子：四博一硕。小女蔡天西，22岁获得哈佛大学生物统计学博士学位，现为哈佛大学最年轻的终身教授之一，她带的博士生比她大12岁。
——感谢阅读——