在综艺节目《少年说》中，男孩付轩昂在台上控诉妈妈，原因是妈妈逼迫自己做家务，他说“写完作业要刷碗、摘菜，以前这些都是妈妈一个人干的，还要逼迫我做饭，现在我会煮粥、焖饭、拌凉菜，我还是个十几岁的小孩子啊”！

男孩的“控诉”逗笑了观众，而台下的妈妈也做出了回应，“作为一个男孩子，就应该泡得了书房，下得了厨房，将来你的妻子才能幸福”。

虽然母子俩只是为了节目效果而夸大“做家务”，但是也反映了一个现代家庭的现状，很多孩子在家里不会做家务，而父母处于心疼也不会逼迫孩子，这也造成很多大学生不会洗衣服、照顾自己。

“儿童做家务年龄对照表”出炉，哈佛教授：舍不得用孩子才害了他

中国教育科学研究院调查了我国2万个儿童，发现做家务的孩子学习成绩比不做家务的孩子高出27倍，而我国儿童每天做家务的平均时间不超过12分钟，绝大部分孩子不做家务。

而孩子不做家务的原因无非三种，一是父母过于溺爱，心疼孩子；二是父母关注孩子的学习，担心做家务影响学习时间；三是盲目认为孩子还小，做不好也做不了。

而哈佛教授则认为，“做家务”是孩子成长的必备项，就像吃饭睡觉一样重要，如果父母舍不得用孩子才是害了他！

哈佛大学的教授曾针对“儿童做家务”进行长达20年的跟踪记录，发现“做家务”的孩子和“不做家务”的孩子，成年之后的就业率为15∶1，犯罪率是1∶10。

孩子开始做家务的最佳黄金年龄是2岁，孩子2岁开始模仿父母行为，肢体发展最为敏感灵活。在“做家务”的过程中，还能培养孩子动作技能、认知能力以及家庭责任感。

教育专家通过研究不同年龄段儿童的动作精细化和心理特点，出炉了一份“儿童做家务年龄对照表”：

孩子能在“做家务”中获得什么？除了学习成绩，还有很重要的三点

中国教育科学研究院的调查数据证实，“做家务”的孩子学习成绩更好，孩子能够在劳作中掌握认识现实生活中的实物，触摸观察也能够刺激脑部发育，在学习中结合生活能够促进学习进步。

其实，孩子“做家务”的好处，不单是提高学习成绩，还有以下三点。

1）自理能力

不少中学生不会洗衣服，把一个月的脏衣服拿回家让妈妈洗；部分大学生入学时，连床单都是妈妈帮着铺好，把所有东西分类好，贴个条告诉孩子。

当代家长过分关注孩子的学习，忽视了孩子的自理能力，优秀的孩子应该是德智体美劳全面发展，从小锻炼孩子的自理能力。

2）亲子感情

那些叛逆的孩子多半是不会做家务的，他们也不体谅父母的困难，一味地要钱、啃老。

“做家务”能够增进亲子感情，通过互帮互助、共同大扫除，能增进亲子互动，促进家庭氛围的融洽。

3）家庭责任

孩子小时候总会把玩具扔得到处都是，长大后就开始管理收纳自己的玩具，这就是一种责任感。

同理，只有让孩子参与做家务，自己扫过地才知道保护地板干净、自己摘过菜才知道妈妈做饭辛苦。

最后，希望家长们不要舍不得用孩子，3岁后就让孩子开始学做家务，或许刚开始只是“添乱”，但做不好也要坚持，能给孩子带来的好处显而易见。

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