逆袭的方法要对！自己实现不了逆袭，想逆袭先改变你周围的人
有一些中小学生因为学习不好想改变自己；一些家长对自己的孩子的状态不满意，想帮助孩子有所提高；一些大学生对现状不满意，想实现人生的逆袭。对此，我先进行分析，然后对中小学生、大学生以及学生的家长分别提出自己的意见，希望对各位朋友有所帮助。
你怎么变成了现在的样子
很多学生和家长因为学习和诸多问题，想改变自己。尤其是一些差生，特别想逆袭。虽然有无数的鸡汤文，也有人分享了相关的经验。但是我很遗憾地告诉各位，一个学生想改变自己，一个学生想通过自己的努力和毅力实现逆袭几乎是不可能的事情。因为你一个人根本做不到改变，一个人也根本做不到逆袭。
当然，我不否则个人自然条件的影响。例如你的智力程度对你的影响，身体素质对你的影响。但是这些都是基因决定的，基因你是不能改变的，所以没有必要纠结你的基因了。可以从你可以改变的因素改变自己。
你之所以是你现在的样子，其实原因不在于你，至少问题的关键不在于你，而在于你的环境，你是被环境塑造成你现在的样子的。你从小的社会关系，你从小的朋友，你的父母，你的老师，你的同学。在他们的共同影响下，你变成了你现在的样子。这个才是你之所以是你的原因。
怎么才可能改变
如果你对你自己不满意，你想努力成为一个更好的样子，很多人的想法是要改变自己。例如想改变自己的认知结构，改变自己的自制力，改变自己的品行和习惯来改变自己。也就是很多人想通过自己的毅力来改变自己。其结果你会发现效果并不好，你很难坚持下去，并且你也不知道你应该怎么做。一些家长对自己的孩子不满意，想改变自己的孩子。时间久了以后家长会很泄气，因为发现孩子几乎没有什么变化。
之所以会有这样的结果原因在于这些人搞错了因果关系。你想改变自己，应该通过改变你的生活学习环境做起。如果一些学生想改变自己或者一个家长想改变是应该改变你的环境为切入点。当一个人的环境改变了，这个人一定会发生改变。
例如，一个人想改变自己，无论制定什么方案，无论下什么决心，其实往往不会有很好的结果。因为你只是自己下定了一个决心，但是你的环境没有发生任何改变，你的环境将会发生魔力，他会把你继续塑造成原有的样子，所以这种计划往往是注定失败的。
如果一个学生想逆袭，最应该改变的其实是这个人的环境，他应该断绝以往的朋友同学等社会社会关系，建立一些你认可的社会关系，结交一些你认可的同学。这个时候，你的新的社会关系就会发挥魔力，把你塑造成一个另外的你，一个你认可的你。这个才是唯一可行的方法。
虽然你可能不懂这个道理，但是一个人发生了很大的改变，你要是仔细想，你会发现你周围的人往往都发生了很大的变化。你现在的朋友和以前的朋友绝对不会是同一伙人。这个就是环境对人的改变。为什么成年人改变很难，就是因为社会关系基本固定基本稳定了。所以成年人几乎不可能改变。
家长怎么帮助孩子
一些家长对孩子目前的状态不认可，想通过教育的方式让孩子发生大的改变。但是这样的努力往往很难成功。其实很多家长也是没有认识清楚这种因果关系。你要是改变孩子，其实最应该改变的人是自己。
例如，你对孩子的情况不满意，但是你就是用语言教育。当孩子没有什么进步的时候，你认为自己已经尽到了应有的教育。其实这种教育用处几乎为零。因为你几乎丝毫没有改变他的学习环境和生活环境。你应该做的是改变自己对于学习的态度，你通过改变自己的方式来改变他。
当然，你要是能够改变他的社会关系也可以。例如你帮助你的孩子认识一些你认可的朋友。环境塑造对一个小孩是非常有魔力的，这个孩子可能在不知不觉中就有翻天覆地的变化。
绝望的父母应该怎么办？
假如你对于你孩子目前的状态非常不好，很多时候家长对这种情况几乎束手无策。其实这种现象本质上是你孩子的学习环境已经崩塌，你想通过孩子自身改变自己的可能性几乎为零了。这个时候你可以让你孩子去一个全新的环境试试，彻底的切断以往的学习生活环境和以前的社会关系。
当然，我只能说试试，去新的环境虽然改变的可能性其实也很小，但是有一定的可能性。但是如果不改变环境，几乎是不可能改变的。当然改变环境不一定是转学，还可以让他从事一些和学习不相关的事情。例如让他去打工。很多家长可能会认为这样不是耽误孩子学习吗？其实不是，因为在以前的环境中，他已经放弃学习了。他已经和学习做了绝缘处理，虽然你看起来他仍然在以往的学习环境中。但是他在学校已经和学习没有任何关系了。
去新的环境，看起来可能和学习没有任何关系，他可能会对学习有重新的认识。并且会重新塑造他对学习的理解和看法。
对于大学生来说，其实也是一个道理。你想改变自己，你最应该做的事情其实可以认识一群新的朋友，这种新的朋友会对你有一个塑造的过程。你最应该做的事情是抛弃以往的社会关系和交际关系。
学习的核心要素是自制力，家长需要对孩子有自制力的培养
学习好的学生有很多种，但是一般来说学习好的学生有一个共同点，就是比较强的自制力。其实家长对于学生的自制力的培养是父母的一个核心工作。
很多家长其实有一个很大的误区，就是想通过对学生讲道理的方式来让孩子有所改变。现在是信息化社会，学生对于道理其实都是知道的。不信你随便问一个学生，你所能说的道理他没有不懂得。在道理方面，其实都明白，其实谁都懂？现在的学生往往是因为自制力的问题导致对诱惑失去抵抗力。导致沉迷于诱惑而丧失学习和生活的方向。
一个学生自制力的本质其实是对于环境挑选的能力。也就是说孩子懂得甄别我应该在什么环境中生活和学习，我不应该在什么环境中生活和学习。学生懂得我选择什么环境，我应该抗拒什么环境。这个是自制力的本质。
最后，我一定提醒学生和家长认识到改变的核心条件，一定要通过改变环境来改变人，而不要再认为可以通过改变人的方式来改变人。环境改变人你可能看不出来，并且很慢，但是这个是唯一有效的方式。明人不说暗话，你都看完了，麻烦点个赞，要是加一个关注就更好了。