第二十一讲命题作文应该怎样审题立意

 第二十一讲  命题作文应该怎样审题立意

审题立意是命题作文的第一步,也是最关键的一步。审题包括了解出题意图,弄清写作对象、范围和写作重点;立意包括确定文章主旨、奠定文章情感基调、确定文章体裁等。审题是方法,立意是目的。

俗话说“良好的开端是成功的一半”。题目意图审清楚、材料范围把握住、文章主旨、题材确定好、先后顺序有安排,一篇作文的轮廓也就出来了。我们平实说的打腹稿,就是一个审题立意的过程。因此研究文章如何审题立意,是我们写好作文的重要一环。

1.抓好关键词,找准题眼

面对作文题目,只有准确把握它的表意中心,才能明确从哪个角度立意,选用什么素材。这时抓好题目的关键词就显得尤为重要。特别是比较长的作文题目,比如:“发生在我们身边的一件难忘的事”题目就有十几个字,如果我们抓不住重点,就感觉到无从下手。其实只要我们抓住了关键词 “难忘的事”,也就抓住了中心、主旨,“发生在我们身边的一件”只是对事件的范围和数量做了限制。那么就容易多了。

如何抓住关键词找准题眼呢?我们可以遵循以下规律。

(1)偏正短语题眼在偏,例如:“挥手自兹去”就应该侧重于写“自兹去”,以离开、分别作为选材重点,而“挥手”只是“去”的姿势 ,表达了一种洒脱、豁达的情怀。“努力奔跑”题眼在“努力”,重点应该放在努力的经历、过程,努力的目标、方向,努力的收获、成果。“奔跑”则是前进的象征。再如:2020年江苏苏州的作文题目:“那些灿烂的细节”,首先要抓住“灿烂的”,从它的意思看,应该指那些光彩鲜明夺目、辉煌、美好的东西,这就确定了文章应该以赞美美好事物为主旨。然后注意“细节”是指细小的事情或者事情的某些美好的方面。最后“那些”只是规定了细节的数量,告诉我们,要写几件事情才合题意。2020年大连作文题目“久违的美好” “久违”是指很久没有看到了,“久违的美好”意味着很久没有见到的美好又重现给人惊喜。2020年四川省广元市作文题目“那一刻,让我成长”重点要写“那一刻”。

另外,有些作文题目包含多个因素,如果面面俱到地去写,中心就无法突出,我们可以采用侧重写一点,兼顾其它的方法。例如:“根深叶茂”这个题目,我们可以侧重写“根深”,把“叶茂”当做“根深”的结果来处理;也可以侧重写“叶茂”,把“根深”当“叶茂”的原因来写。“心中有盏红绿灯”这个题目“红绿”虽然是两个方面,但应该把重点放在“红”,从“心中有盏红灯”上去选材立意,重点写应该坚持的原则、应该引起的警惕等。2020年辽宁沈阳作文题目“物微情浓”则要重点抓住“物微”,运用以小见大,化大为小的手法,把物当做明线,而把情感当做暗线来写,以物表现情,将情寄托于物之上,二者融合,才能写出精彩的作文。

(2)动宾短语题眼在动 例如:“总会想起那张照片” 就要在“总会想起”上做文章,写清楚为什么“总会想起”; 再如2020年海作文题目“有一种甜”,就要注意“有一种”意味着是“不同于一般的”,是“值得强调的”,也可能是“常常被大家忽略的”,甚至都可能是大家误以为的“苦的”。这样就可以表达为:有一种甜,是时间的洪流冲淡不了的;有一种甜,让人回味无穷;有一种甜,萦绕心头永不散去;有一种甜,是妈妈不变的唠叨;有一种甜,是先苦后甜……也可以表达为:严厉的神情,冷冰的话语,那是甜穿着厚厚的外衣;挥汗如雨,努力拼搏,那是甜派来的急先锋;一次次被否定,一次次再出发,那是甜化了妆将你陪伴……更可以表达为:自信大增时的欢喜,成功展示自己时的激动,超越自我时的莫大快慰,与人为善时的内心快乐……而“甜”,是比喻一种感觉,那种让你感受到“关爱”“快乐”“幸福”“温馨”“奋进”“昂扬”等一切积极美好的感觉。

 (3)主谓短语题眼在谓,例如“我心雀跃”这个题目是一个主谓短语,主语是“我心”,谓语是“雀跃”,这个题目的题眼就在“雀跃”上,写作重点要放在“我心”怎样“雀跃”为什么“雀跃”,需要记叙、描写、抒情等表达方式综合运用,如果只是用大量篇幅记一件事,那就会偏题或者跑题。再如2020年浙江宁波中考题目“自己决定”重点要放在“决定”什么,怎样“决定”,“为什么”要决定等上面。

2.添加情境因素,让题目为我所用

有些作文题目出的非常概括、笼统等没有具体的指向,使人感到无从下手。这时就需要我们对题目进行改造,在这些题目上适当添加新的因素,想办法让它变成具体有所指。题目的旨意就凸显出来了。譬如“哭笑不得”这个题目,“哭” 不能,“笑”不得,左右为难,选什么材料都不合适。如果我们在原来题目的基础上加上一些新因素,比如“人”和“事”,变成“哭笑不得的人”“哭笑不得的事”,题目要写什么,是否就清晰起来了呢?再如“其乐融融”乍一看起来,很难下手,如果我们添加了“家庭”“学校”“人与人之间”等因素 因素,变成“和睦的家庭,其乐融融”“小组合作,其乐融融”“与人分享,其乐融融”等,再下手作文,就会变得容易多了。

添加一定的情境性词语,为题目设置一个具体可感范围,使它变得指向明确,为我所用。

(1)主体情境词语,有些题目之所以不好写,因为它没有主体,不知道它要求写谁,比如“心愿”这个题目,它笼统在没有主语,我们就可以给他添加主体词语,“老师的心愿”“奶奶的心愿”“小鸟的心愿”等,既有了具体指向,也符合题目旨意。

(2)对象情境词语,例如“勇敢面对”这个题目,它缺少的是“面对”的对象,可以添加“困境” 、“失败”、“冷眼”等词语,让题目具体化。

(3)时间空间情境词语,有些题目,给它加上一个具体时间,或者具体环境,就可以变得具体可感。例如“出错”这个题目,就可以设置时间情景,写成 “那天中午,我出错了”,这就可以写一个自己出错的故事;也可以添加空间词语写成“接力赛道上,对手出错了”等。

(4)性质情境词语,例如“习惯”,可以从“好习惯”“坏习惯”等方面添加词语。

(5)综合添加,有些作文题目,添加一个情境因素就具体化了,但是更多的题目,需要综合主体、对象、时间、空间、性质等几个情境因素,才能让题目变得具体可感,这就需要我们根据作文需要,综合运用,灵活变通。例如“醒来”“追梦”等题目,都是需要从主体、时间、空间等多种因素综合应用。

添加情境因素,不是改变题目,另起炉灶,而是要在原题目的基础上通过添加表意主体,或者表范围的词语和表情感的词语,并与原来题目已知因素保持统一性的前提下,使原来的题目变得更具体好写,降低写作难度。

添加情景因素,化简作文难点,是作文审题的一个很重要的方法,现在的半命题作文,就是要求根据题意,自己添加因素,“陪伴,让岁月多了一份         ”,横线上就是需要添加的情感情境,如“温暖”“感激”“智慧”“震撼”等。再如:2020年湖南岳阳中考题目“倾听__________的声音”需要添加主题情景如“爱”“生命成长”“花开”“自然”“春天”等。还有一些作文题目中出现代词,也是要求添加因素的一种形式,“希望,就这样生长” “风从这里来”这里的“这样”“这里” 就是需要我们自己添加的情境,如2020年山东省烟台市中考题“就这样被打动”,其中的“这样”则是要求写出“被打动”的原因及过程。

3.联系本体,变虚为实。还有些作文题目,它本身带有比喻或象征的意义,只是以喻体的形式出现。例如“暖流”这个题目,它只是一个表示气象的词语,显然只是一个喻体,这就需要我们找出喻义,联想它的本体:“暖流”让人感到温暖的气流,可以比喻“师长的关爱”“朋友的鼓励帮助”“领导的安慰赞扬”“好政策好措施带来的便利”等。把握了这些,作文立意选材有没有那么困难了。再如:2020年黑龙江省龙东地区中考作文“找到自己的燃点”这是一个很有时尚感的作文题目,这里的“燃”象征着一种昂扬向上的精神,洋溢着一种积极进取、充满阳光的精气神。 “燃点”在这里应该比喻令人热血沸腾、激情澎湃的事物,比如雄浑激越的音乐、紧张刺激的赛事、困难挫折的考验、硬核科幻的大片、振奋人心的演讲等等。据此,我们可以写具体的某项活动,因为“找到自己的燃点”,活动取得了满意的效果;也可以写自己的成长经历中,由最初的茫然懈怠到后来积极寻找“燃点”的曲折过程。我们还可以针对当前一些人在学习和工作中得过且过的“佛系人生”态度,运用对比论证的方法,积极呼吁人们努力“找到自己的燃点”,活出人生的价值和意义。2020年湖北天门中考作文题目“在风雨中歌唱”“风雨”可以比喻困难、挫折、逆境,唱歌可以比喻宽容的态度、乐观的精神、昂扬的斗志等。另外2020年辽宁盘锦作文题“微光成炬”、黑龙江绥化市作文题目“点击黎明”都是 都是象征性的题目,“微光”象征那些普通的、点滴的优秀品质、美好行为或者付出奉献,“成炬”象征产生了巨大的效果、作用、影响等;“黎明”象征困难即将过去,美好即将到来。

4. 反向思维,逆向入题。有些作文题目从正面思考,很难找到突破口,也有些作文题目虽然可以正面立意,但是写出来往往格调不高或者角度不够新颖。这时候我们可以尝试逆向思维,从它的反面或者换一个角度入手,也许可以产生化腐朽为神奇的效果。例如“原来这么简单”这个题目,就可以从大家都认为“不简单”作为破口突破,写通过努力探究,攻克难关,由“不简单”变得“简单”的故事,以及自己获得的启发与教益。文章立意就深刻多了。“出错”,既可以从“不出错”的要求入手,写出错的故事,给自己带来的启发与影响,也可以从“不怕出错”的角度,说明“出错”有时孕育着创新因素。“醒来”如果需要从“梦中”“沉迷中”写起,可以突出“醒来” 的意义。2020年山东淄博中考作文“别着急,慢慢来”是一个既可以正面立意,又可以逆向破题。

审题立意说到底就是对作文题目进行仔细审读、揣摩,准确、全面理解其含义,并在此基础上确定自己作文的主旨、材料和表达方式的过程。因此作文审题不能盲目图快,而要抓住命题的“标题”“材料”和“要求”三个部分首先弄清命题者的基本意图,然后可以借助一些具体的审题方法,梳理自己的思路,形成一个较完整的作文提纲或者打好腹稿,以便更好的发挥自己的优势,扬长避短,避免写不下去或者写到一半从头再来的现象发生。

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