精批细改 | 王正来批改：我们这个年龄

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作文标题：我们这个年龄

所属年级：八年级

作者昵称：英花飞絮

点评老师：王正来

作文等级：一类文

作文评分：47

我们这个年龄

修改稿

年轻，是我们张狂的资本；叛逆，是我们成长的本真；幻想，更是憧憬未来的延伸。我们这个年龄——14岁的我们，张狂到目中无人，叛逆到一意孤行，憧憬到海阔天空……

开篇点题，语言铿锵有力，体现了14岁的我们的个性。

还记得，操场上狂奔的身影，造就了一道亮丽的风景线。（渲染了一道亮丽的风景。）一向让老师们头痛的我们，这会儿成了“大红人”，老师们的宠儿。起跑前的静谧，让时间定格在了那一刻，我们对对手充满了不屑（起跑线上，我们目空一切，不屑的望望对手），张狂地抹了一下鼻子。发令枪响后的爆发，我们矫健的身影，配上清秀洒脱，随风扬起的头发，在蓝天白云下简直酷毙了！（枪响了，我们箭一般飞出去，清秀洒脱的头发，迎风飞舞，蓝天白云下一群“追风少年”！）我们紧锁双眉，咬紧牙关，汗水如雨水般，洒落在脚下红白相间的跑道上。终点像磁铁一样，深深地吸引着我们，终点未到不言弃。那白线，就是我们为之奋斗的全部动力。看台上的同学们，纷纷起立，为我们喊破嗓子（喉咙）。那一刻，14 岁的我们用活力，尽情挥洒我们的汗水，挥洒我们的欢乐，挥洒我们激情飞扬的青春。（那一刻，14 岁的我们尽情挥洒着汗水、挥洒着欢乐，挥洒我们激情飞扬的青春。）

写了14岁的张狂，语言生动形象，建议：要注意语言的节奏感，文中做了相应的修改。

不曾忘，我们一次次“说走就走的旅行”，叛逆的我们相约“出走” ，（叛逆的我们一次次“说走就走的旅行”。我们相约“出走” ，） “忘却了”父母的着急，（“忽略了”）老师的担心。春日里，我们偷着去郊游，我们敞开嘹亮的歌喉，动听的歌声激荡在蔚蓝色的空中。郊外的田野里，（建议删去）我们放飞风筝，风筝越飞越高，越飞越远，那是我们的理想在飞舞。夏夜中，我们溜出家门，躺在堤岸上，枕着深蓝色的梦。梦中，躺在甲板上，这艘船，（一艘巨轮）以张狂为引擎，以天真为帆，以叛逆为罗盘，在半透明的梦中（在波涛汹涌的大海中），向着所憧憬的未来前行。

本段主要是写14岁的叛逆，语言流畅，建议：个别语句再斟酌。

也曾有过放手一搏（我们也有执着追求）。深夜里，明亮的灯盏下，我们将自己埋在那厚重的作业里，忘却了时间，一道题一道题地攻克。遇到难题，不轻言放弃，每一个“堡垒”都是对青春的一种磨砺；放学路上，我们会念叨着期末考试要考的重点内容，“临阵磨枪不快也光”，每一次考试，都是学业进步的阶梯；每一次失败（失败时），我们会默默地流泪，内心充满着懊恼和愧疚，我们告诫自己：“即便一败涂地，也不会放弃对成功的追求，对未来的憧憬！”我们坚信幻想会变成现实，未来会由我们主宰 ！

本段写我们对未来的憧憬，写出了坚强，写出了不畏困难，执着追求。

我们这个年龄是朝气蓬勃的，我们这个年龄是激情逆发的，我们这个年龄更是潇洒张扬的。14 岁的我们，手拉手霸道地向天空宣誓：“我的青春我做主！”

   结尾运用排比，铿锵有力，霸气！深化主题。

名师点评

作文评分

内容：（一等）思想感情健康，立意深刻，内容充实，中心突出

语言：（一等）文从字顺，语言准确生动，表达好

结构：（一等）结构严谨，层次清楚

书面：（一等）字体工整，书写规范，卷面整洁

点评详情

得分点

1.语言：诗一般的语言，读来朗朗上口。

2.形式：散文化的文章，形散神聚，结构清晰。

3.中心：中心突出，主题鲜明。

4.感受：读来血脉喷张，热血沸腾。

失分点

1.语言：个别语言需斟酌。

2.开头：开头略显唐突，再就是读来有点拗口，须调整一下。

修改建议

1.语言：文章中多处语句已给出修改意见，望借鉴。

2.开头：开头我建议你这样修改一下：

14岁——花儿一样的年龄：年轻，是我们张狂的资本；叛逆，是我们成长的本真；幻想，更是是我们憧憬未来的延伸。14岁的我们，能张狂到目中无人，会叛逆到一意孤行，又憧憬到海阔天空……

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