亚凌碎碎念:爱的形式

【张亚凌,笔名江小鱼,《读者》等签约作家、专栏作家,渭南市作协副主席,中国作协会员。数十篇散文、小小说被选入中、高考试卷及各种模拟卷,收录进寒暑假作业及多种课程辅导资料。出版散文集《回眸凝望》《心似花开》《时光深处的柔软》《岁月,芬芳了记忆》《草也有自己喜欢的模样》《有多深爱就有多美好》《为你摇响一串风铃》《努力,只为不辜负自己》《味道》《张亚凌散文精选》等,家庭教育专著《非暴力沟通·为何家会伤人》。作品曾获“叶圣陶教师文学奖”“杜鹏程文学奖”“首届谢璞儿童文学奖”“全国儿童文学创作(短篇小说)优秀奖”等奖项。】

爱的形式

张亚凌

“你爱不爱咱学校?爱的话,谁说它半个不字都会跟谁急,还能像你,直接说学校这里不对那里不好?”

别人问我工作的学校如何,我客观地说了自己的看法,还有自己理想中的学校应该是哪种状态。恰好孩子也在此就读,听着不满,遂如此质问我。

孩子的话语让我心头一沉:

这所我工作了近20年的学校我不喜欢吗?岂止是喜欢,说“深爱”也绝不夸张。源于此,才会冷静思索,看到它潜藏的不足及亟待提升之处,希求它超越现状更加完善。

而孩子的质问,仅仅因为我的客观。他觉得,爱就是全部接纳全部说好,这种想法让我想起季羡林在纪念陈寅恪学术讨论会上的演讲。其中有句印象很深:“歌颂我们的国家是爱国,对我们国家不满也是爱国”。

爱的形式不唯一,因为爱而找到不足,努力促其更好,才是大爱。

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