亚凌碎碎念:爱的形式
爱的形式
张亚凌
“你爱不爱咱学校?爱的话,谁说它半个不字都会跟谁急,还能像你,直接说学校这里不对那里不好?”
别人问我工作的学校如何,我客观地说了自己的看法,还有自己理想中的学校应该是哪种状态。恰好孩子也在此就读,听着不满,遂如此质问我。
孩子的话语让我心头一沉:
这所我工作了近20年的学校我不喜欢吗?岂止是喜欢,说“深爱”也绝不夸张。源于此,才会冷静思索,看到它潜藏的不足及亟待提升之处,希求它超越现状更加完善。
而孩子的质问,仅仅因为我的客观。他觉得,爱就是全部接纳全部说好,这种想法让我想起季羡林在纪念陈寅恪学术讨论会上的演讲。其中有句印象很深:“歌颂我们的国家是爱国,对我们国家不满也是爱国”。
爱的形式不唯一,因为爱而找到不足,努力促其更好,才是大爱。
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