孩子口吃了可以打骂吗?

就在前天还听有人说,孩子口吃都是学的,骂得他不敢学,要不打一顿就好了。

事实真的是这样吗?阳光语言以众多案例告诉你,答案是否定的,首先口吃确实可能受语言环境的影响产生,但并不是每个孩子的口吃都是学的,其实这个很好解释,如果口吃都是学的,那第一个出现口吃的人是怎么口吃的!

但为什么很多人都觉得打骂会有效果呢?这几乎成了普遍的认识,让我们来探索一下原因吧:

严厉的训斥甚至打骂也许是对刚刚开始学别人口吃的孩子管用,因为此时家长让孩子意识到的是“学口吃”这件事不能做,重点在于学,孩子也很明确家长指出的是什么,这和孩子的生理性口吃不同,如果生理性口吃在被家长训斥的过程中,孩子的注意力在自己说话的过程本身,首先孩子并不是故意口吃的,再加上如果孩子本来就比较腼腆,很可能会对说话这种行为本身失去信心,并害怕说话。

生理性口吃

两、三岁的幼儿正是言语发展的起步阶段,孩子的大脑和发音器官的发育还不完善,有些孩子的表达意愿和表达能力发展不同步,这时就可能出现不同程度的表达不流利,比如重复、停顿、卡壳、拖音等现象。应该说,这时的口吃只是一种发育过程中的生理现象,并不属于病理性范围,一般会在几周或几个月的时间内不治自愈。

实际上很多家长甚至对这种生理性口吃都没有在意,但很多成人口吃很可能是儿童生理性口吃发展而来的。那么面对孩子的生理性口吃要怎么办呢?

1、不要加重孩子的心理负担,如斥责或惩罚孩子都是不可取的,也不要总是提醒孩子说话的失误或让孩子重复说。家长要有耐心,既要鼓励孩子张口,又不要着急,多和孩子说话,但不要强迫孩子说话。

2、家长要帮助孩子放松,比如可以在陪孩子玩耍的时候带动孩子说话,此时没有心理压力,也不容易造成紧张感。

3、多领孩子读读故事或儿歌。

4、培养孩子积极、乐观的性格,避免形成心理压力。

如果家长干预不当,或者其他原因生理性口吃延续下去,也有可能发展成心理性的。以下情况就需要注意了:

1,发生口吃时间比较长的,比如一年以上。

2,症状比较严重或有逐渐加重的趋势。

3,孩子对自己的口吃已有认识特别是已经产生了明显的心理负担。

4,家庭成员中或身处的语言环境中有较重的口吃患者的。

如有必要,可以进行干预,进行语言矫正。

关于学到的口吃是否可以打骂,其实即使是初期也不建议这样做,一来时代不同了,生活条件不同了,思想意识形态也不同了,不同的环境下,孩子的心理承受能力也会不同。比如现在人们对外在形象的看重就比以前强烈,这可以用马斯洛需求层次理论来解释,是生活水平提高的表现。

而如果已经形成了习惯,就更不建议打骂了,因为形成习惯之后,并不是孩子主动去改正就可以轻易改正的,而且也可能因此形成心理障碍,产生不良后果。


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