易经：在日常生活中，为什么数字“1”会最大，数学里却又最小？

最近一段时间，主要在读《易经》，也有很多的顿悟和很深的体会。《易经》被誉为大道之源，有着深刻的道理和内涵。说得直白一些，读易的过程，似乎就是在研究人类文化的绵延不息，在李秀笔记看来，我国传统文化里整个《易》的理论体系，把我们的文明起源以及历史都交代的特别清楚。

今天，与大家分享的是一个小小的智慧点，希望能对朋友们起到抛砖引玉的作用。我们日常生活中，经常有很多日用而不知的学问，或者说智慧。这些智慧，有时候甚至突破了东、西方文化的隔阂，全天下人都这么用。

一，神秘又神奇的数字

数字1，是个非常神奇的数字。因为在我们通常学习的数学课本中，数字1是最小的正整数，很小；可是在我们日常生活中，数字1，却又是最大的数，比如第一名，扑克牌里的A，还有一级，甚至银行还有Ⅰ类账户，还有《道德经》里的“道生一，一生二，二生三，三生万物”。

我小时候，一直有这样一个问题：1为什么经常在日常生活中最大，但是在算数里面却最小。问过老师，老师回答说，因为大家都这么用，你说的这些是日常用语。

后来有一天，读《易经》和《道德经》，突然顿悟了其中的道理，这个道理和历史、数学、天文学有直接的关系。虽然我理解其中的道理，是源于我国传统文化，但是其应用却在人类中是一致的。

伏羲一画开天，藏了不起的大智慧

我国文化史上最厉害的王，被称之为“人祖”的伏羲，“一画开天”，由此确确实实落实了我们文化中“1”最大。其中的道理，很多人都在讲，而且讲的神乎其神，甚至有人还会和远古神话盘古开天的故事混为一谈。其中的道理到底在哪里？

我小时候总有一种错觉，那就是中国传统文化里没有数学。读了很多书以后，才发现我们古代的数学其实非常厉害，不过是很多内容现代人已经无法读懂。读不懂，除了传承之外，我个认为很大一个原因是古人是不分科的，如果非要起个名字，那么这个学科就是“道”学，无所不包的一门学问。

现在的人们，不仅分文理，还要分天文、地理、物理、化学等等，所以听到有些有识之士的反思说：如果把整个人类智慧比喻为一个圆包围的全部点的集合，那么，现代的博士研究的内容仅仅是圆周上一个极限小点而已，如果这个小点往外突出一点，那么就是极大的成就。当然，也许这是最大的表扬也说不准。

要想了解1为什么最大，还真和圆相关。不过这个圆是古代天文学中的内容，和1相关的，就是那个大圜（从地球上看到的，太阳的年运转轨迹），即天文学的太阳周年视运行图。

太阳周年视运行图，是比较学术和专业的词汇。但按照现在的日心说来讲，也非常简单。月亮围绕地球转，地球围绕太阳转，地球同时在自转。地球的自转，就是太阳东升西落的一天。地球围绕太阳的公转，就是地球上的一年。地球的公转，在地球上看来，是太阳沿着黄道运行的一个大圈。

这个公转的道理以及黄道，虽然古代没有日心说，但人类的祖先在很久很久之前也早就观察到了。是通过日月星辰的相对运动观测到的。对此相关的内容，可以参考我之前的关于《易经》和天文学的一些文章，其中有更为详细的解读。

在我国，对此的观测最早应该可以推衍到伏羲时代，在李秀笔记看来，伏羲的一画，很大的可能性就是这个大圜。也就是说，这个大圜就是一。这个一，是从地球角度看来，太阳一年运转的一个大圈。

为什么会这样说，为什么那时候的数字不是源于日常生活中的一根棍子，一条鱼，或者一根绳子呢？原因也很简单，因为在伏羲的时代，是没有私有观念的年代，根本就没有数具体你有几个，或者我有几个的观念。因此，最大的可能是为了团体的最大利益，了解所在世界的自然规律，而产生了文明。

也就是说，那个时候的一，是最大的一。假若有精通其他国家天文历史的朋友，应该会得出同样的结论，欢迎交流。

最大的1有了，将这个最大的一，按照地球上表现出来的春夏秋冬，就能分出4象。将这个最大的一，按照一年的时间分成360份，也就是每天均分，得出日度的小一，即三百六十分之一（1/360）。然后越来分得越细，随着私有财产和观念的产生，与这个大圜相比，我们每个人观念里的1，就成为了最小的1。

用当代数学来说，我们日常生活中所说的那个1，只不过是个小小的分子而已，而那个无穷大的1则是分母。写到这里，突然有一种特别通透的感觉。我非常喜欢那个大大的一，让人心有开阔之感。随着我们现代科技的发展，对宇宙的了解更加开阔，那个1变得越来越大，我们人的胸怀和视野应该也越来越开阔才对。

综上所述，这就是我读《易经》，顿悟出来的一个小道理，与大家一起分享。你还能举出哪些日常生活中“1”是最大的例子？欢迎留言。