“今年是个超级寒冬”，这话没人反对吧！

前几天上海都零下7度了，出门真的是速冻模式，而且这个天气还在“跌跌不休”，已经成为常态了！

冷还好，最怕娃突然的灵魂发问，“为什么这么冷？”“为什么电视上有的小朋友看着不冷？”“为什么水管会冻上？”blablabla

所以，在瑟瑟发抖中，我搜集了这些适合2-5岁娃，以及6-8岁娃的【寒冬】项目，在动手中让娃“闭嘴”，娃啊，体验后自己悟吧~

大家有需要的可以参考，带娃在寒冬中玩起来吧~

2-5岁娃可以参考的

【寒冬】项目

冻冰棍

这个实验特别简单，冻冰棍。

这是一个让孩子直观看到水的3种状态的实验，也许，在生活中，我们已经和孩子一起体验过。

这个实验，用一个这样很正式的场景，让孩子加深印象，加强认知。

对于小娃，我们了解这么个事情就可以，3-5岁的孩子，可以让孩子动手之后，能够说出来水的三种状态：液体，固体和气体。

以及能够大概讲出来，一起来试试吧~

①在开始之前，可以问问孩子，当温度很低，天气特别特别冷的时候，水会怎么样？

在夏天，我们吃冰激凌或者冰棍的时候，如果吃的很慢，冰棍会怎样？

②接下来就可以冻冰棍啦，在模具中倒入水和色素就可以。

如果只是做个实验，家里没有食用色素的情况下，用水彩笔将水染色就可以。

如果有食用色素，滴上几滴，冻完还能吃~

③将模具放入冰箱冷冻层。等待的时候，可以问问孩子，你觉着水会怎么样？我们可能需要等多长时间呢？

④当冰块冻成之后，可以拿出一块放在纸上或者盘子里。

⑤接下来，可以在引导孩子在下面的表格上画出冰块的样子。

第一格里画冰块刚拿出来的大小和样子，

第二格里画15~30分钟后冰块的大小和样子，

第三格里画另外再隔15~30分钟后冰块的大小和样子。

这个过程中，可以问问孩子，冰块的大小和外观有什么变化吗？你觉着是什么引起了这种变化？如果降温或者升温，冰块会有什么其他的变化吗？

也可以尝试用热毛巾敷冰块，看看融化速度有没有变化~

ps,如果觉着整个实验比较麻烦，可以直接丢瓶加了色素的矿泉水到冷冻层，不影响后面的观察~

公号后台回复“冬天”获取表格

自制雪景球

自制水晶球是一件很有意思的手工，除了自制雪景球，学会方法之后，可以将任何你喜欢的东西都放进去，非常有意思。

如果制作雪景球或者冬天主题的内容的话，也能同时和娃聊聊天气和冬天，一举几得~

下面分享几款雪景球的制作方法，供参考~

①

准备好罐头瓶，在瓶里面铺上一层类似于雪花的泡沫，再放入松树，雪人等，可以在瓶盖里面粘贴一粒粒的雪花~

放好之后，整个瓶子就非常的冰雪世界了~

也可以发挥娃自己的创意，加些乐高，或者其它的小玩偶或者装饰，创作属于自己的独一无二的“冬天”。

②

也可以挑选一些装饰品和剪娃冬天的照片，用胶带两面沾好，用来防水，

将想要装饰的东西固定在罐头盖子上，

接下来，在罐头瓶里装上白色或金色闪粉，倒入胶水。

然后将罐头翻过来，就做成一个独一无二的水晶雪景球啦~

雪景画

因为雪是白的，所以在白纸上，画个雪景并不容易，所以娃在构思雪景画的时候，还是很有发挥空间的。

背景颜色的选择，颜料的选择或者是拼贴画，不同的选择，总能得出不同的特别的效果，来看看我搜集到的这些不同的材料配合下的雪景图吧，也可以和娃一起创造出更多的不同雪景~

①

自制雪的颜料，在剃须膏中加入胶水，将是非常不错的立体版雪的颜料，画出的雪更有立体感~

画雪景时，背景纸优先选择深色哦~

②

如果是画冬天的树，可以尝试将白色颜料刷在塑料泡沫纸上，印出白色点点点，银装素裹的效果~

③

或者这种用棉花作为材料的创作，和娃一起想想，还可以怎样创作呢~

探索天气的探究实验记录

你家娃喜欢跳水坑吗？你家娃喜欢看云吗？你所在的城市，今年冬天下雪了吗？

如果娃对天气的变化充满了疑问，不妨和娃一起制作天气图，来感受，去探究一下天气的变化吧~

①

做这个探究之前，可以通过绘本或者天气预报或者口头大概的和孩子解释天气的基本情况，比如，雨，雪，雨加雪，冻雨，阴天，大风，等等。

②

无论天气预报怎么报道，我们都可以通过下面这样的表格，

公号后台回复“冬天”获取表格

来记录天气，就像真正的气象学家一样。

一段时间之后，可以帮助孩子观察他们的记录结果，并将这些结果和当地气候之间建立联系，比如“这周有4天都是阴天，冬天是一个阴冷的季节”。

③

每天记录之后，可以和孩子讨论一下，今天天气怎么样？也可以一起商量当天穿什么衣服合适，是不是需要戴手套和帽子。

④

晴朗的天气里，可以孩子一起观察云朵。

有许多不同类型的云，蓬松的积云布，羽毛状卷云，高高低低多层次的密云。

抬头望望天空，和娃一起讨论一下：今天的云朵是什么形状的，云在移动吗？为什么？云会覆盖太阳吗？为什么？

⑤

如果是下雨的日子，可以在室内通过雨点的大小和娃猜一猜雨的大小。

也可以在室外放一个空瓶子，来量一量下了多少雨~

⑥

下雪的话就更好了，堆雪人，打雪仗，屁股底下垫个塑料板，都能来个简易滑雪。

家里有显微镜或放大镜的，不妨观察一下，雪花长什么样子？

漂浮的天然冰船

果果在夏天的时候，一直缠着爷爷给她做一条小船。奈何她太大块，实验好几次都失败了。

今年冬天，准备带娃做一个冰船，放不下娃，放个小玩具，小树叶什么的，还是可以的哈哈~

①拿一个容器（最好是碗装的），在里面倒上水，之后放进冰箱冷冻。

②

在冷冻中途，可以在碗中央放跟小木棍

③

将碗放回继续冷冻。

④

冷冻好之后，可以在小木棍上绑一个小树叶或者小公仔作为装饰，接着就可以下水杨帆远航啦~

这个过程中，可以和娃聊一聊冰和水哪一个更沉？为什么冰可以漂浮在水面上呢等等。

当然，小娃重在体验和兴趣~不必强求娃一定理解。

6-8岁娃可以参考的

【寒冬】项目

年龄大一点的孩子感受和探究【冬天】，能借助的工具还是蛮多的，比如温度计，比如做一些更复杂一点的实验。

这一部分分享的例子比较少，但家长能带娃做的其实是更多了，比如用温度计来测量一下自己家里各个地方，比如窗边，比如客厅中心，比如暖气片旁的温度，来谈一下引起温度变化的一些原因。

希望下面这两个小实验能引发大家更多的对冬天的探索和猜想~

探索冷热变化

①

可以找一些家里常见的东西，放在不同的锡纸盒里，比如糖，苹果，巧克力，冰块，大豆，蜡烛等等~

②

让孩子观察不同的物体的外观并描述出来，也可以让孩子预测一下，这些东西，放在烤盘里，或者微波炉里，会发生怎样的变化呢？

③

将这些物品放进烤盘或微波炉里1~2分钟，观察这些物体的变化，和娃预测的一样吗？和原来的物品做比较，加热之后的变化有哪些？让娃说一说吧~

接着还可以进行下一个预测：这些东西，还有可能还原吗？

④

娃对于这些物品，能否还原的猜想有什么呢？一定都是些很有意思的答案。

家长也可以提出自己的想法，比如，将这些东西冷冻起来。

接着将它们放进冰箱，过一阵子后去观察物品的变化。

⑤

冷冻完以后，和孩子讨论一下你们观察到的结果吧~

比如如，一些物品变成液体。这些液体流动并散开。

当这些物品变冷时，它们又变得像原来的物品一样坚固。但是这些物品并没有恢复其原始形状。

安全提示

加热物品时要格外小心。
请勿加热可能着火，释放有毒烟雾或爆炸的物品。
不要使用微波炉。物品在微波炉中的加热方式有所不同，因此可能并不安全。
将热源放在儿童接触不到的地方。
请勿用手拿起热的物品或热的锡纸杯。
将热的物品放在儿童接触不到的地方。这些物品太烫手了。不要让热源无人看管。

什么使冰融化最快？

在化雪时，有些地方会往大街上的雪里撒盐。不知道下地区的朋友，家里的小娃有没有问过：大街上的那些白白的颗粒是什么？

不妨借着这个话题，带娃们来做这样一个小实验，来探究下“什么使冰融化最快？”

①准备3个装水的杯子，可以提前一天放进冷冻室。

②同时拿出这几个杯子后，一个杯子里放盐，一个杯子里放糖，一个杯子什么也不放。

猜测一下，哪一个会融化最快呢？

将这些物品放进烤盘或微波炉里1~2分钟，观察这些物体的变化，如果觉着整个过程比较耗时，也可以用冰块代替，将一定量的冰块倒进定量的水里，之后在不同的杯子里分别放上盐，糖和什么都不加，用计时器计时，观察一下哪一杯会最快完全融化呢？

写在最后

【冬天】主题的这些小实验还是很多的，如果不是时间和篇幅关系，真想放更多内容上去，

上文中的所有表格，以及搜集到的其它一些冬天项目，

比如适合2-5岁的这些：

以及适合6-8岁娃的这些：

寒冬中，我竟然还搞了这么多花样！

冻冰棍