英语自我介绍 you get it
新学期到了，新班级，新环境，想让孩子快速在学校交到朋友，融入校园生活——自我介绍必不可少。自我介绍不仅仅是让大家了解自己，也是作为给新老师和新同学的第一印象。
想让宝宝在新学期说一口流利的英文介绍，家长和宝宝们可以从内容和表现力两个方面一起好好准备哦。
自我介绍六要素：打招呼（Greeting）、姓名（Name）、年龄（Age） 、兴趣爱好（Hobby） 、家庭情况（Family） 、梦想（Dream）
如果想让孩子的自我介绍更胜一筹，那么我们就运用几个小技巧变得与众不同哦。给名字加上一个有趣的故事，比方说：每个小朋友都有好听的名字。但是在一个班的所有同学做完自我介绍后，是肯定记不住那么多信息的。
巧增情节，让个人介绍更具吸引力
研究表明，和情景相关的东西更容易让人记住。所以为了让老师和同学们迅速记住名字，我们不妨给孩子的名字加上一个小故事。家长可以告诉孩子为什么给他起这个名字，名字的意思，或者和一位名人是同名的。
比如：
My name is Jean.
My parents wish mebeautiful and graceful, so they named me Jean. It means “a beautiful girl”.我的爸爸妈妈希望我美丽优雅，所以他们给我这个名字，意思是“一个美丽的女孩”。
不打流水帐，给事实加点料。很多小朋友在做自我介绍的时候，用的都是同一个模版。听多了会让大家昏昏欲睡。所以家长应该帮孩子原基础上再多加一些有趣的信息，比如加入具体的数字让听众有明确的概念。但是归根结底，还是要找到所说的内容和孩子之间的关系，比如孩子对所说对象的看法。
例子：
在介绍家庭情况的时候，大多数孩子会这么说：
My father is adoctor and my mother is a teacher.
我爸爸是一名医生，妈妈是一名老师。
I have a youngersister.
我有个妹妹
我们可以这样改：用数字+自己的观点
My father has beena doctor for 10 years.
He sees 100 patientsa day. I think doctor is a great job.
我爸爸当医生已经十年了。
他每天都要看100位病人。我觉得医生是个伟大的工作。
自己的观点+有趣的信息
My younger sisteris cute.
We always walk ourdog together.
我妹妹十分可爱。
她总是和我一起遛狗。
做真正的自己，从孩子的性格入手，害羞的孩子不代表不愿意交朋友。好动的孩子不代表只贪玩。自我介绍的目的就是让大家了解真正的自己。我们说了很多自己的家庭情况，喜欢什么，愿意成为怎样的人。
性格理论，促进情感联系
没有让孩子告诉大家自己真正的性格是什么，但这恰恰是孩子和其他人建立情感联接的第一步。
米乐为大家找到一张关于性格的图片。家长们可选用其中的一些词汇加上一些事实依据来完成这一步。
例如：
I am outgoing. Ilove making new friends.
我是个外向的人。我喜欢结交新朋友。
But when I readbooks, I am quiet.
但是当我阅读的时候，我可以沉下心来。
PPT和图片都是很好的辅助，做一次自我介绍好比一次小型演讲。家长可以和孩子一起制作一个PPT。有视觉辅助的演讲会比没有任何辅助的演讲效果好很多倍。
家里的任何东西都能成为辅助工具，比如手机里的照片，一本孩子喜欢的绘本，等等。当孩子说道自己的家庭和爱好时，就可以把这些东西拿出来，让其他孩子有更直观的感受啦。不仅可以让孩子的自我介绍更有看头，同时也帮助孩子整理思路。简直就是一举两得。
保证现场表现力
1.眼神交流
眼睛是心灵的窗口。有得孩子在做自我介绍的时候眼神躲躲闪闪或者盯着门看，这是不自信的体现。
2.正确做法
说话的时候要和其他同学有眼神的互动。如果有很多同学的话，最好做到眼神范围扫得广，每隔一段时间，换一个焦点。千万不要盯着一个人看哦。
3.提问题
提问是让听众关注自己的最直接的方式。我们可以让孩子对全班同学提问，引起他们的注意和好奇心。比如，在介绍自己最喜欢的地方前，孩子可以抛一个问题出来：“大家知道我最喜欢去的地方是哪里吗？”
4.声音响亮，吐字清晰
在做自我介绍的时候，需要做到声音响亮，吐字清晰。如果孩子讲话很小声，我们可以用声带训练法帮助孩子：吸足一口气，让自己的身体放松，张开或闭合嘴，由最低音向最高音发出“啊”或“咿”的连续声响。还可以加入“吗”，“吧”，“哦”，这些音来让锻炼口腔肌肉，帮助孩子清晰吐字。
5.克服紧张情绪
紧张情绪往往是孩子们对自己不自信的表现。比较常用的解决方法就是深呼吸。家长还可以尝试TED演讲中介绍过的2分钟姿势调整法，让孩子做到“这就是我想让他们看见的自己”。
研究表明，姿势的变化，会影响身体本身荷尔蒙的变化，从而影响自身情绪。
家长可以教孩子改变姿势来缓解紧张情绪。当孩子遇到不安的事情，保持一个强而有力的姿势2分钟，比如，双臂呈v字型朝上，下巴微微抬起。并在心里不断默念：“我可以成功！”身体激素和心理暗示的双重积极推进作用，可以有效缓减负面情绪哦