那些自杀的孩子们是因为什么？

//

原因分析

内部因素和外部因素

内部因素

• 生理原因

• 心理原因

部分青少年群体因激素分泌问题导致情绪问题。长期的情绪问题堆积又导致一定程度的精神问题，精神状态低沉压抑由此而生。

另一些人后天性格养成出现问题，导致过度内向或者伪乐天。很难经受外界的刺激。而社会是一个整体，青少年在成长过程中必然会经历很多的事情。从而不可避免的受到外部因素的影响。有研究表明，如果青少年在过去30天甚至1天内受到欺凌，其企图自杀的风险会高出三倍。

总体而言，外部因素可以分为四类：

外部因素

• 家庭暴力

• 社会中不良分子的诱导导致的网络成瘾和校园贷款

• 学校里较大的学习压力和校园霸凌

• 整体环境下的人际交往问题

这些问题一旦产生，成年人都很难忍受，更别说他们还是个孩子。很容易导致青少年产生心理偏差，进而产生不可挽回的后果。

青少年群体正处在成长期间，生理、心理都不成熟。需要各方的保护和正确引导。从教育角度看，根据个体发展的阶段性，不同年龄阶段的孩子有不同的的心理发育任务。

少年时期，孩子们的生理迅速发育，智力发育加速唤醒自我意识。这个阶段要引导孩子接受自身的改变，建立正确的健康观念，自我悦纳。同时帮助孩子树立正确的世界观、人生观、价值观，建立初步的法律观念，做到知法守法。

青年时期，孩子积累了一定量的知识，对自身和外界有了部分了解。但这份了解层次较浅，浮于表面。难以用来指导实际生活。此时应鼓励其大量阅读和参加社会实践，加深对国家、对社会的了解。同时进一步强化律法教育，让他知道一个成年人应尽的责任和义务。

熙桓心语

    不论孩子多大，珍爱生命的教育都要进行。也要对孩子进行爱国主义教育。一个认同自己、热爱祖国的人，不会轻易放弃生命。

    教育和保护青少年不是某一人的责任，也不是一时之功。这个过程中需要社会各界共同参与，长期共建。