我们的逍遥掌门（小说）
我们的逍遥掌门（小说）
苏雅，见到她，你会想到“清雅脱俗”四个字，会想起一首意境悠远的诗，会联想到舞台上着一袭白色轻纱长发飘飘的吹箫少女，因为“美丽”一词已无法尽释她的形象。
她，就是我们初三（8）班的语文老师，年仅25岁，被我们呼为“所向无敌的逍遥掌门”。
一
她的第一节课，就把我们震晕了。
当她踏进教室的那一刻，就吸引了我们男女生的目光，一身蓝色的西式套裙，高雅的气质，连自认为有模特潜质的同桌王艳也不由得啧啧赞曰：“这是我见过的最靓的女神老师。”
她首先自我介绍：“我叫苏雅，能和大家做朋友很高兴，做朋友的前提是信任，我百分之百地信任你们。我爱好诗词，我的教学以‘诗教’为特色，希望我们在一起学习愉快。”
实际上，她不用介绍我们也知道她以独特的“诗教”而蜚声教育界，我们早慕其名。
“你能背多少首诗词？”自认为对宋词颇有研究的孙刚挑战说，
“你所知的诗词尽管考我？”
哇，这么酷。教室里一片喧哗，有同学已搜肠刮肚准备考老师了。
孙刚发难说：“你能背一下苏轼的《点绛唇》（红杏飘香）吗？”
这首词我听都没听说过。
而苏老师听罢，朱唇轻启，用流利的普通话背曰：“红杏飘香，柳含烟翠拖轻缕。水边朱户。尽卷黄昏雨。烛影摇风，一枕伤春绪。归不去。凤楼何处。芳草迷归路。”
“对，对，不仅一字未错，而且还声情并茂。”孙刚惊喜地评说。
接着又有几位同学考苏老师，但苏老师均一一诵出，连现代诗人徐志摩的《再别康桥》戴望舒的《雨巷》也没有难倒她。
苏老师说：“我不仅会背诗，而且可以写诗，请同学们随意命题，我两分钟内可赋诗一首。”
同学们又一阵骚乱，于是争先恐后地出题。
苏老师沉思一会，诵出诗来，其精美的语言，悠远的意境令我们竞折腰，有的同学连忙拿出笔记本来，将老师的诗记下来。
不知哪位同学惊叹道：“简直是苏小妹再世！”
对，老师是苏小妹，女才子，有人附和。从此，苏老师因为有东坡小妹的遗风，于是就有了一个“苏小妹”昵称，我们私下都称她苏小妹。
苏老师接下来说：“同学们，诗词是我们古典文化的精华，我们学习它，领会其精髓，就是继承和发展中国博大精深的文化。我在很小的时候，我的祖父就让我诵读《诗经》、《唐诗三百首》、《宋词三百首》，从那时起，我就爱上了诗词，并深受其利。有位名人说，如果你熟读诗词，能从你的眼神看出智慧，能从你的身上看出一种儒雅之气，有句诗叫“腹有诗书气自华”。希望同学们多背诵和欣赏诗词好不好？”
“好！”“我们听老师的。”
转眼，下课了，大家都说，这一节课，我们才算知道什么是高人了。熟悉苏老师掌故的王小奇说：“这有什么，去年，面对全市1000名教师，苏老师一节风格独特的古诗综合课在优质课比武中独占鳌头呢，台下听课的老师手掌都拍红了。”
怪不得，升初三时，同学们都想进我们这个班，由于说情的多，让校长的头都大了，以至于我们现在的班级成了超级大国——如今已达82人之多。也怪不得，刚分完班，同学们见面相问，你哪一班的，说初三（8）的，对方一听就艳羡不已。
二
在她的眼里，我们每个人都是好学生，每个人都是天生的诗人。
苏小妹经常组织诗词故事、诵诗接龙、出游诵诗等活动。她还把我们班男女生组成两个棋逢对手的诗社，男的名曰“青云斋”，女的名曰“兰若轩”。每个诗社都想胜过对方，对阵赛诗可谓各显神通，激烈、精彩、兴奋、高雅。苏小妹既是观赏者，又是评判员。一次“兰若轩”诗社的背诗情报被“青云斋”诗社窃取，初战败北。全体女诗友相拥而哭，成了“青云斋”揶揄对手的一大炫耀资本。在双方加强保密措施的同时，背诗的范围也在扩展，从仅背“每日古诗”到自己寻找多种体裁的诗文：古风、乐府民歌、汉赋、唐诗、宋词、元曲等等。所背诗文的篇幅也越来越长，从简单的绝句“两个黄鹂鸣翠柳”到律诗“剑外忽传收蓟北”，又到数十言的长诗“春江潮水连海平”，诸如《琵琶行》《木兰辞》《孔雀东南飞》等长诗。
往日痴迷于动画片的我们，现在做完作业之后便迅速钻进古诗文里，大有“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的味道。晚上所读所诵，第二天就有了用武之地，不仅可以在诗社比赛中一展身手，甚至课间也自由搭配成赛诗擂台，对诗声此起彼伏，颇有《刘三姐》中对山歌的架势。我们的青云斋斋主纪建辉，非常得苏小妹赏识，堪称青云斋的灵魂人物。背诗稳居青云之首，不但可以将常规的百余篇诗文倒背如流，还能背诵《春江花月夜》《长恨歌》《琵琶行》《仙剑奇侠》等数百言长诗。执剑江湖，笑傲群雄，一呼百应，深得青云斋盟友的拥戴。兰若轩的轩主王晨燕，苏小妹称其为女中诗杰，是兰若轩的核心人物。精研诗法，百体皆通，百体皆精。
上半学期还制作完成第一本网络诗集。她除熟背常规的诗文外，对《红楼梦》中的诗词颇有研究，能够背诵解析《葬花诗》等几十首红楼名诗。苏小妹还御封，青云斋十大才子，兰若轩十大才女，合则无往不胜，分则独挡一面，个个是诗词国域里的精英，个个对古诗文一往情深。所以，一学期下来，无论是晓风残月的清丽，还是大江东去的豪放，统统掉进了我们的记忆，我们虔诚地拜倒在伟大诗人词人的脚下。
苏小妹期末为我们所写的评语，都巧用了诗词名句，她为王晨燕同学写的评语是：“‘气质美如兰，才华阜比仙。’用这句诗词形容你真是再合适不过了。你纯洁典雅，满腹经纶，出口成章，是班中公认的小才女。作为班干部，你从来没有号令群雄的架势，却博得了大家的全力支持，真是‘其身正，不令而行’。你是苏老师的得意门生，更是苏老师的诗词好友。让我们共同珍惜一起走过的朝朝暮暮，留一份期待，滋润我们重逢的欣喜。”她为纪建辉同学写的评语也是文采斐然：“‘才高八斗，学富五车’，这是老师对你的评价。你既活泼调皮又才华纵横，是大家心目中无所不知的‘纪晓岚’。我想，不久的将来你会比纪晓岚更出色，因为你不但有博览群书的毅力，更有天马行空的无穷创意。苏老师何其幸福，能拥有你这样的‘才子门生’。苏老师欣赏你‘淡泊以明志’的心境，更为你勇挑重担的精神喝采。工作和作诗一样，都需要深思熟虑，一丝不苟。苏老师相信以你的聪明才智一定能迅速调整心态，做好生活的每一首诗。‘路漫漫其修远兮’，下一句是什么?查查看，与你共勉。”
一天，苏小妹不经意间发现王刚的作业本反面有一首小诗，是根据学过的课文《小站》而作的：“今天来小站，山色映春光。人少温馨在，留恋不想回。”结果，苏小妹把王刚请到办公室，与他一起字斟句酌论诗作，终于形成了一首意美句工的小诗：“今朝来小站，山色沐春晖。人罕温馨溢，留恋不思归。”语文课上，苏小妹老师隆重推出此诗，王刚是“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里”。并让他谈作诗的感受，诵读自己的“大作”。真是“一石激起千层浪”，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，“青云斋”的男同学更是高呼着王刚的名字，整个教室都沸腾了。苏小妹趁热打铁，当即布置了一项特殊的作业：任选一篇课文作诗。第二天一上课，一个个“欲与天公试比高”的学生，早已手持诗稿，急待“发表”。苏小妹惊喜异常，让我们读所作诗词。王晨燕同学则为《火烧云》赋诗一首：“如仙似幻笑苍穹，起舞弄袖脸俏红。暮日欲妒冷眼观，艳云却遮广青空。”王宁同学结合王维的《鹿柴》写了七绝一首：“朗朗天宇空空涧，沉沉夜色花入眠。人烟稀少人语多，好似清光入林山。”写作的体裁也更加丰富多样，自由诗、绝句、律诗、词、曲、赋等无所不有。呵呵，我们厉害吧？！
苏小妹给我们选了一个研究性学习的课题——《古诗词精华与写好作文的关系》，我们热情百倍地查阅了《全唐诗》、《宋词三百首》、《古诗词赏析》等大量有关诗词的书籍，辑录了412条佳句，激发了我们学习诗词的极大兴趣，使我们个个熟读诗文几百篇，赏诗论诗侃侃而谈，在作文中能熟练运用那些名诗佳句，使我们的作文增色。
现在，随意命题，我们也可以在十分钟内赋诗一首。更令人高兴的是我们的辑录的佳句，竟成了全校学习语文的必备资料。
三
我们的苏小妹酷爱读书，从世界名著到时尚杂志，从艺术评论到卡通漫画，她无不涉猎。她写的文章篇篇精美，据说，她在市级以上报刊上发表十几万字的作品呢。
班上的王小咪收集了苏小妹的许多文章，已经摘抄了整整一大笔记本，并在里面画了许多插图。不久，她将这个笔记本起名为《苏小妹文集》，作为生日礼物献给了苏老师，苏老师特感动，她说这是她收到的最珍贵的礼物，连夜写了一个条幅作为回礼送给了王小咪。
条幅上写道：“心似白云常自在，意如流水任东西。”据说这是苏小妹的人生信条。这一条幅是王小咪的宝贝，让我们羡慕不已。
最令人高兴的是做苏小妹文章的主角，有幸第一个得这一殊荣的是董孔医，因为她在自我介绍中说自己的名字有特殊的纪念意义。因为她妈生她的时候，由于难产，是一位叫孔的女医生救了她和妈妈的命，她爷爷为了感谢和纪念这位好医生，就把她的名字叫董孔医。
苏小妹据此写一篇名为《感恩的名字》的散文，其中一段写道：“将恩人的名字作自己的名字，多好的创意啊！每天写着，看着，被人叫着，除了感恩外，还会更加珍惜生命，每天都会将幸福和快乐贮满心间的。”
董孔医说，苏老师写出了她的心里感受，特感动，她将苏小妹这篇文章工工整整地抄在日记本上。
于是，班上的同学陆陆续续地做了苏小妹文章的主角。没有做的同学很着急，问：“苏老师，你什么时候写我呀。”
苏小妹含笑曰：“快了，你要好好表现哟。”
苏小妹经常给我们念她发表的文章，而且给我们讲她当初是怎么构思的，生活的原形是谁，怎样选材，由于她写的文章来自我们的生活周围，使我们深受启发，作文水平突飞猛进。
苏小妹热衷旅游。她以优异的成绩考取了导游证，常利用假期到旅行社客串一把，或者独自一人背包走天下。在课堂上，她经常给我们绘声绘色地讲她的旅游过的风景风俗，诸如“大漠孤烟直，长河落日圆”的敦煌风情，“小桥流水人家”的江南小镇，“会当凌绝顶，一览众山小”的泰山登顶的豪情，还有彝族的泼水节，新疆的民族舞，听得我们如痴如醉，恨不得和苏小妹一起去旅游。
苏小妹业余爱好太多了。她对书法篆刻情有独钟，我还是她书法篆刻小组的成员呢；她的麦秸画更是一绝，能将普通的麦秸化腐朽为神奇。在我们地方的民族庙会上，她的作品被抢购一空。
怪不得，苏小妹经常说：“会享受生活的人，才会享受工作的乐趣。”多才多艺的她把生活打点的如此有滋有味，她是一个彻头彻尾的快乐主义者!感染得我们也学会了快乐生活快乐学习，我们推选她为“所向无敌的逍遥掌门”，这个称呼她当之无愧！
四
“特大新闻！特大新闻！”我一进教室，就听消息灵通的康佳乐在嚷嚷。
什么特大新闻？哗，以康佳乐为中心围了一圈人。
“我星期天参加我表哥的婚礼，你们猜我碰到谁了？”
康佳乐在卖关子，原来是参加婚礼，这有什么特大新闻，我们都失望地准备离开。
“我们的苏小妹，她是婚礼主持。在婚礼上，她妙语连珠，喧宾夺主了，成了婚礼上的焦点，新郎新娘都成了配角。很多人都打听她有没有男朋友，特别是一些年轻男士。我大声喊：‘苏老师’，苏老师见到我很高兴，过来亲切地拉我的手。”
康佳乐咽了口唾沫继续说：“后来，几个年轻小伙，悄悄问我，你们的老师有男朋友没？”
这时，围在康佳乐周围的一圈人都不约而同地说：“你怎么说？”
我知道我们班的许多男生都暗恋苏小妹，女生都效仿苏小妹。
康佳乐神秘地说：“我对那些人说，你们想想，这么漂亮的老师能没有男朋友？那些人一脸失望。我才不告诉他们真实情况呢，苏小妹是属于我们全班的，他们想抢走，没门！”
大家这才松了一口气。
苏小妹已成了我们全体三（8）班同学的偶像。
在我家的饭桌上，我张口闭口都向老爸老妈提起苏小妹，滔滔不绝绘声绘色地说她的一切。老爸奇怪地问：“明明呀，上初三以来，怎么净听你谈苏老师，怎么不听你谈什么周杰伦，王菲了？”
“咳，她们比起苏小妹差远了，都靠边站了。”
老妈取笑我说：“你是不是暗恋你们苏老师了？”
“妈，你再这么说，我什么都不和你说了。”我不好意思地说。这才发现，自己说苏小妹的话实在是太多了。
我们班的电脑绘画天才王亚东，在电脑上用photoshop合成了一幅苏小妹在白色云雾中着一袭红色轻纱长发飘飘的吹箫的画像，画得美轮美奂，这幅画作才是我们心目中所向无敌的逍遥掌门苏小妹呀！
我们相信，在我们苏小妹掌门的领导下，我们将来一个个也会做出像苏东坡那样的成绩。
（本文选自白老师著《借给老师一分钟》）