高中语文教辅大选——兼谈语文学习策略的特殊性
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前两期做过数学和英语的教辅测评，那么本期就应该做语文了。高中生可以借鉴，初中生可以先存着未来有用。
为防止有人没看过前两期而直接看的第三期，这里补充说明一下教辅测评统计数据的逻辑和统计来源。我们的统计数据主要来源于知乎各个关于高中教辅的问题及问题下的高赞答案——标准为1000赞以上的回答会被我们统计其中。即，一本教辅书，只有被知乎答主的回答推荐了以后，这个回答又得到了1000次以上的点赞，才有资格列入我们的统计范围。至于那些三无小号回答的，或者是虽然推荐了某本书，但由于其推荐写的很不正规，并没有得到大量读者的认可的，我们都把它视为干扰性数据没有统计下来。
被统计下来的，都是回答质量相对更高、更可信的答案。
其实研究教辅是研究学科学习特性的一个非常有趣的切入点，通过对教辅推荐的统计，可以若隐若现的看出每个学科的特色。本期测评报告会先按照系列文章的惯例做出知乎上关于语文教辅的高赞推荐统计，然后根据统计的特性，解释一下是由于语文学科的什么特质而导致了这样的数据结果。
可以提前告诉大家的是，语文教辅市场的格局，以及高赞答案对语文教育的特色，与数学、物理等学科是完全不一样的。我很早就说过，高中语文教学是有很多问题的，由于中国的教育历史发展轨迹的原因，语文这个学科的教学是相对较弱的，没有数学、物理、化学等学科成熟，更多了一份杂乱和低效，这一点自然也会体现在教辅生态中。所以，做语文教辅的推荐，难度更大一点，但一旦做好了、分析清楚了，价值也就更高了。
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先来看看在知乎各种教辅推荐问题下，哪些教辅最受欢迎（推荐后至少得到1000 的点赞，表明有很多学生认可这个推荐）
排名1：《作文素材》 被推荐22次
说老实话，开门就是意外。
在其他学科的教辅中，排名最高的基本都是涉及整个学科的教辅，就是一套教辅包括了这个学科的所有章节和板块，而不是只针对该学科的某一个题型的教辅——比如数学的排名第一《高考数学你真的掌握了吗？》，这一套是包括高中数学所有章节的。而语文的排名第一，居然是关于作文的《作文素材》？而且还不是作文思路讲解、作文的策略或练习方法，而是单纯的作文素材。
同时被高赞答案推荐高达22次，在整个教辅测评全学科统计中也是非常高的，仅次于数学的《高考数学你真的掌握了吗？》的被推荐27次，位列第2，说明有很多人对它都是非常认可的。
教辅核心特点：
全部都是各种短小精悍的作文素材，最大的特点的短、平、快，即学即用，而且时效性特别好，每年甚至每季度更新，会把最近发生的重大事件、主题和对应的素材统计下来。
由于这几年高考题和时事热点的结合比前些年更加紧密了，所以对时事素材的需求也更旺盛了，这可能也是造就了这本教辅被如此多的学生编号的重要原因吧。
难度：
中等
适合学生：
基本上是所有学生。
排名2：《古文观止》 被推荐9次。
再次意外！
谁能想到，语文教辅推荐排名第2的，居然是《古文观止》这玩意儿？这根本就不是个教辅啊！
很显然，这是用来提高文言文能力的，所以被一部分学生当做语文教辅用了。这玩意儿居然排名第二，也可以看出来在高中生心里文言文是多么的有难度。但我还是需要说一下，那些推荐这本书的学生，以及给推荐点赞的学生，他们真的知道这本书该怎么用呢？如果仅仅是反复看，作为课外读本一样的去读，虽然也有效果，但见效的速度就太慢了。再加上文言文在高考语文中所占比例并不高，所以这样的教辅性价比就不太高了。
当然我的老粉丝或者是学过策略课的同学自然会知道，这本书最好的用法是类似于英语学习法中，中英互译法这样的方法去做古今互译。
教辅核心特点：
古代文章选集，都是选的名篇。相当于一个古文课外读本。
难度：
中等偏上吧。其实和我们语文教材中的文言文难度接近，只不过大部分学生连语文教材中的文言文也觉得很难，所以就不要一个中等偏上的难度。
适合学生：
部分想要冲刺文言文的学生
排名3：《文言文助读》 被推荐8次。
继续意外！
谁能想到，语文教辅推荐排名第3的，居然是《文言文助读》这玩意儿？这又是一个古文选集，只不过是当代人选的。
高中生啊，你们到底是有多爱（怕？恨？）文言文？
教辅核心特点：
古代文章选集，数量比《古文观止》更多。同时配有注释，另外还穿插讲一点文言文的语法知识。
难度：
中等。文章数量多，但是单篇文章的长度相对较短，相当于变相的降低了难度，比古文观止更简单点。
适合学生：
部分想要冲刺文言文的学生。
排名4：《语文基础知识手册》 被推荐7次。
基础知识手册有一个系列，语文数学英语物理政治历史等所有学科都有，都是按照统一的思路去编制的，不同学科之间也没什么质量差别。但是在其他学科中基础知识手册都没有上推荐榜单，只有语文上了。
说明什么？
说明语文教育界里没有一个能打的……
教辅核心特点：
杂。
什么东西都有，字词、拼音、成语、标点、语法、修辞、语句扩展、文学常识、古代文化常识、古文字词含义、文言文句式、文言文阅读技巧、诗歌鉴赏方法、现代文阅读技巧……
除了作文，关于语文的一切这里都有了。
说老实话，这辈子没见过这么杂的资料……
其中，关于基础知识类的东西，基本没什么问题；关于阅读技巧类的东西，虽然全，但未必精确、高效、好用。
我对这本书的综合评价其实并不高……
难度：
中低。
适合学生：部分基础知识缺失的学生可以买。这本书有点类似于一个百科或者字典类的工具，其中90%的内容你是用不到的，但由于他内容实在太多了，所以总有一部分你可以用到。
排名5：《试题调研》 被推荐6次。
这也是一个系列，语文数学英语等各个学科都有，语文学科上榜，并不意外。
试题调研这个系列教辅的特点是，把每一个学科拆成多个小板块分开讲，类似于一个期刊杂志，每一期内容多不多，一个小册子而已。有些整体性比较强的学科，拆开来未必好，会感觉太零散、不齐全。但语文这个学科各个板块之间本来就没什么关联，原本就很零散，所以《试题调研》的风格反而是有优势的。
教辅核心特点：
类似于杂志期刊，分成多本小册子，每本讲一个小专题。讲的还算清晰。
难度：
中等
适合学生：
大部分学生可以用，但感觉也算不上特别高质量。
排名5（并列）：《三阶搞定文言文》 被推荐6次
又一个文言文教辅。
你们到底有多爱（怕？恨？）文言文？
这本书我还有点犹豫要不要推荐出来？因为这本书已经绝版了，估计不会再印刷了。不过考虑到网上还有电子版，你们可以去打印，所以也放出来吧。
大概长这个样子：
教辅核心特点：
虽然同样是文言文教辅，但他和古文观止等教辅不一样，并不是简单的文章选集，而是大量关于古文的拆解性小练习题，类似这种：
就我个人感觉来说，它比单纯的文章选集更好一点，因为练习得更加细致。
难度：
中等
适合学生：
想要提高文言文的学生。尤其适合从高一就开始练习。
排名5（并列）：《核按钮》 被推荐6次
最近几年新出的一个牌子，但是做的很不错，在多个场合听说过这本书。它上榜并不意外。
《核按钮》也是一套全学科教辅书，但这套书很有意思，似乎这套书的质量都集中在语文学科上了，在各个场合反复被人推荐。其他学科就并不怎么样了，反正没见过有人推荐，而且经常看见有人吐槽。
教辅核心特点：
讲解非常细致，关于阅读的部分做的很好。
难度：
中等
适合学生：
基本上所有学生，尤其是想要提高阅读的学生。
排名8（并列）：《古汉语常用字典》 被推荐4次
你们到底有多爱（怕？恨？）文言文？
人如其名，就是一个字典。感觉比前面几个文言文类教辅更没特色。
这种普普通通的字典都能上榜单，进一步也说明了——语文教育界一个能打的都没有！
教辅核心特点：
字典……
难度：
中低等
适合学生：
想要充分夯实文言文基础的学生
排名8（并列）：《疯狂作文》 被推荐4次
一个没听说过的系列，研究了一下发现，有点类似于《试题调研》的语文作文版，也是分多期、每期一小册的。是一整套，包括素材、作文模板等。
教辅核心特点：
比较齐全，有素材、作文模板，考前预测等。
难度：
中等
适合学生：
大部分高三学生。
排名8（并列）：《高考必刷题》 被推荐4次
这个系列之前在其他学科里面也上榜过，各个线下和网络书店都能看到在卖，很常见的一本书。
教辅核心特点：
关于语文学科的所有板块都有，分块练习，比较齐全（但每一个板块就未必能讲透了）。练习题比较多。
难度：
中等
适合学生：
大部分高三学生。
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这一部分我们来讲一下语文学科的特色。
首先我们从教辅榜单上就能够看出来，语文教辅，在所有学科中相对是比较弱的，那种能够直接干脆解决学生痛点、难点的教辅比较少，反而是一些间接性的教辅比较多——比如古文观止之类的。
同时对于阅读和作文这样的非常核心的板块，也没有什么教辅能够讲得很通透的。比如榜单上第1名是作文素材，但你却看不到有任何教辅是关于“作文写作思路”“作文练习的策略”的。其实在作文中，素材的积累和应用只占了一小部分，真正的难点是如何思考，如何进行深刻的立意。对于这样真正的重难点，市面上反而没有任何教辅去讲解。
再比如阅读，同样是重难点内容，讲阅读的教辅倒是很多，但也没有哪几家能把阅读从核心上真正讲清楚的。学过我策略课的同学不妨做一个对比——回忆一下我们的模式识别策略应用在论述文阅读当中是什么样的秒杀效果？有任何教辅或者课程中提到的技巧能与之相比吗？这就是找到了本质和没找到本质的区别。
语文教辅的另外一个问题在于，市面上基本上都是高三应试类的教辅，而找不到那种从高一就开始培养语文能力的教辅。这也是我之前几次写文章提到过的一个问题，语文学科的教学和课本都是有问题的，有严重的教考分离的现象——即，你高一高二学的内容和你高考考的内容没什么关系。
这是整个中国语文教学的一个核心难点，目前没有任何人能够解决。
在此前提下，今天推荐的这些教辅可以作为一个“退而求其次”的选择，看看这些资料，在每个板块内积累些部分经验，总是聊胜于无的。
其实语文教辅界的这些问题，在我这次统计之前我就已经知道了。这也是我之前说过的，要推出一套语文素养课程的原因。这套素养课程必须是面对高一学生的能够培养素质能力的课程（甚至初中生都可以学），同时又有能够面向高考，通过挖掘高考语文的核心本质来快速解决语文提分问题。
这套课程将主要解决阅读和作文两个核心板块，文言文和古诗词两个小板块看情况说，有时间就做，没时间就算了。
鉴于我之前说过的数学课由于各种原因被拖没了（其实并没有完全放弃，只不过由于部分兼职教研人员的中途离开而导致搁浅，然后被我将顺序往后排了），所以部分同学已经开始怀疑我会不会把这套语文素养课程也拖没了……
答案是，不会的。这套课程今年6月份将要面世，绝不食言。
写在最后：
教辅测评系列已经做完了语数英，后续6门也会陆陆续续的发布。其实每一门学科都有自己的特色，对应的教辅特性也大有不同。
希望这些内容能够帮到各位同学。
作者简介：
思维专家，学习策略专家，曾任教育智库高级研究员，《新校长杂志》执行主编，企鹅辅导特邀讲师，[学习策略师]创始人，畅销书《深度思维》、《学习的逻辑》作者。为几万中小学学生、教师、校长进行过学习策略培训。