【与您分享】我爱述职(牟丕志)

我 爱 述 职

牟丕志

中层干部每年初都要在述职大会上述职。这是局里雷打不动的规矩。按规定，每个人必须在十分钟之内完成述职，不准超时。这真是台下一年功，台上十分钟。这十分钟时间的述职显得十分关键，讲好了，名利双收，讲不好，名利受损。所以，我格外重视它，从来不敢掉以轻心。

平时，我干了不少的工作，并不是每一个人都知道，在述职大会上，我可以借助述职的手段，向全体职工汇报一下自己的成绩，说一说自己的辛苦，这是自己的一个福分，也是一次难得的机会。平时，自己要向别人表白功劳，那是吹牛的表现。但在述职大会上，你就可以大胆地、理直气壮地讲述你的成绩与功劳了。述职完毕后，全体员工还要给你打票，就是在表格中的优秀、胜任、基本胜任、不胜任等栏目中选择一栏打勾。最后由人事部门统计出胜任率，不胜任率等。我很爱述职，一上台述职，就有一种像演讲那样的激情。我总是用洪亮干脆的嗓音，抑扬顿挫的语调，丰富多彩的词汇，有板有眼地完成述职，一般将时间控制在九分半到十分钟之间。

我喜欢用数字说明自己取得的工作成绩。在说明业务收入等经济指标时，我喜欢用比上年同期增长多少百分点，或提高几倍，翻了几番，在本地同业占有多少份额，比上年同期增加了几个百分点等。在说明费用、支出、财产损失等指标时，我喜欢用比上年大幅度下降，历年来最少、人均下降几个百分点等字眼。在说明机构人员等指标时，我常用撤并机构多少个，占应撤并机构的百分之几，精简人员多少人，占应精简人数的百分之几等。我常把印发了多少个文件，下乡多少次，制订了多少个办法等作为我的工作成绩。我还把一年来获得的荣誉称号一一列出，并加以渲染。当然，写完这些之后，我一定会话锋一转说，这些成绩的取得，并不是自己的功劳，而是局领导班子英明指挥的结果，是主管领导关怀和支持的结果，是科长率先垂范的结果，是同志们大力支持的结果，所以我要借此机会向各位领导、各位同志表示深深的谢意。

我常常把整个单位的成绩当成我自己的，但这不是我故意的。想想看，单位那么多项工作，谁都直接或间接地参加、参与了，你说是不是人人有份呀。所以我总结时当然要列在自己的名下，我也不反对别人把这些成绩列在他的名下。有道是，有了成绩大家共享嘛，这没有什么不好的。再说，现在吹牛也是一种本事，不吹白不吹，不吹牛没人表扬你，不吹，让人家嘲笑你是土老冒呀。所以，在述职大会上我大张旗鼓地吹了牛皮，心中自然不踏实。可是，我一想到有人比我吹得还厉害呢，于是心里也就平衡了，大家都吹牛，你不吹牛岂不吃了大亏。我发现，同志们真好呀，不论我怎样吹牛，他们都认真地听，没有看出不满的样子。可能他们听吹牛听惯了，一点也不奇怪了。由于述职形成了习惯，回老家时，我同我的老父亲汇报起了自己的工作成绩。我不由自主地使用了述职的语言，当我正汇报得起劲的时候，老父亲发怒了。他说，想不到你参加工作以后，真本领没学会，倒是学会了吹牛皮了。他说，你们单位是不是时兴这个?

述职使我变得越来越喜欢谈话。一见到认识的人，寒暄几句后，我就开始介绍我的工作成绩，越讲越起劲。熟人都夸我能干，有前途。我很高兴。可是我也有闹心的时候，一次，我老婆批评了我，她说听我的熟人说，我一见到他们就不让人家走，喋喋不休地汇报工作，烦死人了。我才发现自己确实出现了问题，于是就十分注意控制述职瘾。一到人多的场合，我就告诫自己，这不是述职的地方。经过多次训练，果然很有效。

述职成瘾并不是总是遭遇尴尬，有时也会取得意想不到收获。一次，我去学校开家长会，会上，孩子的班主任老师让大家说一说如何指导孩子学习的，让大家自由发言。可是，半天没有人肯说话。这时，老师把眼神投向了我，似有求救之意。我想，不就是汇报工作吗，那和述职差不了多少。于是我就把自己是如何当爸爸的，如何教育孩子的，一五一十地讲了下去，口若悬河，滔滔不绝。我不仅讲了自己当爸爸的作法和取得的成绩，还汇报了自己若干体会，最后讲了将来的打算和设想。整个过程用了半个多小时。按惯例，我在发言的最后部分，应把自己的成绩归功于领导。可是在这里，谁是领导呢，那当然老师就是领导啦。于是我说，我取得的成绩都归功于老师的英明领导和大力支持，因为我都是按老师说的做的。所以，在此对老师表示深深的感谢和崇高的敬意。没想到，听了我的汇报，孩子的老师显得十分高兴和激动，她说：“还是在机关工作的人素质高呀，听听人家的发言，真是长知识、增学问呀。”过去，我的孩子总是对我不满意，说我啥也辅导不了。这次她破例表扬了我：“老爸你还真是很棒呀，真人不露相呀。”