冷静算笔账：孩子能读多少书？家里要存多少书？

我在前一篇帖子里说“绘本几百本，英文原版几十本，科普几套，一般也够用了”，有网友对此提出异议。现在我们就来冷静地算笔账，看看孩子到底能读多少书，家里应该储存多少书。这里仅谈学龄前孩子的情况。

我们以绘本为例。因为绘本的阅读比较简单，用时较少，而英文原版要多花至少2-3倍时间，科普类读物要多花4-5倍，甚至更多的时间。注意，以上书籍均可以反复阅读，贴纸书、手工书基本属一次性消费品，暂不予考虑。

以一部中等难度和篇幅的绘本为例，阅读时间大约10分钟。以一个晚上阅读10本来计算，那么阅读时间大约为90分钟，这种长度算是比较适中的。孩子上幼儿园以前亲子阅读时间较多，但理解能力、注意力较差，阅读速度较慢。上幼儿园后阅读能力提高了，但时间变得不充裕了，阅读时长会缩短。所以，总体上我们就以一个晚上阅读90分钟为标准。一年365天，不可能每天都读，除去这些，大致可阅读3000余册书。如果我们手头有700册绘本，平均每册绘本每年的阅读率为4-5次。当然，有一些孩子喜欢的绘本需要精读，频率会高一些，达到7-8次，而有一些兴趣一般的，频率会降到2-3次。这也就意味着，这些频率低的绘本半年才看一次，学龄前的阅读总次数也就10次左右。如此低的利用率，这似乎是大家不愿见到的。因为长期藏在书柜里很少露面，我们往往会把它逐渐遗忘。有时候，真想把这些不怎么读的书淘汰，但又舍不得，真是形同鸡肋呀。

上面我们还仅仅是以绘本为例，如果再加入难度更大的英文原版和科普类读物，我想每本书的使用频率会更低的。

其实我到目前已经给孩子买了3000余册书，但我一直在不断反思，所以近来购买速度不断降低，原则上谨慎购进，充分利用好手头的书，增加阅读频率。有很多可买可不买的就不买了，一是一年也读不了几次，对孩子没啥积极影响，二是徒然霸占有限的书架空间和金钱。

所以我说“绘本几百本，英文原版几十本，科普几套，一般也够用了”，是对这几年淘书、读书的经验和教训的总结。绘本七八百册，其中精装100-200本，可以用到上小学或小学低年级，以后就会被淘汰，作用仅限于对绘画的观赏和模仿。英文原版基本100册以下就可以对付了，其中包括20本左右的合集。现在囤那么多也没用，等上小学了谁还拿着原版绘本学英语啊。而囤难度大的分级读物也没必要，以后书价会降，而且也会有更好的书可供选择。如果你想培养“英语天才”那另当别论，而且需要注意的一点儿，英语天才多数是“多练”造就的，和英语原版读得特别多似乎没有必然联系。科普读物有几套也差不多了，一套《什么是什么》，一套《小牛顿》，几本DK百科，两三套韩国的科普绘本，两三套《十万个为什么》，再加上一些零零散散的，应付小孩子没啥问题。科普的书好多内容都大同小异，比如韩国科普绘本等等，买点儿看看就行，多了浪费。也别囤太久，因为知识总在更新，过不了多久就有新东西推出了。

其实大家也可就此算出买书能花多少钱。提前做好预算，节约每一分钱。