非文学精读和写作

（8，9年级）

过程分析（Process Analysis) 是一种相对简单的文体。DIY 手册，说明书，菜谱（写菜谱很有意思，孩子们很喜欢），这类的都属于过程分析的一种。不过我们主要学习另一种过程分析文章：解释说明一件事情的过程，例如，科学家发现小儿麻痹疫苗的过程，一个法案在议会通过的过程，隐形眼镜的发明过程，浓缩橘汁的生产过程，等等。。。

过程分析文章也有完整的结构: 中心论点句（Thesis statement)要说明是什么事儿的过程，结果是什么，为什么要分析这个过程。中心论点段落之后，是否需要提供背景知识（牵涉到读者群体是谁），专有词汇在什么地方解释（根据写法的不同有2个选择），具体过程（转折词，转折词，转折词，and代词指代。。。），结尾必须交代什么。

最好的方法当然是读范文。我精心选取了一些范文：

几篇取自报刊杂志：

• Boston Globe 的一篇文章，小说家Allegra Goodman 教你怎么成为一个作家。
• 一篇节选来自 Espionage inCorporate America， 是调查记者/纽约大学新闻系教授 Adam Penenberg关于商业间谍的书。节选讲一个包装食品公司雇佣的商业间谍怎么获取竞争对手商业情报的整个过程，很有意思的一篇。
• 普利策奖专栏作家 Dave Barry的一篇幽默文章。他去报导奥运会和美国总统选举两党大会之前，报社送他去参加应急情况培训的学习过程（恐怖主义袭击，绑架，暴乱。。。），很搞笑的一篇文章。
• 著名的写作理论家 Robert Connor 发表在Yankee Magazine 上的一篇文章，怎么把一只臭鼬从瓶子里救出来，吼吼。

几篇名作家传记片段，都是关于阅读写作的：

• 美国三大经典传记之一的Frederick Douglass传记里的一个片段，讲他作为一个黑人奴隶，偷偷摸摸自学读写的经历。
• 另一篇选自美国畅销作家 Stephen King 的书On Writing: A Memoir of the Craft。（电影《肖申克的救赎》就是根据他的同名小说改编的)。King 谈及阅读对于写作的重要性。他特别说到 pulp fiction跟伟大的文学作品一样，都能够教给他很多东西，前者是不做什么，后者是该做什么。我觉得是个好建议，有的时候，知道不做什么可能比知道该做什么更重要。
• 第三篇选自美国黑人民权运动领袖 Malcolm X的自传。讲他在监狱里怎么从半文盲文化程度，通过自学，最终博览群书并成为一个极具煽动性的演说家。Malcolm X刚进监狱时，很想读书，可是随便拿起一本书，每句话了都有一半他不认识的词，没法儿读下去。他就找了本字典，把那本字典从A到Z每天一页，抄了一遍，同时强背，呵呵。然后就一发不可收拾开始了他的阅读历程：文史哲科学，十年。。。可是，他把什么东西都放在白人与有色人种的冲突这个有色镜下审视，最后成为一名激进的，主张暴力反抗的黑人民权运动领袖。看来读书没有引导，走火入魔的可能性也有。（推荐Spike Lee 的电影 Malcolm X ,这里是 Denzel Washington 在电影里的演说片段。)
• 三大经典传记的另一本，大名鼎鼎的《富兰克林自传》里描述他自学写作的片段，是一篇流传很广的范文，需要非常细的品读，体会大家手笔。（俺教初级写作就借鉴了富兰克林的方法：一篇文章做主题词概括，然后复篇）。

另外还有些经典 essays：

• Making a Rookery by Edgar AllanPoe
• On Making Camp by Steward EdwardWhite
• Water Doesn't Run Uphill byJoseph Wood Krutch

多数范文是要分析的，三个层面：阅读理解，结构和技巧，措词与修辞手法。

写作，实际应该练习写写分析一个啥过程。不过，俺看了新SAT样题和范文，决定俺们往新SAT的方向靠靠呵呵。分析过的文章，写概述，分析作者的手法并写出Thesisstatement 和三个分析要点。这个实际只是把我们的分析过程写出来而已。