学生佳作——核酸检测初体验

在濮阳，

有一簇看似渺小实则坚韧的“蒲公英”，

他们紧紧靠拢在一起，

默默生长，深深扎根。

他们凝心聚力，合作分享；

他们彼此借力，共同成长，

他们就是——

蒲公英王红玉名班主任工作室。

学生佳作一

全员核酸检测

一九级3班   梁臣浩

就在今天，因为疫情仍在持续发展，所以我校进行了师生全员核酸检测。

上午8点钟，我们所在的年级开始陆续排队下楼，听着一个个或沉闷或轻快的脚步，可以想象，他们有的是因为知道核酸检测的难受而愁眉不展。有的却因为好奇核酸检测的过程，而满脸期待。不多久，我们所处的班级也开始下楼，楼下，各个班级呈数列排开，间隔一米距离，整齐划一，无人喧哗。可见老师的组织能力和学生的自觉能力多么强大。

随着一列列同学进入做核酸的楼里，我们也随即进入其中，在找到做核酸的地点后，我站在最前方，是第一个，坐在板凳上，我的脑海中没有任何想法，只是看着在大热天中，身着厚重防护服的白衣天使将棉签一点点送进我的喉咙中来回划了几下，然后取出，虽然没有想吐等难受的感觉，但喉咙中还是有些瘙痒的，后面的同学在看到我面无表情地从板凳上站起来时，他们的心中松了一口气，并说出了一句：“就这么简单？”过一会，他们会为他们说出的话所负责的，果不其然，这些同学当中虽不免有些同学是没什么感觉的，但还有一些同学就有些面容悲惨了。

核酸还在进行，我已经上了楼，楼上，脑海中总是浮现那几张或严肃，或欢快，或痛苦的脸，但这些都是无关紧要的。最重要的，还是属于那几个医护人员满头大汗，满脸辛劳的形象了，要知道，在大热天的情况下他们不仅穿着厚重的防护服，因为学校人多，他们还要在这里呆一整天，可见有多么辛苦，虽然，他们在做核酸时并无什么言语，但他们的累，我们是能感受到的。

只可惜，做完核酸，我就匆匆离开，没有来得及给可敬的医生护士们说一声感谢，很遗憾。所以，如果真的还有这个机会的话，我会亲口对他们说“谢谢你们，白衣天使！”

学生佳作二

第一次做核酸

一九级4班   赵雨晴

什么事情都会有第一次，因为疫情形势的再次严峻，濮阳市教育局给中小学全体师生都免费做核酸！这一点是值得我们点赞的，因为这就是中国的力量，教育的力量。

话说起来，我今天也是第一次做核酸，内心百感交集。当老师发下消息通知后，我的心情有些许忐忑，平常在网上看到人做核酸的时候感觉非常疼，把那么长的一根棉签戳到喉咙或者鼻腔里。不过，幸好我们是放到喉咙里，别人都说鼻子的特别难受，我之前还做过微创，肯定受不了。

时间过得飞快，我怀着激动又忐忑不安的心情，还是吃了饭，但又有些担心自己会发生不适吐出来。来到学校，我就去问那些做过核酸的人到底什么感觉，但是，并没有问出个所以然，只是告诉我没什么感觉，你自己试试就知道了，凡事还是要自己去尝试啊！

我还是很害怕，因为我本身就是一个非常胆小怕疼的人。排队的时候我虽然很害怕很想逃避，但是我仍装出一点都不怕无所谓的样子，很快就排到了我，我轻轻地坐在那里，张开嘴“啊”，护士姐姐就在我的咽喉挠了几下，我的反应也并没有那么大，所以几秒钟就完事了，心里也长舒了一口气。

终于做完核酸了，开心地直接一口气跑了出去和我的同学们分享心得，急得连声谢谢都忘记了给穿着沉重闷热的护士姐姐说，这让我很内疚。

在我眼中，医护人员就是白衣天使，我们不管何时何地都要给予她们尊重，同时，不管是任何时候，我们都要尊重任何劳动者，尊重这为社会发光发热的每一份子！

END

蒲公英班主任工作室简介

蒲公英班主任工作室，是河南省教育厅挂牌认定的河南省名班主任工作室。致力于通过线上线下的主题研讨、班会课设计、和读写交流等促进班主任的专业发展。

蒲公英班主任工作室针对社会热点组织的沙龙研讨《围绕建国70周年策划组织班会课》、《你保护世界，我们保护你——如何预防校园欺凌的研讨》和《老班们，如果摆地摊，你会卖点儿啥》均发表在河南《教育时报》。疫情期间，工作室开发的九大战“疫“系列主题班会课，辐射影响十几个省市的班主任，还得到了河南《教育时报》的专题报道。

薄公英班主任工作室本着”聚拢、汲取、接纳、积蓄、播散“的创建宗旨，以成长的名义和开放的姿态，诚邀省内外志同道合的班主任与我们同行。如果您对班主任工作既热爱又有独特的思考，欢迎向我们投稿，有关治班之道、心理健康教育、班级故事、班会设计和教育案例分析等方面的文章都行。投稿最好是图文并茂，（文章中插入相关的原创相片）文章最后留下个人的简介、联系方式，以及一张清晰的生活照。就如公众号里的文章一样。投稿信箱：[e-mail]

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