张海亮丨再忆伊川高中831班

连日来,一连串记忆犹新的名字和那一声声纯正不改的乡音,不由得使自己始终处于一种久违了的亢奋和欢愉之中,仿佛是无意间启封了三十多年前那一段短促而又尘封已久的陈年老坛,从中散发出一种历久弥香却又清正浓烈的杜康醇香!沁人心脾、感人脏腑!使我欲休不忍,欲罢不能!这主要得益于现代高科技的梦幻(微信831班同学群),更得益于一些三十多年来未曾谋面的同窗的挂念!五十一位同学,历经了三十多年的风雨雪霜,大都已经是知天命之年!然而,那段深入骨髓、铭隽于心的点点滴滴无时无刻不在激励和鞭策着你我!又仿佛是在昨天,无需回忆或记起,一切都历历在目!确切地说,我的真正的人生,应该是真正地开始于那一年----伊川高中八三一班的那一年!

82年秋天,确是相当的悲壮!虽然自己历经奋斗仍然是无缘于高校的大门!却因祸得福,随之结识了一批幂幂之中注定要彼此牵挂一辈子的同龄人!师从同门,朝夕相处,一同生活;一同学习;一同欢喜,一同高歌!一年之后却又天南地北的各奔东西,继而也大多失去联系,尤其是那些走的更远的天之骄子,悲哉?喜耶?谁又能够说的清呢!而在这之前,若要不是到县城参加高考 ,我是连汽车也没坐过一次的!谁知自那年以后竟然一发而不可收!不但那一年每周要坐趟汽车回家背一次干粮,还要因此而乘三年的火车到千里之外去求学,以至于再后来更要乘飞机去出差或游览山水!我真切地感受到,自己的人生准确地说真真的是开始于那一年-----伊川高中八三一班那一年!

记得第一次作为其学生进入伊川高中大门时,那是非常地骄傲与自豪的!那种骄傲与自豪是自己以后的几十年当中心理上再也没有感觉或发生过的!包括以后所进的大学和单位的所谓“当家人”!这主要是因为在真正地成为其学生的三年前,即79年秋天,自己虽是梦寐以求,苦苦奋斗却仍有三分之差而无缘成为其学生的缘故!想想也是,全县六七十万人,每年仅有那么一百多号佼佼者方能进入并成为其学子!那是何等的荣光与骄傲!当初我是没有这份荣光的!对于我这个一切平平甚至于有些反应迟钝的穷山沟的复读生来说,能够成为其无数莘莘学子当中的一分子,也确实是天大骄傲与自豪的!后来的事实证明,我的自豪与骄傲主要来自于一下几方面的因素!

首先是学生待遇,一进校门,学校无代价首先给每位同学发了一个属于自己的不大的脸盆,并且是搪瓷的!这在其他一般高中是不可能有的待遇 !因为别说是脸盆和开水,光就是那洗脸水在其他学校也是很少敞开供给的!还有就是每周生活委员杨倍力发给每位同学一元钱的伙食补贴!这在其他一般高中更是听都未曾听说过的!说句不好听的,散布在乡下的一般高中那些管学生伙食的,能不克扣靠你柔弱的肩膀上辛辛苦苦地从家背来,总是掐着指头过日子,却又舍不得吃喝的那点活命的粮食,就是很好的了!

再就是我的那一年的同窗!那些仅仅厮守了不到一年的同窗!一个个凡骨肉态,一个个相貌平平,绝大部分来自伊川的沟沟岔岔中大大小小的村落,却代表了那一年伊川县教育的总体水平!也成就了今天活跃于全国各地各行各业 的单位栋梁!君不见仍然驰骋于教学楼前操场上的那支所向无敌的篮球队的身影与笑容,我曾无数次的组合过:天禄、善义、少伟、宏凯、义辉组成一个绝佳的篮球队阵容!尽管自己平时笨的可怜,连个空蓝板也很少粘过!君不见“东方神鹿”王军霞般的刘秀珍那飞奔的身影!至今我也没有想象出她是如何以她那娇小的身段,竞跑出一个万米长跑的冠军来!其不正是伊川高中八三一班的“东方神鹿”吗?君不见上英语课时高老师提问朱君学同学读“猴子与鳄鱼”时“猴子不会读”的那种忍俊不禁!(一次上英语课,英语老师挑朱军学同学站起来朗读课文《猴子与鳄鱼》,开始时读的相当流利,当读到单词猴子monkey时,他却突然停住,竟一声不响的站在课桌后面长时间没有反应,老师和全班同学顿感纳闷与不解,一阵沉默过后,老师禁不住问道:“军学,你咋回事,怎么不读了?”朱军学同学却红着脸回道:“猴子不会读!”一下子引得老师和全班同学哄堂大笑!原来是他明知道“monkey"是猴子的意思,可无论如何想不起来英语该如何读,见老师发问,仓促间便做了“猴子不会读”的如实回答,留下一段佳话,后来朱军学考到华北电力水利学院,在当时是一个很不错的大学。)君不见张锁军同学----唯一一个北科大上学且又到过清华进修的同学的那种满足与憧憬!君不见----,君不见那一幢幢矫健的身影和意气风发的神情早已经深深地烙在我的脑海!三十年来为之牵挂!为之高傲!为之自豪!不知君有之与否?反正我是深深地有的!并且早已是流淌于血液之中的那种!

再有我的骄傲与自豪来自于学校的一切,来自于学校的点点滴滴:那亲手栽下的法国桐、那茂盛的白杨、那娇艳的花卉、那静谧的氛围以及那诲人不倦的老师!------

作 者 简 介

张海亮,河南省伊川县人,1986年参加工作,先后在伊川县食品公司,伊川县百货大楼工作,担任经理、支部书记,现供职于伊川县周天百货购物广场,文学爱好者,尤其诗歌、散文。




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