好书导读 | 《好好学习》之掌握临界知识的底层思维与方法

一生至欢，莫若知音相伴；

千载奇逢，无如好书在案。

知识与知识是不一样的，有些知识比其他知识的威力更大，少数知识能够给我们带来关键的影响，这就是临界知识。对于学习临界知识而言，首先要掌握的是底层思维和方法，其次才是具体的知识和技能。

主播：白洁

编辑：王岚

代，我们拼的是什么？

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跳出“低水平勤奋陷阱”

我们经常会发现，过去花了很长时间读的书现在拿出来感觉已经白读了，付出了那么多的时间和精力，获得的却是一点都不成比例的收获，陷入了“低水平勤奋陷阱”。如何跳出这个陷阱？

首先介绍一种记忆宫殿法，他的基本原理就是构想一个我们熟悉的场景，把需要记忆的事情放到已经熟悉的场景当中。比如，你想记住B6，可以想象一位大胸，有6块腹肌的美女。这种方法通过在新旧知识间建立联系网，让我们从不同角度和领域对同一个知识进行分析，从而加深我们的理解和认知。

第二，读书要放慢速度，要花时间、耐心和思考力，将获得的新知识和已有的知识进行网格化的联系，不要追求速度，要花时间记录读书笔记，当然不仅仅摘抄名言，而是描述读书后收到的启发，这些启发和我过去的哪些经验相关，“温故而知新，可以为师矣”就是这个道理。

第三，发现临界知识，每一种临界知识都是我们思考问题、认识世界的重要工具。读书时发现需要解决某个问题了，要主动去寻找可能会讨论这个问题的文章和书籍，去观察作者用什么样的思路解决问题，在这个解决方案背后，是否有我熟悉的知识？我还能把这个解决方案用在什么领域？

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学习临界知识

想要通过接触新的观点和知识快速成长，就要面对与自己传统认知不一样的地方。在这种情况下，我们很容易激起自我防卫。要改变这一点，就要培养绿灯思维，积极地考虑新观点里有价值的地方，区分“我”和“我的观点/行为”，不再把对自己观点的质疑与自己这个人绑定起来。这样下次我们再面对挑战时，就可以从容的问自己：我的观点是不是可以在别人的意见里进化得更好？

在具体学习的时候，要有以慢为快的心态，把80%的时间花在20%的重要问题上，也就是把慢功夫用在真问题上，打通知识阻塞，实现融会贯通。

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提升学习能力的三个底层方法

反思。要真正的快速学习，不是一上来就求快，而是先放慢，练内功，这个内功的基础便是反思。反思不是总结，是对产生结果的原因进行分析，其实质是对假设进行校正。

我们在生活中作出决定的时候，一定要放慢思考的速度来审视“自己做出决策的过程合理吗？”“要实现的目标还有其他方法吗？”“考虑的因素全面吗？”等问题，这样才能发现新的思维方式和解决方案。反思可以帮助我们发现用错知识的地方，还能让已有的知识产生新知识，督促我们检查学到的新知识是否用了起来。

以教为学。把教别人的过程作为自己学习的过程。教别人其实会督促发现自己的知识阻塞，进一步打通已有知识，而且是一个强化记忆和认识的过程，当别人提出疑问、质疑和新想法的时候，会增强我们的认识，让我们返回更深刻的反思。

为了教学，我们会查阅大量的资料，阅读相关书籍、理论，主动查询不同的观点和不支持自己结论的反面案例。教学的整个过程可以全面的提升拓展自己相关领域的知识，能够极大的提升自己的学习深度。

刻意练习。第一，对基本核心知识、临界知识、知识阻塞等关键地方进行反复的探究和思考，直到把这个问题吃透、弄明白；第二，将基本知识组合成更大的能力单元，用认知框架把他们联系和整合起来。

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持续提升学习能力的三个技巧

第一，做好记录。如实记录，要侧重对事情的经过和结果进行记录，在此基础上进一步记录自己当时的情绪、思考过程、外部环境等。

第二，定期回顾。回顾是链接过去与未来的纽带。过往看似平淡的日子，因为时间的迁移，空间的变化，心境的改变，自身的成长，回头看的时候，就产生了新的意义。这种回头重新面对过去的做法，让我们更好的理解当时的自己，也更好的理解现在的自己，更重要的是能够给未来的自己以启发。

第三，学会付费购买。一方面要学会购买相关书籍，将买书视为投资认知的理财产品，另一方面要学会花钱买时间，想办法增加自己在学习上的时间比例。