幼儿教育肌动学课堂培训，北京这家幼儿园“近水楼台先得月”

      “草色遥看近却无。”三月初的北京，春天在枝头不见踪影儿，都在脚跟前蠢蠢欲动呢。小草钻出了挤出了地面，远远看去好像手拉手的小朋友，走近了一看，才发现都还害着羞呢，稀稀拉拉地兀自精神着。

一

周六的北京昌平雨竹学校幼儿园里面，孩子们都在过周末，只有一间教室里面不时发出欢乐的笑声。

原来，幼儿园全体教师正在周末集训呢。培训指导老师，来自于北京果雪儿学前幼儿全人格养成教育中心。

二

果雪儿指导老师指出，小朋友的教育教学，要拒绝死板、呆板，拒绝小学化、成人化。

小朋友不能不动，也不能盲动、乱动。

要尽量在玩中、在游戏中动，在生活场景中、在情境演绎中动，在生动故事中、在启蒙经典中动。通过身体机能的运动，唤醒感官神经，疏导情绪，培养情感。

小朋友在动中体验和感知，在动中释放和积累，在动中学习和成长，实现从动到乐、从乐到开心、从开心到幸福。

三

     幼儿教育肌动学，是开放的多元的，以幼儿为中心，注重能量的更替交换，注重生命的快乐互动，注重在动态中沉淀成长，注重在动态中沉静升华。

幼儿园教育肌动学，是果雪儿对“汉字太极”、“合一操”、“国学游戏”、“活故事”等灵动活泼的幼儿教育教学方式方法的总结、概括和升华，是果雪儿继承中国传统体验教育、生活教育、游耍教育基础之上的创新发展，是对生命感统开发、脑神经科学等内容创造性学习基础之上的超越性发展。

四

雨竹幼儿园的幼师们，在参与培训学习过程中，不枯燥，不单调，学有所得，学有所成。幼师纷纷表示，一定要把这么有意思的教学理念，落实在自己的教学活动中；相信小朋友学习得会更加快乐，国学滋润快乐童年，国学滋养幸福人生。