复习有道 ！关键词串联回忆复习法

 2021/8/12 

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关键词串联复习法

KEY WORDS REVIEW

温故而知新

MORE ENERGEITIC

温故而知新，可以为师矣。

复习中的核心是对抗遗忘，

而对抗遗忘方法【分阶段复习法】，我们上一篇已经谈到。

这一篇我们继续说说，时间保证的前提下，我们还有哪些行之有效的复习小策略吧

”

@Vol.3

关键词串联复习法

最适合自己的复习方法就是最好的方法。

和孩子们接触的过程中，惊奇的发现，不少学习成绩优异的孩子，都喜欢用片面的知识来逐渐穿针引线，形成一套体系。

这和我们要讲的【关键词串联复习法】的原理也是一致的。

在前一篇的“分阶段复习法”部分提到，每次复习时结合课堂笔记本，根据笔记要点区里记下的关键词，来回忆每个知识点的相关内容。

以一个关键词为起点，我们能以点带线，由线再到面，完成对一整个“知识云团”（也可称为“知识矩阵”）的复习。

除了基于课堂笔记，同学们还可以拿出一张白纸，进行以各个关键词为线索的复习。

做法很简单：第一步，一张白纸对应一个知识模块，在纸上写下所有这个模块里的知识点关键词（比如数学中的平行线“四大拐点模型”，三角形中的“倍长中线”“截长补短”）。

第二步，逐一对照关键词，在不翻教科书、不回看作业的情况下，尽可能多地回忆起与一个关键词相关的知识点，越多、越详细，越好。

延伸回忆的具体做法很灵活，既可以把所有串联的知识点在关键词旁写出来，也可以仅仅是在大脑中默想。

以“平行线”为例：从这个三字关键词就能延伸出一整个“知识矩阵”。

有哪些知识点能被“串”起来一起复习呢？

比如，既然有平行线，是不是涉及到了平行线的定义与性质，平行线的判定，最后核心部分那当然就是我们的模型了，模型中分为猪蹄模型、铅笔模型、牛角模型、弹弓模型四大类型。

然而，我们的延伸复习还远未结束，这几个个要点只能算是“第一级延伸”，每个要点又可以作为一个新的“关键词”，继续衍生出第二级知识点。

比如，围绕“猪蹄模型”，我们又可以串联复习到猪蹄模型不仅有自己的结论，还可以继续延伸下去，得到常规猪蹄模型，双层猪蹄模型，千层猪蹄模型，变异猪蹄模型，这些结论都是考试中的核心考点了。

所以，关键词串联回忆法可以帮助我们抽丝剥茧、层层深挖到最细致的知识内核，从外向内陆将一系列知识复习充分。

如果同学们选择将延伸的知识点写在纸上，还可以尝试使用思维导图这种形式。

思维导图的发明人是英国人东尼·博赞，他在《思维导图大脑使用说明书》这本书里首次介绍了这种深受大众青睐的记录方式。

思维导图运用线条、符号、词汇和图像，把一长串信息变成彩色的、容易记忆的、有高度组织性的图，画起来非常简单，而且有较高趣味性， 可以帮助同学们学得更缜密、有条理。

如上图，思维导图的“中央内核”可以是关键词串联回忆复习时的某个关键词，比如“平行线”，而从这个内核向外发散出的第一级主干、第二级分支、第三级次分支等元素，就对应了我在上面提到的各级知识要点。

思维导图不但很好上手，还能帮我们在大脑中形成一个生动的视觉图像，从而增强记忆效果。感兴趣的同学们可以现在拿出纸、笔，以一个关键词为线索，尝试绘制一份清晰具象的思维导图。

建立好的框架可以帮助大家理清逻辑，快速锁定学习中的重点，考试的考点，这也是框架学习法了。

好了，分享结束，彩蛋继续

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