2017焦作市高三四模理综部分物理试题赏析

2017年5月10日上午，焦作市高三四模理综考试，使用的是天一大联考命制的试卷。我第一时间拿到了余卷，研究了这套试题。试题平和，常规题目较多，物理情景熟悉，适宜学生自主发挥。不过，试卷中一些试题命制不够科学严密，值得高三教师在试卷讲评时提醒考生注意。

第14题 光电效应

第14题是一道光电效应选择题，用图像考察学生对光电效应规律的掌握，主要考察入射光频率对反向截止电压的影响和入射光强对饱和电流的影响。

此题难度不大，但是图像不够规范。根据光电效应规律，饱和电流与入射光强成正比，而试题图像中显示的是电压为零时的电流与入射光强成正比。

饱和电流

在入射光一定时，增大光电管两极的正向电压，提高光电子的动能，光电流会随之增大。但光电流不会无限增大，要受到光电子数量的约束，逐渐趋近于一个最大值，这个值就是饱和电流。

题17题 物体平衡

第17题的插图与试题不相符，对考生存在不小的误导作用。试题中的插图显然是ab距离等于半径的情形，很容易让优秀学生联想到互成120°的共点力的平衡，从而错选A选项。

本题的求解对三角函数有着较高的要求，因为不是特殊角，需要用到正弦倍角公式，不少学生会适应不了。

但是，对于熟练掌握选择题常用做法的优秀学生来讲，此题可以避开复杂计算，用排除法可以轻松秒杀。

A选项是两细绳夹120°的情形，B选项是两细绳夹60°的情形，C选项不可能平衡的，那你说答案是什么吧！

题23题 碰撞

第23题是一道探究性实验题，用于探究碰撞的种类。该题的立意是好的，但是此实验停留在想象中的可能性比较大，有几个地方经不起推敲。

1 需要用石蜡打磨轨道降低摩擦吗？

轨道用石蜡打磨能减小小球与轨道间的摩擦吗？本实验需要让轨道光滑吗？

本实验要求小球每一次滑到轨道末端的速度都相同，因此只需要限制小球每一次都从同一高度无初速释放即可。

2 需要知道高度H和重力加速度g吗？

实际上，本实验不需要计算碰撞前后系统动能的具体值，只需要计算碰撞前后系统动能比值，比值大于1属于非弹性碰撞，比值等于1属于弹性碰撞，比值大于1属于爆炸……

而在计算计算碰撞前后系统动能比值的时候，高度H和重力加速度g可以被消去……

只有做过这个实验的人，才会真正了解哪些环节是必须的……

| 焦作十一中创新工作室 | 

河南焦作十一中创新工作室是焦作市第十一中学青蓝工程中率先推出的名师工作室，是焦作市极具影响力的教育公众平台，以创新教育为主要研究方向，分享创新案例，讲解创新方法，启迪创意设计，指导论文写作，组织参加科技创新大赛和专利申请，发现、培养和成就一批具有创新潜质的学生。

河南公众号码：huaihua_zhang

河南学校主页：http://www.jzsyz.jzedu.cn

河南名师博客：http://blog.sina.com.cn/updays