12个学生配12名教师和1位保安，学习成绩有保证！老师：不好说

文|教而育之

2021年秋季开学，芜湖市黑沙洲学校迎来仅有的12名学生，新的学年该校1年级两名孩子，2年级1名，3年级3名，4年级空缺，5年级4名，6年级2名。

学校一共有12个学生，教育部门为学校配备12名教师和一位保安，师生比为1：1。有人说，这样的学校，平均一个老师教一名学生，学生学习成绩肯定有保证。身边的一位老师却说“这还真不好说！”

难道平均一名老师教一名学生，学习成绩也不能保证吗？

不断消失的农村学校

据教育部网站信息显示：

2010年全国共有普通小学257410所，普通初中56479所；

2020年全国共有普通小学157979所，普通初中52805所。

从2010至2020的11年间，全国普通小学数量减少99431所，普通初中减少3674所。

11年间，全国消失小学近10万所，初中近3700所，一年平均消失9373所学校，平均每天消失25.7所，不到一个小时，就有一所小学消失。而这些消失的学校大多是农村学校。

农村学校以不可阻挡之势不断消失，其主要原因是生源减少、农村学校教育质量。

农村学校教育质量差陷入了恶性循环

农村中小学教育质量赶不上城市学校，并且差距越来越大，主要原因如下：

1、大多数年轻老师不愿意长期留在乡村学校

习惯了城市生活的大学生变身乡村教师后，大多不适应乡村学校的生活，再加上乡村教师待遇不高，乡村学校很难留住年轻教师。

以特岗教师为例，现在中、西部特岗教师每月的工资分别是2933元和3183元，工资待遇不高，工作环境差，这都是农村学校留不住年轻教师的原因。

一些年轻的特岗教师，服务期未满就中途离开了，还有一些年轻教师只是把乡村教师这一工作岗位当成跳板，一有机会，就马上离开了。

某农村小学，全校13名教师的平均年龄竞达52岁，乡村教师老龄化问题在一些地方已经非常严重。

2、农村学校留不住优秀教师

每一年暑假，很多地方的教育局都会发布县城中小学“选调”农村优秀教师进城的通知。有五年以上乡村学校经历的优秀教师才有资格参加“选调”考试，刚刚毕业没有教学经验，参加工作五年后，能上得了台面了，却被县城学校“选调”走了。

农村学校留不住优秀教师，农村学生只能被拿来“练手”，每年暑假农村学校总是送走一批优秀教师，再迎来一批新教师，如此循环往复，教育质量提高谈何容易。

3、国家城镇化加速，农村学生急剧减少，优秀学生不愿意在农村上学

现在的农村，村庄里除了老人和孩子，很少见到年轻人。

有条件的年轻人已经在城市安家落户，自然也会把孩子带在身边，农村家庭条件好一点的学生，都被家长送到了县城上学，另一些成绩优秀的学生家长，看到农村教育质量不好，也总会想办法把孩子送到县城上学。

家庭条件差的，不重视教育的家长还是会把孩子留在农村上学的。优质生源流失，也是造成农村学校教育质量难以提升的原因。

年轻教师不愿意留在农村学校，优秀教师也被“选调”到县城，优质农村生源也争相去县城上学，农村学校教育质量很难提高，于是农村学校教育就陷入了“教学质量差——优质生源流失——教育质量更差”的恶性循环。

写在最后

全校12个学生，配备12名教师和一位保安，学习成绩能不能保证，确实还真不好说！

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