恩师卞承富

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老葛校

本家,张兆双老师

说说我家乡宜陵的历史

恩师卞承富

江苏省丁沟中学  张广祥

昨天晚上,从高中班级群获得我卞承富老师的电话号码,我犹豫了片刻,但最终还是拨起了号码,紧张地等待了数秒钟,电话通了。“卞老师吗?”我首先问道。“哪一位?”电话另一端传来的声音,有点陌生也有点熟悉,但我即刻判定了,这声音绝对是我恩师卞承富的。“卞老师,我是张广祥!”我兴奋地回答他。“哦,张广祥啊!”卞老师明显还记得我的名字,这的确是令我更加兴奋的……

卞老师,我又怎么忘得了呢?

卞老师,是我高三语文老师。为人随和,和蔼,似乎从没有发火动怒过。说话和风细雨,亲切自然;上课也是这种风格。他很有才气,但很低调。他这些诸多的性情,我不只是喜欢,甚至十分欣赏,甚至为其影响。

我曾经撰写过《我的高中老师》《我的高考》等,这些篇什里都记述过我与卞老师的交集,都表达过我对他的真诚的感激之情。这里,我无妨再次赘述一遍。

我自初中起,学习便很不尽如人意,数学、物理、化学,都是我最害怕的学科。当然,那时我也根本就不晓得要刻苦学习,不晓得要为父母争面子,更遑论为中华之崛起而读书。

高一高二的时候,仍然浑浑噩噩,对学习依然不上心。物理、化学这些学科,成绩都是病病歪歪的。我父亲曾一度打算叫我辍学,我基本也有了答应的心思,但我母亲不答应,这样我又留在了学校。理科不强,到文理科分班的时候,我自然选择了文科。放在今天的丁沟中学来看,聪明的、成绩好的一般进理科班,反之,进文科班;不晓得我当年文科班是不是也是如此状况。就我的成绩来看,或许亦是如此。反正,我进了文科班,头一两个月,英语测试,我动辄20多分……

高三了,学习的态度也未必有多认真。那时,我所在的宜陵中学,虽说是一所区(宜陵区。那时几个乡镇合为一区)中,但能够参加高考的名额是有限的(那时有预考,是县里的一种统一考试。根据学校预考的情况,县里分配给学校参加高考的数额),能够考上大学的更是寥寥无几。以这样档次的学校,以我这样的成绩,我谈什么高考呢?还巴望什么大学呢?歇息哦,混得一张高中文凭就蛮理想的了。有了这样的想法,学习的动力能有几何呢?但,我也不是太过吊儿郎当。总体是,不太认真,也不太随便;不是学霸,又不是学渣。成绩,基本稳定在班级第15名模样了;有这样的名次,我觉得也对得起自己,对得起父母了,——多幼稚的想法啊。直至高三下半年吧,卞老师触动了我,推动了我。

一次,卞老师叫我背书,我没有背得出来。他说:“马上放学的时候,到我家里去背。”这还了得?我抓紧背啊背啊。他的家,在教学楼后面一排平房里。我惶惶不安到了他家,他却很温和地让我坐下,问:“背得了?”我怯怯地说:“背得了。”他笑了,说:“背得就好。”然后,依然微笑着,说:“我叫你来,不是真的叫你背书,是想跟你谈谈的。”我的心又提起了。再叫我背书,我一定能够流畅地背出来;至于跟我谈谈,谈什么花头精咋?原来,他是鼓励我好好学习的。他跟我分析了我的学习状况,让我建立信心,端正态度,说我有考上大学的希望呢。

说句老实话,他的话,我是怀疑过的。我始终以为他只是在鼓励我,而“鼓励”的同一个意思,便是我不咋样的。再说了,我能考上大学,简直是开国际玩笑嘛。然而,他的话终究是影响我的。我最终能够上了大学,能够有今天较为稳定的工作,实在得益于他的鼓励。

影响我的,还有他的教风。我前面说了,他的教风与他平时说话的特点是完全一致的,犹如聊天,好似拉家常,不见得有什么激情。对于这样的教风,有的人不一定欣赏,但我喜欢。我总觉得,那些激情,总有作假的嫌疑,不免等于矫情。他这样的教风,而今的我基本继承了。我不晓得我的学生对我这样教风会有什么样的评价,但我不会有什么调整。如果有学生欣赏,那么,请这些学生同我一起感谢卞老师吧。

以上两个方面的影响,我昨晚都跟卞老师提起了,但卞老师的确谦逊低调惯了的,他说,我的成功是我努力的结果,他那时只是瞎教书。这不能不叫我为之动容。

说到我与卞老师的交集,后来就不多了。我上大学的第一年寒假里,我回到母校看望过卞老师。提到我所在的大学时,他跟我说起他有一个同学就在我大学。春节过后我回到大学,还特地拜访了卞老师的同学,转达了卞老师对他的同学情谊。后来又在一次假期里去看望过卞老师。但接下来,我再也没回过母校。

说不清什么原因,或许是因为忙,或许是因为懒,但无论是哪个原因,都是说不通的,都是苍白无力的,都是可耻的。事实上,卞老师如今退休十四五年了,一直身在南京与儿孙在一起,我纵使再想回到母校(母校也已经不存在了),又哪能看到卞老师呢?虽说我心目中始终铭记卞老师,不忘卞老师对我的恩情,但中断对卞老师的看望,甚至中断与卞老师的联系,实在是说不过去的。每每念及这件羞耻的事,我未尝不汗颜愧疚。前向时,同事李井娈对我说,她也是卞老师的学生。我异常惊喜,急忙向她打听卞老师的联系方式,但她无从提供,让我的情绪一下子由云端跌入谷底。我们常说,“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”。对老师,何尝不也是如此?如果深爱老师,也应该趁早表达,趁早感恩。不要以为在心底埋种了一颗种子就行了,种子要尽快发芽开花啊。

好在,我终于能够接续了与卞老师的联系。这是一件快慰我的事!

真希望卞老师下一次回江都时我能够见他一面,让我当着他的面再大声喊上一语“卞老师”!

(2017、1、7)

(很遗憾,手边没有卞老师的照片)

请为我的老师点

吧!

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