理解尊重学生,注重情感教育
爱是一种有效的教育手段,教师的挚爱可以消除学生不必的戒备心理。学生的情感较丰富,他们需要教师对他们多关心、多爱护,尤其是后进生,他们更需要关心爱护,没有爱就没有教育,爱是教育的前提和基础。所谓后进生,一般地自尊心很脆弱,经受不起强烈的刺激,自认为被人遗忘的角落,长期的自卑感迫使这部分学生羞于见老师,羞于和其他同学正常交往,有些问题不能及时主动的向老师提问,和其他同学交流,久而久之问题愈积愈多,沉重的思想包袱把他们压得喘不过气来,学习就愈加困难了,他们几乎丧失了信心。因此作为教师,我们要特别关心和爱护后进生,做到不嫌弃、不歧视、不疏远,并指导全班学生要团结和帮助他们,使他们得到班级集体和老师的真诚温暖和体贴,在思想上完全消除疑惧,乐于接近同学和老师,乐于主动向老师提问,乐于听老师的话,乐于完成作业,乐于奋发图强。
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