猜一猜

下午，离上课时间还有两分钟。

我走出办公室，准备去教室门口候课，刚走到教室门口，电话响了，掏出来一看，是朋友打来的。

上课的钟声响了，我挂断电话，立马走上讲台准备讲习题。我要求同学们坐端正，这时，我看见一位同学高高地举着手。我心想：她有什么事吗？于是，我问：“你举手，有什么事吗？”她回答：“张老师，你刚才接电话时，为什么在笑呢？”其他同学也用专注的眼神看着我，好像很想知道答案。我笑了一下。既然同学们关注这个话题，干脆将这个话题展开，于是，立马将这本节课改为语文实践课（活动课）——猜一猜。

师：同学们，还有谁看到我刚才接电话时在笑呢？（没有人应答。）所以，张老师要特别表扬这位同学，知道为什么我要表扬她吗？（没有人应答。）

师：好，我现在告诉你们，张老师为什么表扬她。她善于观察周围的一切，连我接电话时的微笑她都观察到了，难道不应该表扬她吗？

（全班同学把目光投向了她那儿。）

师：同学们，我们在生活中要善于观察，只有用心观察，以后写作文才会写得更好。你们猜一猜：张老师接电话时在微笑，说明张老师的心情——

生1：高兴。

生2：兴奋。

师：肯定噻，不然，张老师怎么会笑呢？那么，你们想不想知道我为什么笑呢？

（学生齐答：想！）

师：不行，我不能直接把结果告诉你们，接下来，你们猜一猜吧。

生3：肯定是张老师收到了稿费单。

师：如果我真收到稿费单，肯定高兴，但是，的确不是这件事。接着猜。

生4：可能是有人请张老师到家里去喝茶。

师：如果真有人请我去喝茶，我肯定也会高兴，但是，电话里真不是说的这件事。

生5：可能是有人告诉你，你中奖了。

师：其实，我一直都想中奖，可是，真没中过奖呢。所以，你猜错啦。

……

生6：可能是张老师的朋友打电话，请你去吃饭。

师：（睁大眼睛看着这位同学）天啦，你咋知道？实话告诉我，你是不是偷听了我的电话？

（全班同学大笑。）

师：好吧，现在我告诉你们真实情况，我的一位朋友打来电话说：“今晚有空吗？”我说：“有事吗？”他说：“我想请你吃饭。”于是，我就笑着说：“真的吗？”你们猜我的朋友紧接着说的什么吗？（同学们摇头）好，我现在告诉你们，他说：“那是不可能的。”同学们哈哈大笑。

生7：（举手）我知道，你的朋友是和你开玩笑的。

师：对，他先说请我吃饭，当我正高兴时，他又说那是不可能的，很明显他是逗我乐，根本就不想请我吃饭（难受的表情）。

全班同学哈哈大笑，我也跟着哈哈大笑。

师：同学们，这节活动课，你们觉得快乐吗？

生：快乐！

师：好，只要同学们善于观察生活，总会发现很多别人发现不了的东西，所以，我们要用心观察周围的一切。下次，我们再上这样的活动课。

下课。